PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENDONGENG BAGI GURU TAMAN KANAK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Terutama di TK Pertiwi Tanjungharjo yang kita laksanakan itu, jalinan komunikasi dengan orang tua atau peserta didik itu ya karena disini wilayahnya diwilayah
Desain model MPSR ini melalui tahapan yaitu; (1) menganalisis model empirik MPSR guru TK seni rupa Kota Semarang (2) menganalisis kebutuhan MPSR guru TK Kota
Setelah mendapatkan bekal pengetahuan mengenai berbagai hal tentang model bermain pada waktu istirahat untuk anak TK, dan memiliki pemahaman tentang aktivitas bermain
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui : (1) Seberapa tinggi motivasi guru-guru TK dalam memanfaatkan komputer sebagai media dalam kegiatan pengembangan anak
Oleh sebab itu setiap guru TK harus memiliki karakter yang mulia, yang siap untuk disebar-luaskan kepada para siswa selama proses belajar mengajar berlangsung.. Diantara
Ibu Maria Agustina selaku Kepala Sekolah beserta para guru TK Tunas Harapan Semarang yang bersedia memberikan waktu dan tenaga dalam mengisi kuesioner untuk membantu
Desain model MPSR ini melalui tahapan yaitu; (1) menganalisis model empirik MPSR guru TK seni rupa Kota Semarang (2) menganalisis kebutuhan MPSR guru TK Kota
Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan jumlah skor masing-masing aspek dari kecerdasan emosional guru TK, dimana secara deskriptif dapat ditunjukkan bahwa nilai (skor)
