lap penelitian kebijakan 2007

$

A4oclel Anrlit Kinerla (-ittrtt

@

TIMA/TOFIK:

PENINGKATAT-{

TATA

KILOLA,

AKI"II.{TS'SILITAs,

*J\N

PTNeETRAAI'I pi..!

ntl

K

J [J T}U L:

PHNffi

ffi&AffiA*$ffiAN

ffi#Mffi

L

SKL$

ffi

XT

Kg

F$

HRJA

#UffiqJ

ffi&LAffi

&Affi

N T}IJ

K[-g

F*ffi

pR*ffiRAffi

Sffi

RTgF'i

KASS trffiN

mg

#$

*{

Oleh:

1.

Drs. Ngadiritr

Setiawan'

Sf,.,MS"{

K

e

t

u

a

_}

?. Frsf.

Er" Muhyadi,

ft'tPd.

{F*nggote}

3.

Drs.

Sukirn*,

Mgi.

{.&ngg*ta}

Sibiayai oleh

Anggaran

Sadan

F*nelitian

darr

P**gelnbarrgan

Departesn*n Fendidikan

i'{asisnal

Tahr:n

Anggaran ?*ST

U fq IVHRSITA.S F{

TGERI

Y*fiYAKA*T,&

LffiE-&ffi*qffi

A

P

ffi

N

ffi

L

gT

gAN

LAPSR.AN

PTh'i fl

LITIAN

KHffi

iJA${AN

Model Audit Kinerja Guru

ABSTRAK

Penelilion ini berfujuon unfuk mendeskripsrkon lentong tigto hol pokok, yoilu:

(l)

mendeskripsikon tenlong model

don

prosedur-prosedur qudit kinerlo guru, (2) mendeskripsikon tentong pokok-pokok pikiron

yong

perlu dimosukkon ke dolom penyusunqn konsep prinsip-prinsip Slondor Kompetensi Profesi Pendidik Berloku

Umum don Slondqr Profesionol Auditor Kinerjo Guru, don (3) foclor-fokor yong ikul

berpengoruh lerhodop efeklifitos penggunqqn model oudil kinerio guru.

fvlelode penelilion

yong

digunokon

odoloh

deskriplif kuolilolif. Prosedut pengembongqn model meliputi ligo lohop yoitu sebogoi berikul, tahap

pfiomo

melokukon identifikosi lerhodop bohon-bohon relevon yong terkoil dengon qnolisis pokok

don

onolisis pendukung untuk koifurn moteri pengembongon model oudit

kinerjo guru, tohop kedua penyusunon

konep

dqsor onolisis

dcn

pembuqlon

beberopo conloh kosus oudil kinerio guru, don lahop

keliga

pembuolon konsep

model oudil kinerjo guru dolom mendukung progrom serlifikosi pendidik lermosuk

dolom

koitonnyo pemboyoron tunjongon fungsionol, termqsuk

di

dolomnyo

berisikon tentong pokok-pokok pikiron untuk menyusun konsep dosor Pilnsipprinsip Stondor Kompetensi kotesi Pendidik Berloku Umum, don Stqndor Profesionol Audit

Kinerjo Guru don/olqu Siondor Audit Kinerjo Guru.

Dori hosil pembohon

dopol

dilorik beberopo kesimpulon, yoilu sebogoi

berikut:

(l|

odo beberopo metode oudil kinerjo guru yqn€t _{dopot digunokon} yoitu:

(o) metode pengumpulon

dqto

(dokumentosi, interview/pengoiuon pertonyoon,

konfirmosi kepodo pihok terkoil), (b) melode onolisis

dolo

(kuolitotifdeskriplifl, (c) metode pengujion kepofuhon (kepotuhon peroluron, kesesuoion protesi, proklik

yong sehol), (d) melode pengujion subslonlive (pengujion onolitis, penguiion deloil

olos pernyoloon kompelensi pendidik, prosedur

oudil),

(e)

melode sompling pengujion, don (0 metode pembuoton pemyotoon pendopol oudilor kinerjo guru;

(2) prosedur oudit kinerio guru melipuli: (o) prosedur onolitis, (b) menginspeksi, (c)

mengkomunikosikon, (d) mengoiukon pertonyoon, (e) menghilung, (f) menelusur, (g)

mencocokkon ke dokumen, don (h) mengomoti, (3)

odo

duo mocom _ienis oudit kinerio guru yong perlu dikembongkon yoiiu: (o) oudit unluk penguiion kepoluhon

don peloksonqon proktik yqng sehol, serlo (b) oudil pengujion subslqnlive olos

loporon kinerio

guru; (4)

Pokok-pokok pikiron

yqng

perlu diperholikon dolom penyusunon prinsip-prinsip dosor SKPPBU odoloh sebogoi beikut, yoitu: Konsep dosor SKPPBU, Konsep

dosor

slondor kompelensi pendidik (kepribodion, pedogogic,

professionol,

dqn

_sociol), Konsep pengokuon $ondor kompetensi, Peniloion don Pengukuron, Penyojion loporon kinerjo guru, don hol-hqlyong terkoit dengon model

loporon kinerjo

guru; (5)

pokok-pokok pikiron

yong

perlu diperholikon dolom

penyusunon _slondor professionol oudilor kinerjo guru ontoro loin odoloh sebogoi

berikut,

yoitu:

prinsip

dosor

profesionolisme

quditor kinerjo

guru;

stondor peloksonoon qudit kinerjo guru; persyoroton quditor kinetio

guru;

konsep dosor SPAKG; stondor ouditing kinerio guru yong berisi tentong pernyotoon stqndor qudit kinerio guru, slondqr umum, slondor pekerjoon lopongon, don stondor peloporcn;

oudil kepoluhon; slondor pernyoloon pendopot otou pertimbongon oudilor; slondor joso _{oudilor kinerjo guru; slondor pengendolion mufu oudilor} kinerjo guru don lembogo profesi pendidik; qturon etiko ouditor kinetjo guru; persyroton ouditor

Model Audit Kinerja Guru

lembogto profesi pendidik, pdnsip-prinsip dosor SKPPtsU, penyusunon

loporon kinerjo guru, sistem

oudil

kineriq guru

dolom

koitonnyo

dengon sertifikosi pendidik, pelolihon oudifor kinerio guru bogi yong

memenuhi persyoroton (dolom hol ini unluk mendopoikon sertifikqt

tipe-Cl otqu C2, yong bersongkuton hqrus memiliki serlifikqt A don B

sesuoi birdongnyo), sertq uii serlifikosi bogi guru yong tebh memenuhi

persyorolon unfuk mendopolkon funiongon profesi pendidik yqng

memodoi.

Jiko hosil penel$lon kebiiokon tqhun 2O07

ini

dilindokloniuli untuk

tohun berikutnyo, moko okon dopot membonfu longkoh-longkoh kebiiokon

yong hqrus diombil oleh Bolilbong Depdiknos Rl dolom mendukung proglom

serlilikosi pendldik

di

otqs. Meskipxrn disodqri bohwc untuk mewuiudkcn longkoh ket$iokon tersebut perlu didukung dengon dono yqng memodoi.

Tim Penelili

Irlgtodirin Selbwan, dkk