4. Laporan Model Perbandingan Genetik Menurut Mendel (Bundel)

(1)

LAPORAN HASIL PRAKTIKUM LAPORAN HASIL PRAKTIKUM

DASAR-DASAR TEORI PELUANG DAN MODEL PERBANDINGAN DASAR-DASAR TEORI PELUANG DAN MODEL PERBANDINGAN

GENETIK MENURUT MENDEL GENETIK MENURUT MENDEL

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas terstruktur Mata Kuliah Genetika. Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas terstruktur Mata Kuliah Genetika.

Dosen : Milla Listiawati, M. Pd Dosen : Milla Listiawati, M. Pd

Disusun Oleh : Disusun Oleh : Eka

Eka Abdul Abdul Rozaq Rozaq S S (11!"#""!"$(11!"#""!"$ En%

En% A&ilianti A&ilianti (11!"#""!$(11!"#""!$ 'itiani

'itiani )u&atiwi )u&atiwi (11!"#""!*$(11!"#""!*$ 'et%

'et% Suste Suste Maia+. Maia+.   (11!"#""!#$(11!"#""!#$ -+a

-+a E&ianah E&ianah (11!"#""#$(11!"#""#$ iki

iki /akiah /akiah haian% haian% (11!"#""0"$(11!"#""0"$

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITA

UNIVERSITAS ISLAM S ISLAM NEGERI SUNAN NEGERI SUNAN GUNUNG DJATGUNUNG DJATII BANDUNG

BANDUNG 2016 2016

(2)

Judul Pr!"#!u$ : M%d&l P&r'(d#()( G&(&"#! M&(uru" M&(d&l T())l Pr!"#!u$ : 1# Maet !"1#

Tu*u( Pr!"#!u$ : Setelah selesai keiatan ini +ahasiswa da&at:

2 Me+buktikan &ebandinan +enuut Mendel 1:!:1 untuk asio enoti& dan :1 untuk asio 3enoti& &ada &esilanan +onohibid, seta &ebandinan 3enoti& 4:::1 &ada &esilanan dihibid5

2 Menhitun 6!_{untuk +enu7i data hasil &ena+atan5}

2 Meninte&etasi nilai 6!_{setelah dibandinkan denannilai 6}!_{&ada tabel.}

A+ L(d,( T&%r#

Genetika yang sesungguhnya baru dimulai pada decade

kedua dari abad ke-19 setelah mendel menyajikan secara hati-hati

hasil analisis beberapa percobaan persilangan yang dibuatnya pada

tamanan ercis/kapri (

Pisum sativum

). (Suryo, 199).

!ohann "endel lahir tanggal ## !uli 1$## di kota kecil

%ein&endor' di Silesia, ustria. (Sekarang kota itu bernama %ranice

ilayah *epublik +eko.) !ohann memunyai dua saudara perempuan.

yahnya adalah seorang petani. "inatnya dalam bidang hortikultura

ternyata dimulai sejak dia masih kecil. (Syamsuri, #).

ksperimen "endel dimulai saat dia berada di biara runn

didorong oleh keingintahuannya tentang suatu ciri tumbuhan

diturunkan dari induk keturunannya. !ika misteri ini dapat

dipecahkan, petani dapat menanam hibrida dengan hasil yang lebih

besar. rosedur "endel merupakan langkah yang cemerlang

dibanding prosedur yang dilakukan aktu itu. "endel sangat

memperhitungkan aspek keturunan dan keturunan tersebut diteliti

sebagai satu kelompok, bukan sejumlah keturunan yang istimea.

0ia juga memisahkan berbagai macam ciri dan meneliti satu jenis

ciri saja pada aktu tertentu tidak memusatkan perhatian pada

tumbuhan sebagai keseluruhan. 0alam eksperimennya, "endel

(3)

memilih tumbuhan biasa, kacang polong, sedangkan para peneliti

lain umumnya lebih suka meneliti tumbuhan langka. 0ia

mengidenti2kasi tujuh ciri berbeda yang kemudian dia teliti3

4 bentuk benih (bundar atau keriput),

4 arna benih (kuning atau hijau),

4 arna selaput luar (berarna atau putih),

4 bentuk kulit biji yang matang (licin atau bertulang),

4 arna kulit biji yang belum matang (hijau atau kuning),

4 letak bunga (tersebar atau hanya di ujung), dan

4 panjang batang tumbuhan (tinggi atau pendek). (Syamsuri,

#)

"endel melakukan percobaan selama 1# tahun. 0ia

menyilangkan (mengain

silang)

sejenis

buncis

dengan

memerhatikan satu si'at beda yang menyolok. "isalnya, buncis

berbiji bulat disilangkan dengan buncis berbiji keriput, buncis

dengan biji arna kuning disilangkan dengan biji arna hijau,

buncis berbunga merah dengan bunga putih, dan seterusnya.

(Suryo, 199).

Mendel +e+&eoleh huku+ seeasi denan +elakukan &en%ilanan +onohibid, &e8obaan +ene+banbiakkan denan +enunakan 9aietas &aiental %an bebeda dala+ sebuah kaakte. Penelo+&okkan ketuunan '! dai &en%ilanan +onohibid +enhasilkan 3enoti&e denan asio :1 (a+&bell : !""0$.

%ukum "andel 5 berlaku pada gametogenesis 61. 61 itu

memiliki genoti' hetero&igot. aik pada bunga betina maupun

benang sari, terbentuk # macam gamet. "aka kalau terjadi

penyerbukan

sendiri

(61 7

61)

terdapat



macam

perkainan (8atim, 1993:).

ada galur murni akan menampilkan si'at-si'at dominan (alel

) maupun si'at resesi' (aa) dari suatu karakter tertentu. ila

disilangkan, 61 akan mempunyai kedua macam alel (a) tetapi

(4)

menampakkan si'at dominan (apabila dominant lengkap).

Sedangkan indi;idu hetero&igot (61) menghasilkan gamet-gamet,

setengahnya mempunyai alel dominan  dan setengahnya

mempunyai alel resesi' a. 0engan rekomendasi antara

gamet-gamet secara rambang populasi 6#menampilkan si'at-si'at

dominant dan resesi' dengan nisbah yang diramalkan. <isbah

'enoti' yaitu = dominan ( atau a) 3 1 resesi' (aa). <isbah geneoti'

yaitu 1 dominan lengkap () 3 # hibrida (a) 3 1 resesi' lengkap

(aa) (>. ?. +roder, 199:3==).

(5)

Pisahkan !* &asan kan8in (wana +eah sebaai do+inan; M$ +en7adi dua baian +asin2+asin +en7adi dua baian +asin2+asin tedii dai !* buah kan8in belekuk sebaai a+et betina dan !* &asan kan8in %an +enon7ol sebaai a+et 7antan. de+ikian &ula untuk !* kan8in bewana &utih5

:a+&ukan !* buah kan8in +eah dan !* buah kan8in &utih sebahai a+et betina di dala+ kotak %an sa+a (kotak 1$. de+ikian &ula untuk sisan%a ada kotak %an lain (kotak !$5

Lakukan &ena+bilan se8aa a8ak satu kan8in dai kotak 1 dan 1 kan8in dai kotak !, ke+udian &asankan dan 8atat +a8a+ dan 7u+lah 3enoti3 seta enoti3 dala+ tabel5

B+ Al" d( B( Al" B( 1. Pe8obaan Monohibid an8in <enetika: !* &asan Meah !* &asan Putih !. Pe8obaan Dihibid an8in <enetika: !* &asan Meah !* &asan Putih !* &asan i7au !* &asan unin 2 .+ L()! K&r* / M%(%#'r#d



(6)

Den1an 8a(a %an1 sa+a lakukan te(us sa+&ai kan8in12kan8in1 da(i kedua kotak habis te(a+bil5

itun1 &e(bandin1an %an1 di&e(oleh baik 3enoti& +au&un 1enoti& den1an u7i 6!_.

Pisahkan !* &asan kan8in +en7adi dua baian +asin2+asin +en7adi dua baian +asin2+asin tedii dai !* buah kan8in belekuk sebaai a+et betina dan !* & asan kan8in %an +enon7ol sebaai a+et 7antan. de+ikian &ula untuk !* kan8in bewana &utih5

:a+&ukan a+et 7antan +asin2+asin dai kan8in +eah (M$ dan kan8in &utih (+$, 7ua a+et betina +asin2+asin dai kan8in +eah (M$ dan kan8in &utih (+$, ke+udian &asankan se8aa a8ak (kelo+&ok A$5

Lakukan se&eti &ada no+o ! untuk kan8in hi7au ($ denan kan8in kunin (h$ (kelo+&ok =$5

Pe(te+ukan setia& &asan1 kan8in1 da(i kelo+&ok A den1an kelo+&ok = sa+&ai habis, 8atat +a8a+ dan 7u+lah 3enoti& dan 1enoti& dala+ tabel5

itun1 &e(bandin1an %an1 di&e(oleh baik 3enoti& +au&un 1enoti& den1an u7i 6!_.

'/ D##'r#d

D+ H,#l P&()$"( d( P&$',(

Pebandinan antaa M (wana +eah$, + (wana &utih$,  (wana hi7au$, dan h (wana kunin$ &ada eneasi '!. uku+ seeasi bebas +en%atakan bahwa &ada &e+bentukan a+et (sel kela+in$, kedua en induk (Paent$ %an +eu&akan &asanan alel akan +e+isah sehina tia&2tia& a+et +enei+a satu en dai

indukn%a. Se8aa ais besa, huku+ ini +en8aku& tia &okok:

(7)

1 <en +e+iliki bentuk2bentuk altenati3 %an +enatu 9aiasi &ada kaakte tuunann%a. -ni adalah konse& +enenai dua +a8a+ alel5 alel esisi3 (tidak selalu na+&ak dai lua, din%atakan denan huu3 ke8il, +isaln%a +, dan alel do+inan (na+&ak dai lua, din%atakan denan huu3 besa, +isaln%a M$. ! Setia& indi9idu +e+bawa se&asan en, satu dai teua 7antan (+isaln%a ++$

dan satu dai tetua betina (+isaln%a MM$.

 >ika se&asan en ini +eu&akan dua alel %an bebeda (Mh dan +$, alel do+inan (M atau $ akan selalu teeks&esikan (na+&ak se8aa 9isual dai lua$. Alel esesi3 (+ atau h$ %an tidak selalu teeks&esikan, teta& akan diwaiskan &ada a+et %an dibentuk &ada tuunann%a.

Dala+ hitunan, haus di &ehatikan besan%a dea7at kebebasan (degree of freedom$, %an nilain%a sa+a denan 7u+lah kelas 3enoti& di kuani denan satu.

Dala+ tabel, se+akin kekanan nilai ke+unkinan itu +akin +en7auhi nilai 1, %an beati bahwa data hasil &e8obaan %an di &eoleh itu tidak baik. Se+akin kekii nilai ke+unkinan +akin +endekati 1 (1""?$, %an beati bahwa data &e8obaan %an di &eoleh adalah baik. A&abila nilai 6!_{%an di da&at dai &ehitunan teletak} di bawah kolo+ nilai ke+unkinan ","* atau kuan (",1 atau ","1$ itu beati bahwa 3akto kebetulan han%a be&enauh seban%ak *? atu kuan, sehina data &e8obaan %an di da&at di n%atakan buuk. A&abila nilai 6!_{%an di da&at dai} &ehitunan letakn%a di dala+ kolo+ ke+unkinan ","1 atau ahkan ",""1 itu beati bahwa data %an di &eoleh &ada &e8obaan itu sanat buuk, (Su%o,!""0$.

Dai &e8obaan %an telah dilakukan, di&eoleh hasil bahwa ten%ata ke+unkinan atau &eluan %an di+iliki tia& en itu bebeda. Dan setia& ke+unkinan en itu +e+iliki &eluan, na+un &esentase &eluan tia& en itu bebeda.

Pada &e8obaan +odel &ebandinan enetis ini dilakukan denan +enunakan kan8in enetika seban%ak !* &asan +asin2+asin %an +e+&un%ai wana sanat be9aiasi %aitu, wana +eah (M$, hi7au ($, &utih (+$, dan kunin (h$. e+udian di+asukkan dala+ kotak %an bebeda %an dia+bil se8aa a8ak hina kan8in enetika habis tea+bil.

(8)

Metode %an diunakan dala+ &e8obaan adalah +etode 6!_{(Chi Square}_$ %aitu 8aa untuk +e+bandinkan data &e8obaan %an di&eoleh dai hasil &esilanan denan hasil %an dihaa&kan bedasakan hi&otesis se8aa teoistis %an haus die9aluasi. Chi- square betu7uan untuk +enda&atkan a+baan tentan ke+unkinan en2en %an dibawa oleh a+et2a+et akan bete+u se8aa a8ak (ando+$. @abel 6! L#,"#"# 2016 316/ / M%(%#'r#d Tabel 1.1 Genotip Kelas Genot ip Fenoti p Observe d (O) Expected (E) Deviasi (d): (O-E) X 2_{ d}2_!E

""

"erah

9

1 4

7 @

A 1#,@

9 B 1#,@ A

-=,@

(

−

3,5

)

2 12,5

A

,9$

"m

"erah

=1

2 4

7 #

A #@

=1- #@ A 

6 2 25

A 1,

:

(9)

"m

utih

1

1 4

7 @

A 1#,@

1 B 1#,@ A

-#,@

(

−

2,5

)

2 12,5

A

,@

"#$la%

@



#,9#

&e$ba%asan:

ada percobaan pertama, setelah diperoleh data seperti yang

tersaji pada tabel 1.1, selanjutnya dilakukan perhitungan untuk

mencari

nilai 6!_atau _{chi square}_{, +aka diunakan u+us 6}!_{ B seta P %an}

diunakan adalah ","* aatau *"? %an beati &eluan de9iasi &en%i+&anan %an dia+ati +endekati *"?.

Sebelum mencari nilai

6!_{, telebih dahulu di8ai 7u+lah dea7at bebas5}

(db  n C 1$.

Dala+ &e8obaan ini, dea7at bebasn%a adalah sebaai beikut: db  n 2 1

db

A = B 1

A #

Cntuk mendapatkan nilai

6! tabel_{di8ai &ada 7alu P  ."* dan kolo+ n }

!, +aka di&eoleh: 6! tabel_(!$

A @,91

Sedangkan

6! hitun_{ !,4! (di&eoleh dai 7u+lah 6}!

pada tabel 1.1)

"aka3

rtinya, hasil percobaan dapat diterima sesuai dengan Deori

"endel yaitu perbandingan genotip untuk monohibrid adalah 1 3 # 3

1.

Tabel 1.2 Fenotip Kelas Fenoti p Genoti p Observe d (O) Expected (E) Deviasi (d): (O-E) X 2_{ d}2_!E

"erah

""



3 4

7 @

 B =:,@ A

#,@

(

₋

2,5

)

2 37,5

A

"m

$

6! hitun_{(!,4!$  6}! tabel_(*,041$

(10)

A

=:,@

,1:

utih

"m

1

1 4

7 @

A 1#,@

1 -1#,@ A

-#,@

(

−

2,5

)

2 12,5

A

,@

"#$la%

@



,:

&e$ba%asan:

Sama halnya dengan data yang tersaji pada tabel genotip 1.1,

untuk data yang tersaji pada tabel 'enotip 1.# pun dilakukan

perhitungan untuk mencari

nilai 6!_atau _{chi square}_{, +aka diunakan u+us 6}!

 B seta P %an diunakan adalah ","* aatau *"? %an beati &eluan de9iasi &en%i+&anan %an dia+ati +endekati *"?.

Sebelum mencari nilai

(db  n C 1$.

db

A # B 1

A 1

Cntuk mendapatkan nilai

1, +aka di&eoleh: 6! tabel_(1$

A =,$1

Sedangkan

6! hitun_{ ",# (di&eoleh dai 7u+lah 6}!

pada tabel 1.#)

"aka3

rtinya, hasil percobaan dapat diterima sesuai dengan Deori

"endel yaitu perbandingan 'enotip untuk monohibrid adalah = 3 1.

'/ D##'r#d Tabel 2.1 Genotip Kelas Genoti p Fenotip Observe d (O) Expected (E) Deviasi (d): (O-E) X 2_{ d}2_!E

9

6! hitun_{(",#$  6}! tabel_(,F01$

(11)

""%%

"erah- %ijau

 7 # A $

1 16

7 1

A ,#@

$ B ,#@ A

1,:@

1,752 6,25

A

,9

""%h

"erah- %ijau

 7 # A $

2 16

7 1

A 1#,@

$ B 1#,@ A

-,@

(−

4,5

)

2 12,5

A

,1#

""hh

"erah-Euning

= 7 # A 

1 16

7 1

A ,#@

 B ,#@ A

-,#@

(−

0,25

)

2 6,25

A

,1

"m%%

"erah- %ijau

 7 # A

1#

2 16

7 1

A 1#,@

1# B 1#,@ A

-,@

(−

0,5

)

2 12,5

A

,#

"m%h

"erah- %ijau

1: 7 # A

=

4 16

7 1

A #@

= B #@ A 9

92 25

A

=,#

"mhh

"erah-Euning

@ 7 # A

1

2 16

7 1

A 1#,@

1 B 1#,@ A

-#,@

(−

2,5

)

2 12,5

A

,@

mm%%

utih- %ijau

1 7 # A #

1 16

7 1

A ,#@

# B ,#@ A

-,#@

(−

4,25

)

2 6,25

A

#,$9

mm%h

utih- %ijau

 7 # A

1#

2 16

7 1

A 1#,@

1# B 1#,@ A

-,@

(−

0,5

)

2 12,5

A

,#

mmhh

utih- Euning

 7 # A $

1 16

7 1

A ,#@

$ B ,#@ A

1,:@

1,752 6,25

A

,9

"#$la%

1



:,$##

&e$ba%asan:

1

(12)

ada percobaan kedua, setelah diperoleh data seperti yang

tersaji pada tabel #.1, selanjutnya dilakukan perhitungan untuk

mencari nilai 6

!_atau _{chi square}_{, +aka diunakan u+us 6}!_{ B seta P %an}

diunakan adalah ","* aatau *"? %an beati &eluan de9iasi &en%i+&anan %an dia+ati +endekati *"?.

Sebelum mencari nilai

(db  n C 1$.

db

A 9 B 1

A $

Cntuk mendapatkan nilai

F, +aka di&eoleh: 6! tabel_(F$

A 1@,@1

Sedangkan

6! hitun_{ ,F!! (di&eoleh dai 7u+lah 6}!

pada tabel #.1)

"aka3

rtinya, hasil percobaan dapat diterima sesuai dengan Deori

"endel tentang persilangan dihibrid.

Tabel 2.2 Fenotip Kelas Fenotip Genoti p Observe d (O) Expected (E) Deviasi (d): (O-E) X 2_{ d}2_!E

"erah B

%ijau

""%%

#

9 16

7 1

A @,#@

# B @,#@ A

@.:@

5,752 56,25

A

,@$$

""%h

"m%%

"m%h

"erah B

Euning

""hh

1

3 16

7 1

A 1$,:@

1 B 1$,:@ A

-#,:@

(−

2,75

)

2 18,75

A

,=

"mhh

utih B %ijau

mm%%

1

3 16

7 1

1 B 1$,:@ A

-,:@

(−

4,75

)

2 18,75

A

mm%h

11

6! hitun_{(,F!!$  6}! tabel_(1*,*1$

(13)

A

1$,:@

1,#=

utih B

Euning

mmhh

$

1 16

7 1

A ,#@

$ B ,#@ A 1,:@

1,752 6,25

A

,9

"#$la%

1



#,$

&e$ba%asan:

Sama halnya dengan data yang tersaji pada tabel genotip #.1,

untuk data yang tersaji pada tabel 'enotip #.# pun dilakukan

perhitungan untuk mencari

nilai 6!_atau _{chi square}_{, +aka diunakan u+us 6}!

 B seta P %an diunakan adalah ","* aatau *"? %an beati &eluan de9iasi &en%i+&anan %an dia+ati +endekati *"?.

Sebelum mencari nilai

(db  n C 1$.

db

A  B 1

A =

Cntuk mendapatkan nilai

, +aka di&eoleh: 6! tabel_($

A :,$1

Sedangkan

6! hitun_{ !,#F0 (di&eoleh dai 7u+lah 6}!

pada tabel #.#)

"aka3

rtinya, hasil percobaan dapat diterima sesuai dengan Deori

"endel yaitu perbandingan 'enotip untuk dihibrid adalah 9 3 = 3 = 3

1.

E+ D#,!u,#

/ M%(%#'r#d

1. A&akah ati +asin2+asin &asanan kan8in &ada kedua &uluh li+a &asan kan8in %an bewana +eah dan &utih sebelu+ di&isahkanG

>awab:

Ati +asin2+asin &asanan kan8in adalah &asanan en %an sealel.

1#

6! hitun_{(!,#F0$  6}! tabel_(,F1#$

(14)

!. <a+et 7antan &ada eneasi a&a %an ditun7ukan denan kan8in +eah dan &utih &ada kotak 1G

>awab:

<a+et 7antan %an ditun7ukan denan kan8in +eah dan &utih &ada kotak 1 adalah beada &ada eneasi P1

. <eneasi a&akah %an ditun7ukan denan hasil &ebandinan 3enoti& dan enoti& %an dihasilkan dai &ena+atan iniG

>awab:

<eneasi %an ditun7ukan denan hasil &ebandinan 3enoti& dan enoti& %an dihasilkan dai &ena+atan ini adalah eneasi '1

0. =aai+ana kesi+&ulan dai &ena+atan iniG >awab:

esi+&ulan dai &e8obaan +onohibid ini adalah baik &ebandinan asio enoti& +au&un 3enoti& hasiln%a adalah sesuai denan @eoi Mendel, %aitu &ebandinan asio enoti& 1 : ! : 1 dan &ebandinan asio 3enoti&  : 1.

*. Dai hasil u7i 6! _{%an dilakukan &ada &ebandinan 3enoti& dan enoti&} baai+ana &en%i+&anan %an teda&at &ada data saudaaG

>awab:

=edasakan hasil u7i 6!_{%an dilakukan, &en%i+&anan %an teda&at &ada data} adalah +endekati *"? atau P  ","*.

'/ D##'r#d

1. Pada waktu dilakukan &e&asanan antaa kan8in +eah dan &utih, saudaa akan +enda&atkan &asanan kan8in +eah2+eah, +eaah2&utih dan &utih2&utih (kelo+&ok kan8in A$. Sebenan%a +asin2+asin &asanan kan8in &ada kelo+&ok A itu +enun7ukan a&aG

>awab:

Masin2+asin &asanan kan8in &ada kelo+&ok A +enun7ukan &asanan alel setelah dilakukan &esilanan denan si3at +onohibid (seeasi &asanan en sealel$. Meah2+eah, +eah2&utih dan &utih2&utih +eu&akan &asanan alel &ada '1.

!. Setia& dua &asan kan8in dai kelo+&ok A dan = +enun7ukan ... dai eneasi ...

>awab:

Setia& dua &asan kan8in dai kelo+&ok A dan = +enun7ukan '! dai eneasi P!

. aa ke7a no+o bea&a %an +enun7ukan &eistiwa Hindependent assortment IG

1=

(15)

>awab:

Peistiwa Hindependent assortment I ditun7ukan oleh 8aa ke7a no+o 0, saat setia& &asan kan8in dai kelo+&ok A dan kelo+&ok = di&ete+ukan sa+&ai habis.

0. =aai+ana kesi+&ulan dai &ena+atan iniG >awab:

esi+&ulan dai &e8obaan &esilanan dihibid %an dilakukan adalah hasil &e8obaan da&at ditei+a kaena sesuai denan @eoi Mendel denan &ebandinan asio 3enoti& untuk &esilanan dihibid 4 :  :  : 1.

F+ S#$4ul(

=edasakan hasil &e8obaan %an dilakukan, da&at dibuktikan bahwa data %an di&eoleh baik &ada &e8obaan &eta+a (+onohibid$ +au&un &e8obaan kedua (dihibid$ denan &en%i+&anan +endekati *" ? adalah sesuai ; da&at ditei+a bedasakan @eoi Mendel %an +enatakan bahwa &ebandinan asio enoti&

+onohibid 1 : ! : 1 dan &ebandinan asio 3enoti3n%a  : 1, sedankan &ada &esilanan dihibid, asio 3enoti3n%a 4 :  :  : 1.