UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
I. Identitas Mata Kuliah
1. Mata Kuliah : Dasar Pendidikan bahasa Indonesia PLB SD 2. Kode Mata Kuliah :
3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : 3 (tiga) 5. Jurusan/Program Studi : PLB
6. Jumlah Pertemuan : 16 kali (kesepakatan tatap muka dan nontatap muka)
7. Dosen Pengampu : Dr. Tadkiroatun Musfiroh
II. Standar Kompetensi
Menguasai substansi materi dan metodologi dasar keilmuan Bahasa Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia di SDLB, PLB, dan SD
III. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi teoretik dan analitik dasar bahasa Indonesia kepada mahasiswa, meliputi: menyimak pemahaman berbagai bentuk wacana lisan, kemampuan retorika dasar sesuai tujuan dan konteks, pemahaman teks nonsastra dalam berbagai bentuk, kemampuan dasar menyusun dan menulis serta menyunting berbagai bentuk wacana tulis, kaidah-kaidah kebahasaan (Tata Bahasa, EYD, Pembentukan Istilah, dll), analisis dan apresiasi karya sastra: pantun, puisi bebas, prosa, drama.
IV. Pendekatan/ Metode
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan konstruktivistik dan komunikatif dengan landasan teori (menyimak, membaca, menulis, kaidah kebahasaan, dan unsur intrinsik karya sastra), dan praktik analisis materi bahasa Indonesia untuk tingkat SD. Metode yang digunakan adalah diskusi, curah gagasan, penugasan/praktik.
V. Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan secara berkesinambungan melalui tes esai maupun pilihan ganda, pemberian latihan dan tugas, berupa tes teori keterampilan bahasa dan kesastraan, tugas penyusunan soal-soal berdasarkan materi yang dipahami dan dianalisis.
Pelaksanaan Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan selama satu semester, bersifat menyeluruh, berkesinambungan, dan memperhatikan proses selama perkuliahan. Aspek yang dinilai meliputi aspek kognitif, afektif, dan performansi selama perkuliahan berlangsung. Rincian pembobotan adalah sebagai berikut.
b. Penugasan (25%)
c. Ujian Tengah Semester (25%) d. Ujian Akhir Semester (40%)
VI. Rincian Kegiatan Perkuliahan
NO Materi Kegiatan Pertemuan
1. Pemahaman Silabus
Pendalaman SKL SD dan Pengembangan Indikator Pembagian kelompok kelas dan materi
I
2. Menyimak komprehensif I
Analisis materi menyimak : pidato, ceramah, teks sambutan, khotbah, berita, dialog, wawancara
- Memahami bahan simakan - Menyimpulkan makna tersirat
- Menentukan gagasan pokok dan gagasan penjelas - Menceritakan kembali materi yang disimak
II
3. Menyimak komprehensif II
Analisis materi menyimak : berita, dialog, wawancara - Memahami bahan simakan
- Menyimpulkan makna tersirat
- Menentukan gagasan pokok dan gagasan penjelas - Menceritakan kembali materi yang disimak
III
4. Keterampilan Berbicara I
Analisis dan praktik keterampilan berbicara dasar : bertelepon, menyampaikan informasi, menyanggah-mengkritik-memuji, berdiskusi, dan berpidato
- merencanakan kerangka - praktik
IV + V
5. Keterampilan Berbicara II
Analisis dan praktik keterampilan berbicara dasar : berdiskusi, dan berpidato
- merencanakan kerangka - praktik
VI
6. Membaca Komprehensif
Analisis dan praktik menyimak berbagai jenis wacana
nonsastra yang berupa teks bacaan, berbagai jenis paragraf : narasi, deskripsi, argumentasi, eksposisi.
- Memahami isi bacaan - Menyimpulkan isi bacaan
- Menentukan gagasan pokok dan penjelas
VII
7. Menulis Karangan I
Menulis berbagai jenis karangan dengan mengunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk paragraf: narasi, deskripsi, dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyusun kerangka isi paragraf narasi, deskripsi
- Mengembangkan secara utuh paragraf narasi dan deskripsi
VIII
8. Menulis Karangan II
Menulis surat dan karangan eksposisi dengan mengunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk paragraf dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyusun kerangka isi paragraf
- Mengembangkan secara utuh paragraf eksposisi dan berbagai surat
9 Menyunting Karangan
Menyunting isi karangan : ketepatan isi, urutan isi, menyunting bahasa dan mekanik : berbagai kata, istilah, gabungan kata, berbagai struktur kalimat, kepaduan dan kelengkapan paragraf, serta penggunaan ejaan dan tanda baca.
- Mengidentifikasi kesalahan isi : ketepatan isi dan urutan isi. - Mengidentifikasi kesalahan bahasa dan mekanik:
penggunaan berbagai kata, istilah, gabungan kata, berbagai struktur kalimat, kepaduan/kelengkapan paragraf, serta pengunaan ejaan dan tanda baca.
- Memperbaiki kesalahan isi dan penggunaan bahasa
X + XI
10. Kaidah Bahasa Indonesia
Penggunakan kata, kalimat, serta ejaan dan tanda baca dalam berbagai ragam tulisan.
- Menggunakan kata dan kalimat sesuai dengan kaidah. - Menggunakan ejaan dan tanda baca dalam berbagai ragam tulisan.
XII
11. Karya Sastra : Puisi
Mengapresiasi karya sastra puisi: pantun, puisi bebas, untuk memahami isi dan merefleksikan isinya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menemukan unsur instrinsik pantun dan puisi bebas. - Merefleksikan isi puisi dengan kehidupan sehari-hari
XIII
12 Karya Sastra : Prosa
Mengapresiasi karya sastra prosa dan drama: dongeng, cerpen, petikan novel dan drama untuk memahami isi serta merefleksikan isinya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menemukan unsur instrinsik: alur/plot, tokoh/penokohan, tema, amanat,
- Merefleksikan isi karya sastra dengan kehidupan sehari-hari
XIV + XV
VII. Daftar Rujukan
