GEREJA SEBAGAI UMAT ALLAH
PETUNJUK KERJA
KEGIATAN PESERTA DIDIK
Amatilah gambar-gambar berikut ini!
Gambar 1
1. Amati gambar-gambar berikut dengan baik
2. Baca Materi Pada Buku Siswa untuk Memudahkan Kalian dalam Mengerjakan LKPD
3. Carilah Materi Pada Sumber Lain yang Relevan (Sumber Online)
4. Jawablah soal-soal yang ada dengan berdiskusi
5. Jawaban Anda ditulis pada Lembar Kerja yang disediakan 6. Silahkan bertanya pada Guru apabila ada hal yang tidak
jelas/tidak paham KELOMPOK : ……….
Anggota : 1. ………..
2. ……….
3. ……….
4. ……….
5. ……….
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model discovery learneing peserta didik mampu memahami Gereja sebagai umat Allah dan melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/ membuat kliping berita dan gambar tentang Gereja sebagai umat Allah.
Gambar 2
Gambar 3
a. Gambar apakah di atas? (Gambar 1, 2 dan 3)
b. Berdasarkan Gambar-gambar itu, coba Anda memberikan arti apa itu Gereja sebagai Umat Allah.
Penilaian Pengetahuan : Penugasan Bentuk Uraian 1) Apa arti Gereja?
2) Apa arti Gereja sebagai Umat Allah?
RUBRIK PENILAIAN INDIVIDU
Tujuan Pembelajaran Indikator Ketercapaian Pembelajaran Nomor Soal Memahami Gereja sebagai
umat Allah dan melakukan aktivitas (misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/ membuat kliping berita dan gambar) tentang Gereja sebagai umat Allah.
Peserta didik Mampu Menjelaskan dengan Baik Arti Gereja sebagai Umat Allah
1 dan 2
No.
Soal
Contoh Produk Peserta Didik yang Mencapai Tujuan Pembelajaran
Skor Contoh Produk Peserta Didik yang belum Mencapai Tujuan Pembelajaran 1 Gereja adalah kumpulan orang-orang yang percaya kepada
Kristus dari orang-orang yang sudah dibaptis, yang disatukan dalam iman sejati yang satu, dalam liturgi dan sakramen-sakramen yang sama, di bawah otoritas Paus dan para uskup dalam persekutuan dengan Paus.
5
2 Gereja sebagai umat Allah ialah semua orang yang percaya kepada Kristus dan memiliki kesejajaran/persamaan status yang fundamental. Tidak ada istilah kelas atau golongan dalam lingkup persekutuan para anggota Gereja karena semuanya merupakan orang terpilih, orang kudus, para murid, dan saudara seiman.
Tidak ada perbedaan di antara para anggota Gereja dan tidak ada warga Gereja kelas dua di dalam keluarga Allah
5
Total Skor 10
Nilai Tes Tertulis : Skor Perolehan X 100 Skor Maksimum
Penilaian Sikap No Nama
Peserta Didik
Religius Kreatif Gotong- Royong
Mandiri
Rubrik Penilaian Sikap Aspek Yang
Diamati
Skor
1 2 3 4
Beriman, Bertaqwa kepada TYME dan Berakhlak Mulia
Kurang dalam Menerapkan Aspek Tersebut
Cukup dalam Menerapkan Beberapa Aspek
Baik dalam Menerapkan sebagian besar Aspek
Memahami Ajaran Agama dan
Kepercayaannya dan
Mengamalkannya
INSTRUMEN ASSESMEN INDIVIDU
dalam Kehidupan Nyata
Kreatif Kurang dalam Menerapkan Aspek Tersebut
Cukup dalam Menerapkan Beberapa Aspek
Baik dalam Menerapkan sebagian besar Aspek
Mampu
Memodifikasi dan Menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan berdampak Bergotong-Royong Kurang dalam
Menerapkan Aspek Tersebut
Cukup dalam Menerapkan Beberapa Aspek
Baik dalam Menerapkan sebagian besar Aspek
Melakukan Kegiatan secara Bersama-sama dengan Suka Rela agar Kegiatan yang Dikerjakan Berjalan Lancar, mudah dan ringan Mandiri Kurang dalam
Menerapkan Aspek Tersebut
Cukup dalam Menerapkan Beberapa Aspek
Baik dalam Menerapkan sebagian besar Aspek
Bertanggungjawab atas Seluruh Proses dan Hasil Belajarnya
Penilaian Diskusi No Nama Peserta
Didik
Kemampuan Bekerjasama
Kemampuan Menjelaskan
Kekompakan Kemampuan Menerima Pendapat Teman
Nilai Predikat
Rubrik Penilaian Diskusi Aspek yang
Dinilai
Skor
1 2 3 4
Kemampuan Bekerjasama
Belum Mampu Cukup Mampu Sudah Mampu Sangat Mampu Kemampuan
Menjelaskan
Belum Mampu Cukup Mampu Sudah Mampu Sangat Mampu Kekompakan Belum Mampu Cukup Mampu Sudah Mampu Sangat Mampu Kemampuan
Menerima Pendapat teman
Belum Mampu Cukup Mampu Sudah Mampu Sangat Mampu
