Departemen Statistika ITS | RP RMK STATISTIKA PEMODELAN P 21RP TSS S1 KKNIa

(1)

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :

1. CP9.1 : Mampu menjelaskan konsep merancang survey dan menerapkannya

2. CP12.1 : Mampu mengelola survey : merencanakan, menentukan harga dan negosiasi dengan klien 3. CP15.1 : Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indonesia

4. CP15.2 : Mampu mengelola dan bekerja dalam m

5. CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok 6. CP18.2 : Mampu bekerjasama

7. CP18.4 : Menghargai orang lain

8. CP18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan dak tertulis 9. CP20 : Memiliki Etika Profesi

CP9.1 dan CP12.1 pada mk Teknik sampling dan survey dicapai melalui 8 tahapan capaian pembelajaran , yaitu : CP9.1TSS1 ‐7 dan CP12.1TSS1

B. Untuk mencapai CP9.1TSS diperlukan 7 pokok bahasan : 1) Konsep Dasar Sta s ka dan Teknik Sampling, 2) SAS,3) S Sistema k, 4) S A Stra ﬁkasi , 5) S Klaster 1 Tahap, 6) S Klaster 2 tahap, 7) Wild Life Sampling

Untuk mencapai CP12.1TSS diperlukan 1 pokok bahasan : 1) Organisasi survei dan Praktek Survei Pemetaan Lokasi sampel terpilih

C. Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Metode Statistika

D. Deskripsi CP secara umumKKNI Level 6:

Kemampuan Deskripsi

Penguasaan pengetahuan 6.1 Menguasai konsep dasar statistika dan Teknik Sampling secara umum,

6.2 Mampu menjelaskan pengambilan sampel acak secara procedural

Kemampuan Kerja 6.3 Mampu melakukan proses sampling /pengambilan sampel dari tiap rancangan sampling

(2)

kelompok/organisasi

Sikap dan Tata Nilai 6.9 Memiliki Etika profesi, kerjasama, menghargai orang lain, Patuh aturan yang tertulis dan tidak tertulis serta berpikir cerdas,

amanah dan kreatif.

Pert‐

ke

Capaian Pembelajaran INDIKATOR KEBERHASILAN POKOK

BAHASAN SUMBER

BELAJAR MP

METODE

EVALUASI

BOBOT

/KUMULATIF

No Deskripsi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1‐3 6.1, 6.2,

1. Dapat menjelaskan

kon sep dasar statistika dan teknik sampling

1.1Dapat menjelaskan populasi, sampel, parameter statistik , taksiran

1.2Dapat menjelaskan pengertian teknik

sampling dan permasalahan dalam

sampling

1.3Dapat menjelaskan proses pemilihan

sampel acak menggunakan Tabel

Bilangan / Angka acak

Konsep dasar Statistika dan teknik Sampling

[1] Bab 1‐3 [2] Bab 1 [3] Bab 2 [4] Bab 2

Ceramah, diskusi & Praktek

Tugas Aktifitas kelas

(3)

Pert‐ ke

BELAJAR MP

2.1 Mampu menentukan Rancangan

Sampling Acak

Sederhana untuk kasus riil

2.2 Mampu menghitung taksiran parameter rata‐rata, total dan proporsi.

2.3 Mampu menentukan besar ukuran

sampel serta

melakukan proses pengambilannya

Sampling Acak Sederhana (SAS)

[1] Bab 4 cangan Sampling Siste matik dengan tepat dan dapat menentukan ukur

an sampel serta

menaksir parameter nya.

3.1 Mampu menentukan Rancangan Sampling Siste‐

matik untuk kasus riil

3.2 Mampu menghitung taksiran parameter rata‐rata,

total dan proporsi,

3.3 Mampu menentukan besar ukuran sampel serta

Sampling Sistematik (SS)

(4)

9‐14 6.1;

6.3 ‐6.5 6.7‐6.9

4. Dapat menerapkan ran cangan Sampling Acak Stra tifikasi dengan tepat dan dapat menentukan

ukuran sampel serta

menaksir parameternya.

4.1 Mampu menentukan Rancangan Sampling Acak

Stratifikasi untuk kasus riil

4.2 Mampu menghitung taksiran parameter rata‐rata, total dan proporsi, besaran ukuran sampel serta menerapkan proses pengambilan sampel dengan kombinasi SAS maupun S Sistematik

4.3 Mampu menentukan anggota Strata

dengan aturan Optimal

Sampling Acak Stratifikasi

rancangan Sampling

Klaster Satu Tahap dan smpling kombinasi stra tifikasi Klaster dan da pat menentukan ukur an sampel serta me‐

5.1 Mampu menentukan Rancangan Sampling Klaster (SK) Satu Tahap untuk kasus riil 5.2 Mampu menghitung taksiran parameter

rata‐rata,

total dan proporsi, besaran ukuran sampel serta

(5)

Pert‐ ke

BELAJAR MP

naksir parameternya.

5.3 Mampu menentukan ukuran sampel

dengan teknik

SK satu tahap

rancangan Sampling

Klaster dua Tahap

dengan tepat dan da‐ pat menentukan ukur an sampel serta me naksir parameternya.

6.1Mampu menentukan Rancangan Sampling

Klaster (SK) dua Tahap untuk kasus riil 6.2Mampu menghitung taksiran parameter

rata‐rata, total dan proporsi

6.3Mampu melakukan proses pengambilan sampel dengan teknik SK 2 tahap

Sampling Klaster Dua Tahap (SK 2 tode penaksiran ukuran populasi dan menentu kan ukuran sampel

7.1 Dapat menjelaskan prosedur pengambilan sampel dengan metode Direct dan Invers 7.2 Dapat menghitung taksiran ukuran

(6)

25‐30 6.3‐6.9 8. Dapat menerapkan ran cangan sampling untuk suatu penelitian, menge lola dan mengorga nisasi survei lapangan berikut pemetaan lokasi unit sampling yang terpilih sebagai sampel

8.1 Dapat membuat/menentukan rancangan

sampling sesuai kasus

8.2 Dapat mengorganisasi survei lapangan (manajemen survei)

8.3 Dapat membuat gambar/pemetaan

lokasi unit sampling terpilihnya pada wilayah penelitian

Organisasi Survei dan Final Project (Praktek Survei

Pemetaan

Lokasi sampel terpilih )

[1], [2], [3]. [4], [5]

Diskusi, Praktek lapgn (kelompok) : mrncang splg, survei lokasi,

pemetaan

lokasi dari unit sampling terpilih

Presentasi, Laporan hasil

30%/ 100%

31‐32 EVALUASI BERSAMA (EAS)

PUSTAKA UTAMA

1. Mendenhall, W., Scheaffer R.L., Ott Lyman, [1977], “Elementary Survey Sampling”, 3rd Edi on, Duxburry Press Boston . 1986 2. Cochran, W.G., “Sampling Techniques”, 3rd Edition, John Wiley & Sons, New York.

3. Susilaningrum,D. dan Salamah, M., [2012], “Modul Praktikum Teknik Sampling”, Jurusan Statistika FMIPA ITS.

Pustaka Tambahan

1. Tryfors P. [1996], Sampling Methode for Applied Research Text and Cases, John Wiley & Sons, New York