• Tidak ada hasil yang ditemukan

30 Paket Soal Matematika SMP Sangat Lengkap Sekali

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " 30 Paket Soal Matematika SMP Sangat Lengkap Sekali"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 11 FUNGSI

11. Diketahui A = {c, d} dan B = {e, f, g, h}. Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan dari A ke B adalah ….

a. {(c, e), (c, f), (d, e), (d, f)} b. {(c, e), (c, f), (f, g), (d, e), (d, f)} c. {(c, e), (c, f), (c, g), (c, h), (d, e), (d, f)} d. {(c, e), (d, f)}

12. Diketahui fungsi f x

 

2x25x10 . Nilai f

 

2 adalah …. a. 6

b. 8 c. 16 d. 18

13. Diketahui fungsi f x

 

  6x 7 . Jika f a

 

 11 maka nilai a adalah …. a. – 6

b. – 3 c. 3 d. 6

14. Diketahui fungsi f x

 

(3q1)x7 . Jika f

 

2 21 maka nilai 4q adalah …. a. 4

b. 8 c. 12 d. 16

15. Diketahui fungsi f x

 

2x1 . Fungsi f x

 2

....

a. f x

 

2x2

b. f x

 

2x3

c. f x

 

2x2

d. f x

 

2x5

16. Diketahui fungsi f x

 

 4 3x . Fungsi f x

 1

....

a. f x

 

 x 1

b. f x

 

 x 1

c. f x

 

 x 3

d. f x

 

 x 3

17. Fungsi f dirumuskan dengan f x

 1

8x2 . Nilai dari f

 

2 .... a. 22

(2)

c. 14 d. 6

18. Diberikan A = {p, q, r} dan B = {1, 2}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B adalah ….

a. 16 b. 9 c. 8 d. 6

19. Banyaknya pemetaan dari P ke Q adalah 16. Diketahui n(P) = 2. Banyaknya anggota himpunn Q adalah ….

a. 4 b. 2 c. 6 d. 8

20. Banyaknya pemetaan dari R ke S adalah 32. Diketahui n(S) = 2. Banyaknya pemetaan dari S ke R adalah ….

a. 128 b. 125 c. 64 d. 25

Kunci Jawaban :

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Hasil belajar Tata Hidang oleh siswa kelas XI Jurusan Perhotelan SMK Pariwisata Yogyakarta yang mencakup kemampuan kognitif , afektif

ierapi heoda'ove

بيب لا ةثا بلا خرؤملام ، سمرديعلا خيش نب هللادبع بيب لام ،ر ب ببأ خيشلا نب بلع دمحأ بيب لام ، فا لا يولع نب رمع بيب لا يو للا خرؤملام ،هيقفلب نسح نب هللادبع ام ، ظيفح نب

Judul Skripsi : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) di SMK Negeri 2 Depok

B, Menejemen Pendidikan di Sekolah , Jakarta:Rineka Cipta, 2004 Suryasubrata Sumadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1998 Suryosubroto B, Beberapa

RANTO TMDE CENTRE I)I BUKITTINCCI. JURTJSAN

Pedoman  Teknis  Bangunan  Puskesmas  ini  di  susun  sebagai  panduan  teknis  penyelenggaraan  bangunan  gedung  Pusat  Kesehatan  Masyarakat  yang