• Tidak ada hasil yang ditemukan

Addendum SDP Peningkatan Jaringan Irigasi D.I Bagok (29 Ha)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Addendum SDP Peningkatan Jaringan Irigasi D.I Bagok (29 Ha)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

P

P

E

E

R

R

U

U

B

B

A

A

H

H

A

A

N

N

/

/

A

A

D

D

D

D

E

E

N

N

D

D

U

U

M

M

D

D

O

O

K

K

U

U

M

M

E

E

N

N

P

P

E

E

N

N

G

G

A

A

D

D

A

A

A

A

N

N

N

N

o

o

m

m

o

o

r

r

:

:

6

6

0

0

2

2

.

.

0

0

2

2

.

.

0

0

3

3

/

/

3

3

1

1

/

/

P

P

O

O

K

K

J

J

A

A

I

I

I

I

/

/

U

U

L

L

P

P

/

/

V

V

I

I

I

I

/

/

2

2

0

0

1

1

7

7

T

T

a

a

n

n

g

g

g

g

a

a

l

l

:

:

0

0

5

5

J

J

u

u

l

l

i

i

2

2

0

0

1

1

7

7

A

A

T

T

A

A

S

S

D

D

O

O

K

K

U

U

M

M

E

E

N

N

P

P

E

E

N

N

G

G

A

A

D

D

A

A

A

A

N

N

N

N

o

o

m

m

o

o

r

r

:

:

6

6

0

0

2

2

.

.

0

0

2

2

.

.

0

0

1

1

/

/

3

3

1

1

/

/

P

P

O

O

K

K

J

J

A

A

I

I

I

I

/

/

U

U

L

L

P

P

/

/

V

V

I

I

I

I

/

/

2

2

0

0

1

1

7

7

T

T

a

a

n

n

g

g

g

g

a

a

l

l

:

:

0

0

3

3

J

J

u

u

l

l

i

i

2

2

0

0

1

1

7

7

P

P

A

A

K

K

E

E

T

T

P

P

E

E

K

K

E

E

R

R

J

J

A

A

A

A

N

N

:

:

P

P

E

E

N

N

I

I

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

A

A

N

N

J

J

A

A

R

R

I

I

N

N

G

G

A

A

N

N

D

D

.

.

I

I

B

B

A

A

G

G

O

O

K

K

(

(

2

2

9

9

H

H

a

a

)

)

L

L

O

O

K

K

A

A

S

S

I

I

:

:

K

K

E

E

C

C

A

A

M

M

A

A

T

T

A

A

N

N

B

B

E

E

N

N

U

U

A

A

L

L

I

I

M

M

A

A

K

K

E

E

L

L

O

O

M

M

P

P

O

O

K

K

K

K

E

E

R

R

J

J

A

A

(

(

P

P

O

O

K

K

J

J

A

A

)

)

I

I

I

I

U

U

N

N

I

I

T

T

L

L

A

A

Y

Y

A

A

N

N

A

A

N

N

P

P

E

E

N

N

G

G

A

A

D

D

A

A

A

A

N

N

(

(

U

U

L

L

P

P

)

)

K

K

A

A

B

B

U

U

P

P

A

A

T

T

E

E

N

N

B

B

A

A

R

R

I

I

T

T

O

O

T

T

I

I

M

M

U

U

R

R

T

T

A

A

H

H

U

U

N

N

2

2

0

0

1

1

7

7

S

S

K

K

P

P

D

D

D

D

I

I

N

N

A

A

S

S

P

P

E

E

K

K

E

E

R

R

J

J

A

A

A

A

N

N

U

U

M

M

U

U

M

M

D

D

A

A

N

N

P

P

E

E

N

N

A

A

T

T

A

A

A

A

N

N

R

R

U

U

A

A

N

N

G

G

T

(2)

P

PE

ER

R

U

U

BA

B

AH

HA

A

N

N

(

(A

AD

D

EN

E

ND

D

U

U

M)

M

)

DO

D

OK

KU

U

ME

M

EN

N

P

PE

EN

N

GA

G

AD

D

AA

A

AN

N

N

No

om

mo

or

r

:

:

6

60

02

2.

.

0

0

2.

2

.0

03

3/

/

31

3

1/

/

PO

P

O

KJ

K

JA

A

I

II

I/

/U

UL

LP

P/

/

VI

V

II

I/

/

20

2

01

17

7

T

Ta

an

ng

gg

ga

al

l

:

:

0

05

5

J

Ju

ul

li

i

2

20

01

17

7

A

AT

TA

AS

S

D

DO

OK

KU

UM

ME

EN

N

P

PE

EN

N

GA

G

AD

D

AA

A

AN

N

N

No

om

mo

or

r

:

:

6

60

02

2.

.

0

0

2.

2

.0

01

1/

/

31

3

1/

/

PO

P

O

KJ

K

JA

A

I

II

I/

/U

UL

LP

P/

/

VI

V

II

I/

/

20

2

01

17

7

T

Ta

an

ng

gg

ga

al

l

:

:

0

03

3

J

Ju

ul

li

i

2

20

01

17

7

P

P

a

a

d

d

a

a

h

h

a

a

r

r

i

i

i

i

n

n

i

i

R

R

A

A

B

B

U

U

t

t

a

a

n

n

g

g

g

g

a

a

l

l

L

L

I

I

M

M

A

A

b

b

u

u

l

l

a

a

n

n

J

J

U

U

L

L

I

I

t

t

a

a

h

h

u

u

n

n

D

D

U

U

A

A

R

R

I

I

B

B

U

U

T

T

U

U

J

J

U

U

H

H

B

B

E

E

L

L

A

A

S

S

,

,

K

K

e

e

l

l

o

o

m

m

p

p

o

o

k

k

K

K

e

e

r

r

j

j

a

a

(

(

P

P

o

o

k

k

j

j

a

a

)

)

I

I

I

I

p

p

a

a

d

d

a

a

U

U

n

n

i

i

t

t

L

L

a

a

y

y

a

a

n

n

a

a

n

n

P

P

e

e

n

n

g

g

a

a

d

d

a

a

a

a

n

n

(

(

U

U

L

L

P

P

)

)

K

K

a

a

b

b

u

u

p

p

a

a

t

t

e

e

n

n

B

B

a

a

r

r

i

i

t

t

o

o

T

T

i

i

m

m

u

u

r

r

,

,

t

t

e

e

l

l

a

a

h

h

m

m

e

e

l

l

a

a

k

k

u

u

k

k

a

a

n

n

a

a

d

d

d

d

e

e

n

n

d

d

u

u

m

m

t

t

e

e

r

r

h

h

a

a

d

d

a

a

p

p

D

D

o

o

k

k

u

u

m

m

e

e

n

n

P

P

e

e

n

n

g

g

a

a

d

d

a

a

a

a

n

n

u

u

n

n

t

t

u

u

k

k

P

P

e

e

k

k

e

e

r

r

j

j

a

a

a

a

n

n

P

P

E

E

N

N

I

I

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

A

A

N

N

J

J

A

A

R

R

I

I

N

N

G

G

A

A

N

N

D

D

.

.

I

I

B

B

A

A

G

G

O

O

K

K

(

(

2

2

9

9

H

H

a

a

)

)

N

N

o

o

m

m

o

o

r

r

:

:

6

6

0

0

2

2

.

.

0

0

2

2

.

.

0

0

1

1

/

/

3

3

1

1

/

/

P

P

O

O

K

K

J

J

A

A

I

I

I

I

/

/

U

U

L

L

P

P

/

/

V

V

I

I

I

I

/

/

2

2

0

0

1

1

7

7

t

t

a

a

n

n

g

g

g

g

a

a

l

l

0

0

3

3

J

J

u

u

l

l

i

i

2

2

0

0

1

1

7

7

,

,

d

d

i

i

m

m

a

a

n

n

a

a

d

d

i

i

l

l

a

a

k

k

u

u

k

k

a

a

n

n

p

p

e

e

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

a

a

n

n

p

p

a

a

d

d

a

a

B

B

A

A

B

B

I

I

I

I

I

I

.

.

L

L

E

E

M

M

B

B

A

A

R

R

D

D

A

A

T

T

A

A

P

P

E

E

M

M

I

I

L

L

I

I

H

H

A

A

N

N

(

(

L

L

D

D

P

P

)

)

d

d

a

a

n

n

B

B

A

A

B

B

I

I

V

V

.

.

L

L

E

E

M

M

B

B

A

A

R

R

D

D

A

A

T

T

A

A

K

K

U

U

A

A

L

L

I

I

F

F

I

I

K

K

A

A

S

S

I

I

t

t

e

e

r

r

k

k

a

a

i

i

t

t

D

D

A

A

F

F

T

T

A

A

R

R

K

K

U

U

A

A

L

L

I

I

F

F

I

I

K

K

A

A

S

S

I

I

P

P

E

E

R

R

S

S

O

O

N

N

I

I

L

L

I

I

N

N

T

T

I

I

y

y

a

a

n

n

g

g

d

d

i

i

c

c

a

a

n

n

t

t

u

u

m

m

k

k

a

a

n

n

s

s

e

e

b

b

a

a

g

g

a

a

i

i

p

p

e

e

r

r

s

s

y

y

a

a

r

r

a

a

t

t

a

a

n

n

l

l

e

e

l

l

a

a

n

n

g

g

.

.

P

P

o

o

i

i

n

n

t

t

p

p

e

e

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

a

a

n

n

t

t

e

e

r

r

s

s

e

e

b

b

u

u

t

t

a

a

n

n

t

t

a

a

r

r

a

a

l

l

a

a

i

i

n

n

d

d

i

i

u

u

r

r

a

a

i

i

k

k

a

a

n

n

s

s

e

e

b

b

a

a

g

g

a

a

i

i

b

b

e

e

r

r

i

i

k

k

u

u

t

t

:

:

P

P

e

e

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

a

a

n

n

d

d

i

i

l

l

a

a

k

k

u

u

k

k

a

a

n

n

p

p

a

a

d

d

a

a

d

d

a

a

f

f

t

t

a

a

r

r

p

p

e

e

r

r

s

s

o

o

n

n

i

i

l

l

i

i

n

n

t

t

i

i

n

n

o

o

m

m

o

o

r

r

u

u

r

r

u

u

t

t

(

(

2

2

)

)

,

,

b

b

a

a

h

h

w

w

a

a

y

y

a

a

n

n

g

g

s

s

e

e

m

m

u

u

l

l

a

a

d

d

i

i

s

s

a

a

m

m

p

p

a

a

i

i

k

k

a

a

n

n

p

p

a

a

d

d

a

a

S

S

D

D

P

P

u

u

n

n

t

t

u

u

k

k

J

J

a

a

b

b

a

a

t

t

a

a

n

n

P

P

E

E

N

N

G

G

A

A

W

W

A

A

S

S

L

L

A

A

P

P

A

A

N

N

G

G

A

A

N

N

P

P

E

E

L

L

A

A

K

K

S

S

A

A

N

N

A

A

S

S

A

A

L

L

U

U

R

R

A

A

N

N

I

I

R

R

I

I

G

G

A

A

S

S

I

I

d

d

i

i

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

m

m

e

e

n

n

j

j

a

a

d

d

i

i

P

P

E

E

N

N

G

G

A

A

W

W

A

A

S

S

L

L

A

A

P

P

A

A

N

N

G

G

A

A

N

N

P

P

E

E

L

L

A

A

K

K

S

S

A

A

N

N

A

A

B

B

A

A

N

N

G

G

U

U

N

N

A

A

N

N

I

I

R

R

I

I

G

G

A

A

S

S

I

I

s

s

e

e

b

b

a

a

g

g

a

a

i

i

m

m

a

a

n

n

a

a

t

t

e

e

r

r

c

c

a

a

n

n

t

t

u

u

m

m

d

d

i

i

d

d

a

a

l

l

a

a

m

m

K

K

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

A

A

C

C

U

U

A

A

N

N

K

K

E

E

R

R

J

J

A

A

(

(

K

K

A

A

K

K

)

)

.

.

A

A

t

t

a

a

s

s

h

h

a

a

l

l

t

t

e

e

r

r

s

s

e

e

b

b

u

u

t

t

d

d

i

i

a

a

t

t

a

a

s

s

m

m

a

a

k

k

a

a

p

p

e

e

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

a

a

n

n

/

/

a

a

d

d

d

d

e

e

n

n

d

d

u

u

m

m

t

t

e

e

r

r

k

k

a

a

i

i

t

t

p

p

e

e

n

n

c

c

a

a

n

n

t

t

u

u

m

m

a

a

n

n

d

d

a

a

f

f

t

t

a

a

r

r

p

p

e

e

r

r

s

s

o

o

n

n

i

i

l

l

i

i

n

n

t

t

i

i

a

a

d

d

a

a

l

l

a

a

h

h

s

s

e

e

b

b

a

a

g

g

a

a

i

i

b

b

e

e

r

r

i

i

k

k

u

u

t

t

:

:

1

1

.

.

D

D

A

A

F

F

T

T

A

A

R

R

P

P

E

E

R

R

S

S

O

O

N

N

I

I

L

L

I

I

N

N

T

T

I

I

P

P

A

A

D

D

A

A

B

B

A

A

B

B

I

I

I

I

I

I

.

.

L

L

D

D

P

P

2

(3)

D

D

e

e

n

n

g

g

a

a

n

n

t

t

a

a

b

b

e

e

l

l

p

p

e

e

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

a

a

n

n

d

d

a

a

f

f

t

t

a

a

r

r

p

p

e

e

r

r

s

s

o

o

n

n

i

i

l

l

s

s

e

e

b

b

a

a

g

g

a

a

i

i

b

b

e

e

r

r

i

i

k

k

u

u

t

t

:

:

N

Noo TTiinnggkkaatt P

Peennddiiddiikkaann J

Jaabbaattaannddaallaamm p

peekkeerrjjaaaannyyaanngg a

akkaannddiiuussuullkkaann L Laammaa P

Peennggaallaammaann K Keerrjjaa ( (ttaahhuunn))

P Prrooffeessii// k

keetteerraammppiillaann JJuummllaahh((OOrraanngg)) KKeetteerraannggaann

1

1 22 33 44 55 66

1

1.. SS--11TTeekknniikk S

Siippiill

S

SiitteeMMaannaaggeerr

(

(SSMM))

M

Miinn33

T

Taahhuunn

M

MiinnSSKKTT//SSKKKK P

PeellaakkssaannaaSSuummbbeerr D

DaayyaaAAiirr//IIrriiggaassii++

I

Ijjaazzaahh++KKTTPP++NNPPWWPP++

K

Kaarrttuu//KKeetteerraannggaann

A

AnnggggoottaaBBPPJJSS

1

1 TTEETTAAPP

2

2.. SSMMUU//SSMMKK//SSee d

deerrjjaatt

P

Peennggaawwaass

L

Laappaannggaann (

(PPeellaakkssaannaa B

Baanngguunnaann

I

Irriiggaassii))

M

Miinn..22

t

taahhuunn

M

MiinnSSKKTT//SSKKKK P

PeellaakkssaannaaSSuummbbeerr D

DaayyaaAAiirr//PPeellaakkssaannaa

B

Baanngg..IIrriiggaassii++

I

Ijjaazzaahh++KKTTPP++KKaarrttuu// K

KeetteerraannggaannAAnnggggoottaa

B

BPPJJSS

1

1 BBEERRUUBBAAHH

3

3 SSMMUU//SSMMKK//SSee

d

deerrjjaatt

P

Peennggaawwaass

L

Laappaannggaann (

(PPeellaakkssaannaa S

SaalluurraannIIrriiggaassii))

M

Miinn..22ttaahhuunn

M

MiinnSSKKTT//SSKKKK P

PeellaakkssaannaaSSuummbbeerr D

DaayyaaAAiirr//IIrriiggaassii++

I

Ijjaazzaahh++KKTTPP++KKaarrttuu// K

KeetteerraannggaannAAnnggggoottaa

B

BPPJJSS

1

1 TTEETTAAPP

4

4 SSTTMM//SSMMUU

S

Seeddeerraajjaatt

T

Teennaaggaa

A

Addmmiinniissttrraassii M

Miinn..22

t

taahhuunn

I

Ijjaazzaahh++KKTTPP++KKaarrttuu// K

KeetteerraannggaannAAnnggggoottaa

B

BPPJJSS

1

1 TTEETTAAPP

5

5 SSTTMM//SSMMUU

S

Seeddeerraajjaatt TTeennaaggaaLLooggiissttiikk M

Miinn..22

t

taahhuunn

I

Ijjaazzaahh++KKTTPP++KKaarrttuu// K

KeetteerraannggaannAAnnggggoottaa

B

BPPJJSS

1

1 TTEETTAAPP

6

6 SSTTMM//SSMMUU

S

Seeddeerraajjaatt

T

TeennaaggaaKK33

(

(PPeettuuggaassKK33))

M

Miinn..22

t

taahhuunn

M

MiinnSSuurraattKKeetteerraannggaann P

PeerrnnaahhMMeennggiikkuuttii B

BIIMMTTEEKKKK33

K

Koonnssttrruukkssii++IIjjaazzaahh++ K

KTTPP++KKaarrttuu// K

KeetteerraannggaannAAnnggggoottaa

B

BPPJJSS

1

1 TTEETTAAPP

D

D

e

e

m

m

i

i

k

k

i

i

a

a

n

n

p

p

e

e

r

r

u

u

b

b

a

a

h

h

a

a

n

n

i

i

n

n

i

i

d

d

i

i

t

t

e

e

t

t

a

a

p

p

k

k

a

a

n

n

u

u

n

n

t

t

u

u

k

k

d

d

a

a

p

p

a

a

t

t

d

d

i

i

p

p

e

e

r

r

g

g

u

u

n

n

a

a

k

k

a

a

n

n

s

s

e

e

b

b

a

a

g

g

a

a

i

i

m

m

a

a

n

n

a

a

m

m

e

e

s

s

t

t

i

i

n

n

y

y

a

a

.

.

T

T

a

a

m

m

i

i

a

a

n

n

g

g

L

L

a

a

y

y

a

a

n

n

g

g

,

,

0

0

5

5

J

J

u

u

l

l

i

i

2

2

0

0

1

1

7

7

T

T

t

t

d

d

,

,

K

K

e

e

l

l

o

o

m

m

p

p

o

o

k

k

K

K

e

e

r

r

j

j

a

a

(

(

P

P

o

o

k

k

j

j

a

a

)

)

I

I

I

I

U

U

n

n

i

i

t

t

L

L

a

a

y

y

a

a

n

n

a

a

n

n

P

P

e

e

n

n

g

g

a

a

d

d

a

a

a

a

n

n

(

(

U

U

L

L

P

P

)

)

K

K

a

a

b

b

u

u

p

p

a

a

t

t

e

e

n

n

B

B

a

a

r

r

i

i

t

t

o

o

T

T

i

i

m

m

u

u

r

r

T

Referensi

Dokumen terkait

Rincian perlakuan ...7 Tabel 4.1.Hasil analisis perhitungan laju penurunan rata-rata kehilangan. berat materi organik ...17 Tabel 4.2.Hasil analisis Hasil analisis CCA antara

Universitas Negeri

Nilai tertinggi sebesar 5 dapat diberikan bagi bunga anggrek Phalaenopsis yang mempunyai sepal, petal dan labelum terletak dalam satu bidang datar.. Bunganya

Download Bank Soal Hanya di www.m4th-lab.net... Download Bank Soal Hanya

Bahwa dukungan dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu perlu didorong untuk bersinergi dalam suatu wadah komite

Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif observational, dengan desain cross sectional study yang dilakukan dengan mengambil sampel dari ulkus

novel dina kasusastraan Sunda. Analisis psikoanalisis sastra ngawengku aspék kapribadian Sigmun Freud, psikologi tokoh jeung penokohan karya sastra. Aspék nu dipaké dina

dituliskan dalam sebuah media sosial yang berupa tulisan. 4) Variasi dari segi tingkat keformalan atau gaya (style) terdapat dalam satu. kartu data memiliki tingkat