Katalog Program Sertifikat Universitas Terbuka 2021/2022 KATA PENGANTAR

(1)

KATA PENGANTAR

atalog Program Sertifikat Universitas Terbuka (UT) 2021/2022 menyajikan berbagai informasi terkait program sertifikat yang ditawarkan UT, meliputi Program Pendidikan Berkelanjutan (PPB), Massive Open Online Courses (MOOCs), Program Mata Kuliah Mandiri (PMKM), dan Training Institut (Program Pelatihan Singkat).

Pada tahun akademik 2021/2022, PPB yang ditawarkan meliputi: 1) Program Kepemimpinan Desa (PKD), 2) Program Penyelenggaraan Pemerintahan Desa (PPD), dan 3) Program Sertifikat Guru Pendamping Muda Pendidikan Anak Usia Dini (PS- GPM PAUD), serta ada beberapa program MOOCs yang mulai ditawarkan pula pada tahun ini. Adapun untuk PMKM, UT tetap menawarkan program tersebut dengan dua skema, yaitu skema individu, dan skema kerjasama. Pada umumnya program sertifikat yang ditawarkan ini dapat dialihkreditkan untuk mengambil jenjang pendidikan pada suatu Program Studi atau mengambil suatu matakuliah yang dikelola oleh Program Studi tertentu di UT.

Sedangkan Program Pelatihan Singkat merupakan program-program pelatihan untuk meningkatkan skill (keterampilan) para peserta dari berbagai kalangan Perguruan Tinggi, Pusat Pendidikan dan Pelatihan, dan Lembaga atau Institusi yang membutuhkan. Informasi lebih rinci berkaitan dengan PPB, MOOCs, PMKM, dan Program Pelatihan Singkat akan dibahas satu per satu pada Katalog ini mulai dari persyaratan pembukaan program, cara registrasi, biaya, bahan ajar, kurikulum, proses pembelajaran, evaluasi hasil belajar, syarat penyelesaian program, dan berbagai informasi penting lainnya.

Katalog ini merupakan pedoman dan panduan bagi para peserta program, pemangku kepentingan, para pengurus kelompok belajar (Pokjar) dan pengurus SALUT, serta staf UT baik di Unit Program Belajar Jarak Jauh (UPBJJ-UT) maupun di Kantor UT Pusat sebagai penyelenggara Program Sertifikat atau Program Pelatihan Singkat.

K

(2)

Kami berharap apa yang disampaikan dalam katalog ini dapat memberikan kesamaan pemahaman bagi semua pihak yang turut serta. Jika terdapat hal-hal yang perlu disempurnakan atau diperbaiki, saran dan masukan sangat kami harapkan.

Terima kasih.

Tangerang Selatan, Mei 2021 Rektor,

Prof. Ojat Darojat, M.Bus., Ph.D.

NIP 196610261991031001

(3)

Alamat Universitas Terbuka

CONTACT CENTER Hallo-UT:

▪ Hallo UT : 1500024

(Tambahkan angka awal 021 jika terkendala, angka awal +6221 jika dari luar negeri)

▪ SMS : 0811 905 0024

▪ Faksimile : + 021 80639333

▪ Website : http://hallo-ut.ut.ac.id

▪ E-mail : hallo-ut@ecampus.ut.ac.id

▪ Jam Operasi :

➢ Senin – Kamis : 08.00 – 19.30 WIB

➢ Jumat : 08.00 – 20.00 WIB

➢ Sabtu : 09.00 – 14.00 WIB

➢ Minggu dan Libur Nasional: Tidak beroperasi

▪ Jejaring sosial :

➢ Facebook : facebook.com/univterbuka

➢ Twitter : @univterbuka

➢ LinkedIn : linkedin.com/school/universitas-terbuka

➢ Instragram : @univterbuka

ALAMAT:

Jalan Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten, 15437

OPERATOR:

Telepon : (021) 7490941 (Hunting) Faksimili : (021) 7490147 (Bagian Umum)

LAMAN:

http://www.ut.ac.id

(4)

(5)

NAMA PEJABAT DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS TERBUKA

Jabatan Struktural Nama

Rektor Prof. Ojat Darojat, M.Bus., Ph.D.

Wakil Rektor Bidang Akademik Dr. Mohamad Yunus, S.S., M.A.

Wakil Rektor Bidang Keuangan dan Umum

Drs. Moh. Muzammil, M.M

Wakil Rektor Bidang Sistem Informasi dan Kemahasiswaan

Ir. Adi Winata, M.Si.

Wakil Rektor Bidang Pengembangan Institusi dan Kerja Sama

Rahmat Budiman, S.S., M.Hum., Ph.D.

Dekan Fakultas Ekonomi (FE) Prof. Dr. Ali Muktiyanto, S.E., M.Si.

Dekan Fakultas Hukum, Ilmu Sosial, dan Ilmu Politik (FHISIP)

Dr. Sofjan Aripin, M.Si.

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

Dr. Ucu Rahayu, M.Sc.

Dekan Fakultas Sains dan Teknologi (FST)

Dr. Agus Santoso, M.Si.

Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Dra. Dewi Artati Padmo Putri, M.A., Ph.D.

Ketua Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu

Pendidikan (LPPMP)

Dr. Paken Pandiangan, S.Si., M.Si.

Kepala Biro Keuangan, Umum, dan Kerja Sama (BKUK)

Wagimin, S.H., C.N.

(6)

Jabatan Struktural Nama Kepala Biro Akademik,

Kemahasiswaan dan Perencanaan (BAKP)

Dr. Milwan, S.Sos., M.Si.

Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LPPM UT

Dr. Trini Prastati, M.Pd.

Kepala Badan Pengelola dan Pengembangan Usaha (BPPU)

Ir. T. Eduard A. Sinar, M.A

(7)

Daftar Isi

Kata Pengantar iii

Alamat Universitas Terbuka v

Nama Pejabat di Lingkungan Universitas Terbuka vii

Daftar Isi ix

Daftar Lampiran xiii

BAGIAN 1. PROGRAM SERTIFIKAT UNIVERSITAS TERBUKA

A. PROGRAM PENDIDIKAN BERKELANJUTAN (PPB)

1

2 A.1 Paket Program Pendidikan Berkelanjutan

A.1.1 Paket PPB Program Kepemimpinan Desa A.1.2 Paket Program Pendidikan Berkelanjutan

Penyelenggaraan Pemerintahan Desa (PPB PPD)

A.1.3 Paket Program Sertifikat Guru Pendamping Muda Pendidikan Anak Usia Dini (PS-GPM PAUD)

A.2 REGISTRASI, BIAYA, DAN BAHAN AJAR A.2.1 Registrasi Program Pendidikan Berkelanjutan A.2.2 Biaya Program Pendidikan Berkelanjutan A.2.3 Bahan Ajar Program Pendidikan Berkelanjutan

A.3 AKTIVITAS PEMBELAJARAN A.3.1 Belajar Mandiri

A.3.2 Tutorial Tatap Muka A.3.3 Praktik

A.3.4 Penilaian Hasil Belajar A.3.5. Sertifikat

3 3

4

5

6 6 10 10

11 11 11 12 12 13

(8)

A.4 KETENTUAN UMUM ADMINISTRASI AKADEMIK

A.4.1 Masa Studi

A.4.2 Nomor Induk Peserta A.4.3 Pembatalan Registrasi A.4.4 Alih Kredit

B. MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCs) B.1 Ruang Lingkup MOOCs

B.1.1 Jenis MOOCs yang dikembangkan dan ditawarkan oleh UT.

B.2 Registrasi

B.3 Aktivitas pembelajaran B.4 Asesmen

C. PROGRAM MATA KULIAH MANDIRI (PMKM)

C.1 Ruang Lingkup PMKM C.2 Tujuan, Skema, Dan Sasaran

C.2.1 Matakuliah yang Ditawarkan C.2.2 Layanan yang Diterima Peserta C.2.3 Khusus Untuk PMKM Kemitraan C.3 Registrasi

C.4 Kalender Akademik PMKM Kemitraan C.5 Pembelajaran dan Asesmen

C.5.1 Aktivitas Pembelajaran C.5.2 Asesmen Hasil Belajar

C.6 Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester C.7 Sertifikasi

C.8 Alih Kredit C.9 Biaya

C.10 Pedoman PMKM dan Bahan Ajar bagi PMKM Kemitraan

C.11 Layanan Keluhan Peserta

13 13 14 14 14

15 16

16 17 18 18

19

19 20 20 21 21 21 22 22 22 23 23 24 24 25

25 26

(9)

BAGIAN 2. TRAINING INSTITUTE UNIVERSITAS

TERBUKA 27

1. Program Pelatihan Desain dan Pengembangan Program Pembelajaran Online

(dosen/Widyaiswara/Tenaga Pengajar, dll).

2. Program Pelatihan Administrasi Kelas untuk Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)

3. Program Pelatihan Tenaga IT untuk Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)

4. Program Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar/Modul 5. Program Pelatihan Perencanaan Media dalam

Pembelajaran Online

6. Program Pelatihan Pengelolaan Keuangan Sekolah 7. Program Pelatihan Pengelolaan dan

Pertanggungjawaban Dana BOS

8. Program Pelatihan Produksi Media dalam Pembelajaran Online

9. Program Pelatihan Web Based Learning dalam Pembelajaran Online

10. Program Pelatihan Evaluasi Program Dalam Pembelajaran Online

11. Program Pelatihan Penjaminan Mutu Sistem Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)

12. Program Pendampingan Pengembangan Perpustakaan Digital

13. Program Pendampingan Pengembangan Sistem Registrasi dan Pembayaran Online

14. Fasilitas Penginapan Selama Pelatihan 15. Informasi Pelatihan

28

29

30 30 31

32

33

34

35

36

37

38

39 39 40

BAGIAN 3 KODE ETIK AKADEMIK 41

(10)

(11)

Daftar Lampiran

No. Judul Hal

1. Daftar Kode, Nama, Kepala, Para Koordinator, Kasubbag TU, Alamat, dan E-Mail UPBJJ-UT di

Seluruh Indonesia 47

2. Daftar Kode Provinsi dan Kabupaten/Kota (Kabko) Wilayah Kerja UPBJJ-UT Seluruh Indonesia 57

3. Kode dan Nama Pendidikan Terakhir 77

4. Formulir Data Pribadi (DP) Peserta Program

Sertifikat 78

5. Surat Pernyataan Kebenaran Data dan Keabsahan

Dokumen 81

6. Formulir Pengaduan Kasus Nilai Mata Ajar 83

7. Contoh Lembar Informasi Pembayaran (LIP)

Program Pendidikan Berkelanjutan 84

8. Formulir Data Pribadi (DP) Peserta Program Mata

Kuliah Mandiri 85

9. Matakuliah Praktik/Praktikum yang tidak

Ditawarkan sebagai PMKM 87

10. Hymne Universitas Terbuka 89

(12)

(13)

BAGIAN 1

PROGRAM SERTIFIKAT UNIVERSITAS TERBUKA

UT sebagai perguruan tinggi negeri dengan sistem pendidikan terbuka dan jarak jauh, menyediakan layanan pendidikan kepada masyarakat dengan:

1. memberikan kesempatan yang luas bagi warga negara Indonesia dan warga negara asing, di mana pun berada, untuk memperoleh pendidikan tinggi;

2. memberikan layanan pendidikan tinggi bagi mereka, yang karena bekerja atau karena alasan lain, tidak dapat melanjutkan pendidikannya di perguruan tinggi tatap muka; serta

3. mengembangkan program pendidikan akademik dan profesional sesuai dengan kebutuhan nyata pembangunan yang belum banyak dikembangkan oleh perguruan tinggi lain.

Presiden Republik Indonesia, menyatakan bahwa pada periode 2020-2024, kita memasuki tahun-tahun penting untuk menjadi negara maju. Fokus pembangunan adalah pada peningkatan kualitas sumber daya manusia. Indonesia harus dapat segera mewujudkan visinya menjadi negara maju. Sumber daya manusia merupakan pembuka jalan menuju pertumbuhan ekonomi. Indonesia harus bisa menemukan peluang di tengah tren perlambatan ekonomi global. Hal ini tentunya berdampak pada terciptanya berbagai program pembangunan sumber daya manusia yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan sebagian besar penduduk Indonesia yang masih muda agar dapat bersaing di tingkat global.

Dampak yang sangat dirasakan tentunya pada perubahan pola lembaga pendidikan yang diarahkan untuk menghasilkan sumber daya manusia unggul pada tahun 2020-2024.

Berkenaan dengan hal tersebut, lembaga pendidikan dan lembaga pelatihan harus didukung untuk melakukan pembenahan secara massive agar mampu menghadapi perubahan situasi global, teknologi, maupun kebijakan. Adapun kebijakan Pendidikan yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI pada

(14)

saat ini adalah kebijakan penerapan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).. Perguruan Tinggi dituntut untuk dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan. Mahasiswa diberikan kebebasan mengambil SKS di luar program studi, tiga semester yang di maksud berupa 1 semester kesempatan mengambil mata kuliah di luar program studi dan 2 semester melaksanakan aktivitas pembelajaran di luar perguruan tinggi.

Dinamika pembangunan nasional menuntut sumber daya manusia yang memiliki kemampuan melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik. Kebutuhan sumber daya manusia yang berkualitas tersebut dapat dipenuhi melalui pendidikan atau pelatihan.

Atas dasar tersebut, dan untuk menjembatani penerapan MBKM, UT mengembangkan program sertifikat, yang terdiri dari tiga program:

1. Program Pendidikan Berkelanjutan (PPB):

a. Kepemimpinan Pemerintahan Desa (KPD) b. Penyelenggaraan Pemerintahan Desa (PPD).

c. Program Sertifikat Guru Pendamping Muda PAUD (PS- GPM PAUD)

2. Massive Online Open Courses (MOOCs) 3. Program Mata Kuliah Mandiri (PMKM)

a. Individu

b. Kerjasama atau Kemitraan

A. PROGRAM PENDIDIKAN BERKELANJUTAN (PPB)

PPB dirancang dalam bentuk paket program yang terdiri atas beberapa mata ajar. Setiap paket PPB dapat diselesaikan dalam waktu satu semester untuk satu paket melalui pola belajar tatap muka dan online. Pada masa pandemic covid 19, proses pembelajaran tetap harus berjalan, UT selalu siap dengan berbagai macam model tutorial.

Model tutorial tatap muka tetap dijalankan namun dengan menggunakan webinar, sehingga pola belajar ini disebut Tutorial Webinar (Tuweb). Sama halnya dengan mahasiswa UT regular,

(15)

belajar pada Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) mengutamakan kemampuan belajar mandiri pada peserta didik. Oleh karena itu para peserta Program Sertifikat diharapkan mampu untuk belajar mandiri.

Kurikulum PPB dikembangkan berdasarkan hasil analisis kebutuhan dari pengguna program yang berguna untuk pengembangan dan peningkatan sumber daya manusia baik di bidang pendidikan formal dan nonformal.

1. Kepemimpinan Pemerintahan Desa

Program ini ditujukan bagi perangkat desa untuk memiliki kemampuan dalam memimpin pemerintahan desa secara profesional, melalui pelatihan terbimbing

2. Penyelenggaraan Pemerintahan Desa

Program ini ditujukan bagi perangkat desa untuk memiliki kemampuan dalam mengelola pemerintahan desa secara profesional, melalui pelatihan terbimbing

3. Program Sertifikat – Guru Pendamping Muda Pendidikan Anak Usia Dini (PS-GPM PAUD)

Program ini ditujukan bagi para guru pendamping PAUD, yang tidak memiliki latar belakang pendidikan PAUD namun mereka sangat dibutuhkan oleh daerah untuk menjadi guru PAUD di sekolah.

A.1 Paket Program Pendidikan Berkelanjutan A.1.1 Paket PPB Program Kepemimpinan Desa

Setelah mengikuti program ini, peserta mampu menyelenggarakan layanan administrasi pemerintahan desa secara profesional berdasarkan kepemimpinan, prinsip-prinsip perilaku organisasi dan etika yang berlaku.

Kompetensi yang akan dimiliki peserta, adalah:

1. Terampil mengelola berbagai pelayanan umum yang diselenggarakan pemerintah desa.

2. Terampil memimpin desa yang efektif dilandasi prinsip-prinsip perilaku dan etika perangkat pemerintahan desa yang berlaku.

(16)

Berikut ini adalah informasi mengenai Paket PPB Program Kepemimpinan Desa.

No. Kode Mata Ajar Nama SKS Bahan Ajar PBM^** PHB^***

1 CAPD0101 Kepemimpinan 3 ADPU 4334 – Kepemimpinan (Edisi 2)

TTM Penilaian Performa 2 CAPD0102 Perilaku

Organisasi 3 ADPU 4431 – Perilaku Organisasi

3 CAPD0103 Etika

Pemerintahan 3 IPEM 4430 – Etika Pemerintahan (Edisi 3)

TOTAL SKS 9

*BMP : Buku Materi Pokok

** PBM : Proses Belajar Mengajar

***PHB : Penilaian Hasil Belajar

A.1.2 Paket Program Pendidikan Berkelanjutan Penyelenggaraan Pemerintahan Desa (PPB PPD)

Setelah mengikuti program ini, peserta mampu menyusun perencanaan pembangunan desa, pengelolaan keuangan desa dan menyusun laporan pertanggungjawaban pemerintahan desa sehingga dapat mencapai status desa mandiri.

1. Terampil menyusun perencanaan pembangunan desa yang sesuai dengan potensi dan kebutuhan desa;

2. Terampil mengelola program/kegiatan pembangunan desa;

3. Terampil mengelola keuangan desa sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku;

4. Terampil memonitoring, dan menyusun evaluasi hasil-hasil pembangunan;

5. Terampil membuat laporan penyelenggaraan pemerintahan desa.

(17)

Berikut ini adalah informasi mengenai Paket PPB Program Penyelenggaraan Pemerintahan Desa.

NO MATA AJAR/BAHAN AJAR

PBM PHB

KODE NAMA

1 CPUD0101 Perencanaan pembangunan desa TTM Penilaian Performa (Partisipasi peserta dalam TTM dan Tugas

Performa) 2 CPUD0102 Pengelolaan keuangan desa

3 CPUD0103 Penyusunan Laporan

Pertanggungjawaban Kepala Desa

A.1.3 Paket Program Sertifikat Guru Pendamping Muda Pendidikan Anak Usia Dini (PS-GPM PAUD)

Setelah mengikuti program ini, peserta dapat meningkatkan kompetensi dalam membantu pelaksanaan dan pendampingan pendidikan, pengasuhan, perawatan, serta perlindungan pada anak usia dini.

1. Bersikap dan berperilaku tepat sesuai dengan norma agama, budaya, dan keyakinan anak.

2. Bersikap dan berperilaku sesuai dengan kebutuhan psikologis anak.

3. Memahami pertumbuhan dan perkembangan anak.

4. Memahami pemberian rangsangan pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan.

5. Merencanakan kegiatan program pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan.

6. Melaksanakan proses pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan.

7. Melaksanakan penilaian terhadap proses dan hasil pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan.

8. Membangun kerjasama dengan orang tua dalam pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak.

9. Berkomunikasi secara efektif.

(18)

Berikut ini adalah informasi mengenai Paket PPB Program Penyelenggaraan Pemerintahan Desa.

NO MATA AJAR BAHAN AJAR

PBM PHB

KODE NAMA BMP

Tahap I 1. CAUD0101 Dasar Pendidikan Anak Usia Dini CAUD0101 Dasar

Pendidikan Anak Usia Dini

TTM

Keaktifan, Tugas Mandiri dan Penilaian Performa 2. CAUD0102 Bermain dan

Permainan Anak Usia Dini

CAUD0102 Bermain dan Permainan Anak Usia Dini 3. CAUD0103 Psikologi

Perkembangan Anak Usia Dini

PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini

4. CAUD0104 Pengelolaan Kegiatan Pembelajaran Anak Usia Dini

CAUD0104 Pengelolaan Kegiatan Pembelajaran Anak Usia Dini

Tahap II

5. CAUD0105 Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini CAUD0105 Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini

TTM

Keaktifan, Tugas Mandiri.

Penilaian Performa, dan Uji kompetensi 6. CAUD0106 Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus CAUD0106 Penanganan

Anak Berkebutuhan Khusus 7. CAUD0107 Strategi Pembelajaran

Anak Usia Dini CAUD0107 Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini

8. CAUD0108 Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini

CAUD0108 Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini

9. CAUD0109 Profesionalitas Guru PAUD CAUD0109 Profesionalitas Guru PAUD

A.2 REGISTRASI, BIAYA, DAN BAHAN AJAR

A.2.1 Registrasi Program Pendidikan Berkelanjutan

Registrasi merupakan proses pendaftaran dan pencatatan data peserta PPB, yang meliputi pengisian Data Pribadi (DP) dan pengisian Mata Ajar (MA) dilakukan sesuai dengan kalender akademik PPB tahun berjalan yang dapat dilihat pada laman UT (http://www.ut.ac.id).

(19)

PPB ditawarkan berbasis kelompok belajar dalam suatu wilayah kerja UPBJJ. Untuk program yang berbasis kelompok belajar, registrasi dilakukan setelah terbentuknya kelompok belajar dengan jumlah minimal yang telah ditentukan (sesuai Tabel 1). Bagi peserta yang mengundurkan diri dengan alasan apapun, biaya pendidikan/pelatihan tidak dikembalikan.

Kode, Nama, dan Syarat Pembukaan PPB

No. Kode

Program Nama Program Syarat Pembukaan

1. 603 PPB KPD Minimal

20 peserta 2. 623 PPB PPD

3. 621 PS GPM PAUD 1. Persyaratan Calon Peserta

Berikut ini adalah persyaratan peserta Program Pendidikan Berkelanjutan

No. Nama Program Persyaratan 1. Program

Pendidikan Berkelanjutan Kepemimpinan Pemerintahan Desa (PPB KPD)

1. Salinan ijazah minimal SLTA/Paket C atau sederajat yang telah dilegalisir.

2. Pas foto 3 × 4 cm terbaru sebanyak 2 lembar.

3. Surat keterangan pengalaman sebagai sekretaris desa, pelaksana teknis dan pelaksana kewilayahan di desa, anggota badan permusyawaratan desa, dan anggota lembaga kemasyarakatan desa minimal 2 tahun dari Kepala Desa/Camat

2 Program Pendidikan Berkelanjutan Penyelenggaraan Pemerintahan Desa (PPB PPD)

1. Salinan ijazah minimal SLTA/Paket C atau sederajat yang telah dilegalisir.

2. Pasfoto 3 × 4 cm terbaru sebanyak 2 lembar.

3. Surat keterangan memiliki pengalaman sebagai sekretaris desa, pelaksana teknis dan pelaksana kewilayahan di desa, anggota badan permusyawaratan desa, dan anggota lembaga kemasyarakatan desa minimal 2 tahun dari Kepala Desa/ Camat 3 Program Sertifikat

Guru Pendamping 1. Salinan ijazah minimal SLTA/Paket C atau sederajat yang telah dilegalisir.

(20)

No. Nama Program Persyaratan Muda Pendidikan

Anak Usia Dini (PS-GPM PAUD)

2. Pasfoto 3 × 4 cm terbaru sebanyak 2 lembar.

3. Surat keterangan sebagai guru (telah mengajar minimal satu tahun) di lembaga PAUD dari atasan langsung.

2. Waktu dan Tempat Registrasi

Waktu registrasi dapat dilihat pada kalender akademik yang terdapat pada laman UT: http://www.ut.ac.id atau bertanya kepada bagian layanan UT di UPBJJ-UT setempat. Adapun pelaksanaan registrasi dilakukan di UPBJJ-UT dengan menggunakan formulir data pribadi (F-2A) yang dapat diperoleh ketika melakukan registrasi di UPBJJ-UT atau mengunduhnya dari laman UT pada http://www.ut.ac.id. Alamat UPBJJ-UT dapat dilihat pada Lampiran 1. Berikut ini adalah jadwal penyelenggaraan KPD dan PPD masa pembelajaran 2021/22.1.(2021.2) dan 2021/22.2 (2022.1)

2021/22.1.(2021.2) Pelaksanaan

Kegiatan 2021/22.2 (2022.1)

14 Juni – 1 September 2022 Rekrutmen dan registrasi peserta

1 Desember 2021 – 17 Februari 2022

14 Juni – 9 September 2022 Pembayaran LIP 1 Desember 2021 – 9 Maret 2022

27 September - 5 Desember 2021 Pelaksanaan Tutorial Tatap Muka

2 April - 12 Juni 2022 18 Oktober - 5 Desember 2021 Penyelesaian tugas

(termasuk perbaikan tugas)

25 April - 12 Juni 2022

27 Desember 2021 - 16 Januari

2022 Penilaian Tugas oleh

Tutor.

28 Juni - 24 Juli 2022

8 Februari 2022 Penyerahan Nilai oleh

Tutor.

15 Agustus 2022

Berikut ini adalah jadwal penyelenggaraan PS-GPM PAUD per – tahun.

(21)

No Pelaksanaan Kegiatan Jadwal 1 Orientasi program dan Rekrutmen Peserta 13 Feb sd 21 Maret

2 Registrasi Mata Ajar 13 Feb sd 21 Maret

3 Pembayaran LIP 13 Feb sd 28 Maret

4 Orientasi Pelatihan Peserta (OPP) 01 Mei – 15 Mei

5 Belajar Mandiri 15 – 30 Mei

6 Proses Pembelajaran Mata Ajar Paket I 13-14 Juni sd 15-16 Agust 7 Penilaian Tugas oleh Tutor 21 Juni sd 22-23 Agust 8 Pengiriman Nilai Mata Ajar Paket I oleh tutor 23 Agt sd 30 Agust 9 Entry Nilai Mata Ajar Paket I 23 Agt sd 5 Sept 10 Proses Pembelajaran Mata Ajar Paket II 5 -6 Sep sd 7-8 Nov 11 Penyelesaian Tugas (Termasuk Perbaikan

Tugas) untuk Mata Ajar Paket II 13 Sep sd 14 Nov 12 Penilaian Tugas Paket II oleh Tutor

13 Uji Kompetensi: Praktek mengajar di kelas

PAUD 16 Nov sd 27 Nov

14 Pengiriman Nilai Mata Ajar dan Portofolio Hasil

Uji Kompetensi Paket II oleh Tutor 28 Nov sd 5 Des 15 Entry Nilai Mata Ajar Paket II 28 Nov sd 12 Des

16 Pencetakan Sertifikat 14 sd 27 Des

3. Cara Melakukan Registrasi

Calon peserta dapat melakukan registrasi dengan cara:

a. Mengisi Formulir Data Pribadi (F-2A) dengan lengkap dan benar (lihat Lampiran 4).

b. Menyerahkan F-2A dan persyaratan program ke UPBJJ- UT setempat.

c. Menerima dan memeriksa print out Lembar Data Pribadi (LDP) dan Lembar Informasi Pembayaran (LIP) Registrasi dari UPBJJ, jika terjadi kesalahan segera minta diperbaiki.

d. Membayar biaya pendidikan di Bank BRI/BTN/Mandiri sesuai dengan jumlah tagihan yang tercantum pada LIP.

e. Menerima kembali LIP yang telah divalidasi oleh bank sebagai bukti telah melunasi biaya pendidikan.

f. Mendapatkan Nomor Induk Peserta (NIP) melalui email (berisi username, password, dan NIP) setelah LIP divalidasi di UPBJJ.

(22)

g. Apabila peserta mendapatkan bantuan studi dari lembaga pemerintah atau swasta akan diatur dalam peraturan tersendiri.

PPB dapat diselenggarakan atas kerjasama UT dengan instansi atau institusi lain, maka pelaksanaan registrasi dilakukan sebagaimana diatur dalam Perjanjian Kerja Sama (PKS).

A.2.2 Biaya Program Pendidikan Berkelanjutan

Biaya penyelenggaraan PPB UT per peserta adalah sebagai berikut.

No. Nama Program Besar Biaya

1. PPB KPD Rp. 2.000.000,-

2. PPB PPD Rp. 2.000.000,-

3. PS-GPM PAUD Rp. 4.500.000,-

Keterangan:

Biaya tersebut sudah termasuk bahan ajar, tutorial, penilaian hasil belajar, biaya internet untuk tutor, dan sertifikat.

Layanan bantuan belajar berupa tutorial tatap muka diselenggarakan di kota UPBJJ. Jika layanan bantuan belajar dilakukan di luar kota UPBJJ maka biaya perjalanan tutor ditanggung dan dikelola oleh peserta.

A.2.3 Bahan Ajar Program Pendidikan Berkelanjutan

Bahan ajar yang digunakan peserta PPB berisi materi pelatihan, tugas mandiri, penilaian performa, dan untuk PS-GPM PAUD dilaksanakan uji kompetensi. Bahan ajar dibuat dengan prinsip self- instructional dan didesain untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta. Selain bahan ajar, peserta akan menerima Panduan Peserta Program. Bagi peserta PS-GPM PAUD akan menerima flash disk program Guru Pintar Online.

Paket bahan ajar diberikan setelah peserta menyelesaikan kewajiban administrasi registrasi di UPBJJ-UT dan membayar biaya pendidikan di bank mitra.

(23)

A.3 AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Aktivitas pembelajaran yang harus diikuti oleh peserta meliputi belajar mandiri, tutorial tatap muka, mengerjakan tugas, uji performa, dan praktik. PS-GPM PAUD mewajibkan pesertanya mengikuti uji kompetensi di akhir pembelajaran.

A.3.1 Belajar Mandiri

Setelah melakukan registrasi, kemudian menerima paket bahan ajar, peserta langsung belajar mandiri sebelum kegiatan tutorial.

Belajar mandiri merupakan kegiatan belajar yang dilakukan oleh peserta atas prakarsa, kemauan, dan aktivitas yang diciptakan sendiri oleh peserta dengan cara membaca buku-buku paket, membuat pertanyaan atau catatan-catatan, dan menjawab latihan, tugas, atau soal yang ada pada buku-buku paket atau bahan ajar.

A.3.2 Tutorial Tatap Muka

Tutorial Tatap Muka (TTM) merupakan salah satu bantuan belajar dalam bentuk pertemuan tatap muka antara para peserta dengan tutor/instruktur/pembimbing. TTM bersifat wajib bagi peserta semua program dan dilaksanakan sebanyak delapan kali pertemuan

@120 menit. Jenis kegiatan selama proses TTM adalah berikut.

1. Orientasi Mata Ajar, berisi penjelasan dari tutor tentang ruang lingkup/cakupan, tujuan, manfaat, fungsi, target, dan keterkaitan antar mata ajar.

2. Pendampingan belajar, berupa pemberian dan penjelasan materi, contoh dan non-contoh serta tugas-tugas yang harus dikerjakan peserta, baik di kelas maupun di luar kelas, sehingga kompetensi mata ajar atau persoalan yang terkait dengan unjuk kerja (performa) peserta program dapat tercapai dengan baik.

3. Pengerjaan tugas performa dan beberapa tugas mandiri selama pelaksanaan TTM untuk setiap mata ajar. Penilaian performa terdiri dari lembar kerja dan rubrik yang berisi tugas yang harus dikerjakan oleh peserta.

(24)

Khusus PS-GPM PAUD:

1. Proses TTM dibagi dalam dua tahap, yaitu: Tahap I selama dua bulan untuk empat mata ajar dan Tahap II selama dua bulan untuk lima mata ajar.

2. Peserta diberi kesempatan untuk menyelesaikan tugas Tahap I setelah TTM Tahap I selesai, juga untuk tugas Tahap II setelah TTM Tahap II selesai.

3. Uji Kompetensi wajib diikuti peserta diakhir TTM Tahap II. Uji Kompetensi dilakukan di kelas tutorial berupa simulasi yang dinilai oleh tutor, dan praktik mengajar di kelas PAUD yang dinilai oleh supervisor. (Lihat Pedoman Penyelenggaraan dan Panduan bagi Peserta PS-GPM PAUD).

A.3.3 Praktik

Peserta PKPD dan P3D tidak perlu melakukan kegiatan praktik selama mengikuti PPB. Penilaian yang dilakukan berupa tugas performa. Pada PS-GPM PAUD, proses pembelajaran meliputi teori dan praktik. Tugas praktik sudah diintegrasikan dengan tugas performa dan beberapa tugas mandiri untuk setiap mata ajar. Tugas- tugas tersebut diberikan dan dinilai oleh tutor, dan dibimbing oleh supervisor di lapangan.

A.3.4 Penilaian Hasil Belajar

Penilaian Hasil Belajar (PHB) merupakan kegiatan pengukuran hasil belajar peserta selama peserta mengikuti program pelatihan.

PHB dimaksudkan untuk mengukur pencapaian kompetensi yang telah ditentukan. Penilaian hasil belajar peserta dilakukan dengan cara menilai keaktifan peserta selama mengikuti pelatihan, penyelesaian tugas mandiri, tugas tutorial dan atau tugas performa (unjuk kerja) peserta, serta uji kompetensi (pada PS-GPM PAUD).

Unjuk kerja peserta dinilai dengan menggunakan rubrik yang telah tersedia di setiap bahan ajar. Secara lebih rinci, pelaksanaan penilaian dapat dilihat pada masing-masing program.

Berikut Kontribusi komponen PHB terhadap nilai akhir mata ajar pada masing-masing jenis PPB.

(25)

Kontribusi Komponen PHB Terhadap Nilai Akhir Mata Ajar

No Nama Program Keaktifan (%)

Tugas Mandiri

(%)

Tugas Performa

(%)

1. PPB KPD 20 - 80

2. PPB PPD 20 - 80

3. PS-GPM PAUD 30 30 40

Penilaian hasil belajar di-entry ke dalam aplikasi SRS-PPB oleh UPBJJ-UT.

A.3.5. Sertifikat

Peserta program yang telah mengikuti seluruh proses pembelajaran akan diberikan sertifikat dalam bentuk:

1. Sertifikat Kelulusan, untuk PPB KPD dan PPB PPD akan diberikan kepada peserta yang lulus minimal satu mata ajar dengan nilai minimal C. Khusus PS-GPM PAUD, Sertifikat Kelulusan akan diberikan kepada peserta yang lulus seluruh mata ajar dengan kategori grade minimal B.

2. Surat Keterangan Penempuhan, akan diberikan kepada peserta yang telah mengikuti proses pembelajaran tetapi tidak ada mata ajar yang lulus. Khusus PS-GPM PAUD, jika syarat tersebut tidak dipenuhi peserta akan diberikan Surat Keterangan Penempuhan.

Sertifikat digital dapat diperoleh peserta dengan cara mendownload dari alamat https://lppm.ut.ac.id.

A.4 KETENTUAN UMUM ADMINISTRASI AKADEMIK

A.4.1 Masa Studi

Masa studi semua jenis PPB diselenggarakan selama satu semester atau dapat diselenggarakan kurang dari satu semester dengan mengikuti pola kerja sama yang disepakati.

(26)

A.4.2 Nomor Induk Peserta

Peserta program akan mendapatkan Nomor Induk Peserta Program setelah membayar biaya pendidikan program.

A.4.3 Pembatalan Registrasi

Peserta program yang telah melakukan registrasi, karena sesuatu hal dapat membatalkan registrasinya sepanjang LIP registrasinya belum dibayar.

Uang pendidikan yang telah disetorkan pada masa registrasi tertentu tidak dapat digunakan untuk masa registrasi berikutnya, kecuali dalam keadaan darurat.

A.4.4 Alih Kredit

Alih kredit dapat dilakukan apabila peserta bermaksud melanjutkan studi ke jenjang Strata Satu (S1) di UT dengan mengikuti aturan yang berlaku.

1. Bagi peserta yang lulus PS-GPM PAUD, jika ingin melanjutkan ke jenjang S1 PGPAUD, akan diberikan pengakuan penempuhan mata kuliah dan grade Semester I dan Semester II.

2. Bagi peserta yang lulus Program Kepemimpinan Pemerintahan Desa, dapat dialihkreditkan ke program studi S1-Ilmu Administrasi Negara atau S1-Ilmu Pemerintahan pada mata kuliah Kepemimpinan (ADPU4334), mata kuliah Etika Pemerintahan (IPEM4430), dan mata kuliah Perilaku Organisasi (kode).

3. Bagi peserta yang lulus Program Penyelenggaraan Pemerintahan Desa, dapat dialihkreditkan ke program studi S1-Ilmu Administrasi Negara atau S1-Ilmu Pemerintahan pada mata kuliah Administrasi Pemerintahan Desa (ADPU4340), mata kuliah Manajemen Pemerintahan (IPEM4431), dan Sistem Pemerintahan Desa (IPEM4208).

(27)

Alih kredit untuk PPB KPD dan PPB PPD memerlukan tambahan persyaratan ijazah SLTA/sederajat yang sudah dilegalisir dan sertifikat PPB. Sertifikat PPB hanya berlaku dan bisa dialihkreditkan sampai dengan tahun 2027 (berlaku 7 tahun).

B. MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCs)

Perkembangan teknologi dan paradigma pendidikan telah melahirkan berbagai inovasi model penyediaan layanan pendidikan yang memfasilitasi tercapainya kondisi ‘pendidikan untuk semua (education open for all)’ dan ‘pendidikan sepanjang hayat (lifelong education)’. Dua hal inilah menjadi landasan pendirian serta mandate yang diemban oleh Universitas Terbuka (UT).

Memperhatikan hal tersebut, UT melalui Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPkM) LPPM mengembangkan program- program inovatif berbasis TIK untuk melaksanakan mandat yang diemban. Salah satu program tersebut adalah dalam bentuk pengembangan dan penyelenggaraan perkuliahan daring Terbuka atau yang dikenal dengan istilah Massive Online Open Course (MOOCs). MOOCs UT utamanya dirancang sebagai salah satu format program untuk memenuhi Dharma Pengabdian kepada Masyarakat.

Seiring dengan semakin luasnya penerimaan masyarakat dan dalam rangka peningkatan akses masyarakat terhadap pendidikan tinggi, MOOCs yang diselenggarakan UT juga diupayakan dirancang untuk dapat diakui sebagai program berkredit (credit earning) di UT, sehingga dapat dialihkreditkan kepada matakuliah setara di program studi yang ditawarkan UT.

MOOCs Universitas Terbuka dikembangkan bertujuan untuk memberikan layanan pembelajaran bagi siapa saja, di mana saja, kapan saja dengan pendekatan menarik, interaktif, dan terstruktur (multimedia). MOOCs alih kredit, dikembangkan untuk memberikan layanan pembelajaran yang menarik, interaktif, dan terstruktur.

Apabila telah menerima sertifikat dapat dialihkreditkan ke salah satu mata kuliah di UT.

(28)

B.1 Ruang Lingkup MOOCs

Program MOOCs UT merupakan salah satu layanan belajar yang diberikan UT kepada masyarakat luas, sekaligus sebagai program pengabdian UT kepada masyarakat. Program MOOCs dirancang sedemikian rupa agar masyarakat berminat mengikuti program ini, memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan, serta memperoleh sertifikat. Penyelenggaraan kuliah secara daring yang bersifat terbuka (tanpa kriteria peserta yang ketat dan tanpa biaya) dengan daya tampung peserta tidak terbatas atau masif.

Program MOOCs UT disusun secara sistematis yang berisi bahan dan aktivitas pembelajaran. Dapat diakses oleh masyarakat dimanapun.

Dalam mengikuti program ini calon peserta wajib melakukan registrasi melalui aplikasi yang sudah tersedia, mengikuti perkuliahan sesuai jadwal. Apabila peserta menghendaki Memperoleh sertifikat, mereka wajib mengikuti asesmen.

B.1.1 Jenis MOOCs yang dikembangkan dan ditawarkan oleh UT.

1) MOOCs Credit Earning merupakan afiliasi Mata Kuliah untuk Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

▪ MOOCs berbasis mata kuliah tertentu dan mengacu kepada Buku Materi Pokok (BMP) Universitas Terbuka yang dikembangkan menjadi beberapa MOOCs sesuai kompetensi esensial, sehingga satu (1) matakuliah dapat dikemas menjadi 2 sampai 4 program MOOCs;

▪ Dirancang untuk dapat dialihkreditkan terhadap mata kuliah yang relevan;

▪ Bertujuan meningkatkan wawasan dan/atau kemampuan peserta dengan penyajian yang menarik;

▪ Interaksi dalam MOOCs terstruktur dalam waktu pembelajaran tertentu dengan berbekal kemandirian dalam belajar;

▪ Peserta yang ingin mendapatkan sertifikat harus:

(29)

a. mengerjakan tugas dan mengikuti evaluasi hasil belajar (ujian), serta dinyatakan lulus;

b. membayar biaya ujian sesuai dengan ketentuan untuk setiap program MOOCs.

2) MOOCs Pengabdian Masyarakat

▪ MOOCs dengan tema/judul/materi populer yang semata-mata bertujuan mengedukasi masyarakat terkait dengan pemahaman/penguasaan kemampuan penting, baik berupa pengetahuan maupun keterampilan praktis/terapan.

▪ Tidak bertolak dari dan/atau tidak dikaitkan dengan kompetensi mata kuliah manapun yang ditawarkan UT.

▪ Interaksi dalam MOOCs minimal dan tanpa bimbingan instruktur. d) Gratis, tidak bersertifikat, dan tidak dapat dialihkreditkan ke dalam mata kuliah yang ada di UT.

B.2 Registrasi

1) Kriteria Peserta MOOcs:

▪ Kriteria peserta MOOCs: siapapun boleh mendaftar sebagai peserta MOOCs

▪ Persyaratan pendaftaran: tidak memerlukan persyaratan tertentu, tetapi khusus yang akan mengambil MOOCs berbasis Mata kuliah, akan ada tawaran untuk memperoleh sertifikat yang dapat diakui ketika alih kredit sebagai mahasiswa UT.

2) Registrasi bagi peserta MOOCs PkM maupun Credit Earning dapat dilakukan sepanjang tahun dengan mengisi formulir pendaftaran yang disiapkan secara online.

3) Prosedur Registrasi

a. Akses laman moocs.ut.ac.id

b. klik menu [Register/Login] pojok kanan atas c. Jika muncul Kotak Dialog Box, pilih [Sign Up]

d. Melengkapi Data Akun

(30)

- Username

- Password (Password harus memiliki setidaknya 8 karakter, setidaknya 1 digit, setidaknya 1 huruf kecil, setidaknya 1 huruf besar, setidaknya 1 karakter non-alfanumerik )

- Email Aktif Anda (Untuk Aktivasi) - Nama Lengkap Anda

- Nama panggilan Anda - kota Anda

- Negara Anda - Alamat Rumah - Nomor Telepon - Jenis Kelamin

- Pendidikan Terakhir Anda - Profesi Anda

4) klik tombol warna biru [Create my new account]

*Setelah melengkapi data akun Anda

5) Silahkan buka email yang ada daftarkan di moocs, silahkan cari Email dari moocs, buka lalu aktivasi akun tersebut

6) Silahkan Klik Link yang sudah di sediakan di email tersebut

B.3 Aktivitas pembelajaran

Pembelajaran melalui MOOCs UT dilakukan secara online, dengan waktu terjadwal. Peserta dapat mempelajari materi dalam rentang waktu yang telah ditentukan. Setelah selesai mempelajari materi, khusus untuk MOOCs berbasis mata kuliah, peserta diberikan pilihan apabila menginginkan sertifikat maka peserta wajib mengisi instrumen, mendaftar ujian, membayar, dan mengikuti ujian secara online. Apabila hasil ujian dinyatakan lulus, maka peserta akan mendapatkan sertifikat secara online.

B.4 Asesmen

Asesmen Program MOOC’s di laksanakan dengan ketentuan sebagai berikut.

(31)

a. Asesmen diselenggarakan secara online.

b. Peserta wajib mendaftarkan diri sebagai peserta ujian dengan mengisi format pendaftaran.

c. Biaya mengikuti Ujian sebesar Rp. 150.000,- d. Nilai kelulusan minimal B.

Peserta yang sudah dinyatakan lulus akan mendapatkan sertifikat secara online.

C. PROGRAM MATA KULIAH MANDIRI (PMKM)

Dinamika dunia kerja yang bergerak sangat cepat pada era ini memerlukan kesiapan setiap sumber daya manusia (SDM) untuk dapat mengantisipasi perubahan dengan membekali dan memperbaharui kemampuan dirinya secara terus-menerus. Upaya itu dapat dilakukan melalui Pendidikan, baik yang bergelar maupun non- gelar, pelatihan, atau bentuk lain yang mudah diakses dan dapat diikuti tanpa terkendala ruang dan waktu.

Universitas Terbuka dengan sistem pendidikan tinggi terbuka dan jarak jauh memiliki keunggulan dalam memenuhi kebutuhan tersebut melalui layanan pendidikan yang disebut dengan Program Mata Kuliah Mandiri (PMKM). Program ini merupakan salah satu bentuk implementasi program merdeka belajar. Melalui sistem pembelajaran online atau e-learning, siapapun dan dimanapun mereka dapat mengikuti PMKM Universitas Terbuka. PMKM yang ditawarkan ada dua skema, yaitu PMKM Individu dan PMKM Kemitraan.

PMKM membuka kesempatan luas bagi masyarakat dari berbagai kalangan yang hendak mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan di bidang yang diminati.

C.1 Ruang Lingkup PMKM

PMKM merupakan program layanan pendidikan yang menawarkan penempuhan berbagai mata kuliah yang tidak terikat pada ketentuan formal suatu program studi yang pemilihan mata

(32)

kuliahnya disesuaikan dengan kebutuhan peserta. Mata kuliah yang ditawarkan adalah mata kuliah dari berbagai Program Sarjana yang ada di UT.

Ada dua skema PMKM, yaitu PMKM Individu dan PMKM Kemitraan yang ketentuan penyelenggaraannya berbeda.

C.2 Tujuan, Skema, dan Sasaran

PMKM bertujuan menyediakan kesempatan dan akses bagi mahasiswa perguruan tinggi, praktisi, pegawai, dan anggota masyarakat lainnya untuk mengembangkan dan meningkatkan kemampuannya secara berkelanjutan tanpa terikat ketentuan formal suatu program studi.

PMKM Individu ditujukan kepada mahasiswa dari Perguruan Tinggi (PT) lain, Aparatur Sipil Negara (ASN), pegawai swasta, praktisi, dan masyarakat umum yang berkeinginan mengembangkan dan meningkatkan kemampuan berkelanjutan dengan mengambil berbagai mata kuliah di UT yang diperlukan untuk mendukung profesi mereka.

PMKM Kemitraan dilaksanakan melalui kerjasama dengan perguruan tinggi, lembaga pendidikan, dan Instansi lainya (disebut mitra) yang menginginkan mahasiswa, peserta didik, atau pegawainya memperoleh pengalaman belajar melalui e-learning untuk mengembangkan dan meningkatkan kemampuan berkelanjutan. Kerjasama diatur secara khusus dalam Perjanjian Kerja Sama.

C.2.1 Matakuliah yang Ditawarkan

Seluruh matakuliah UT ditawarkan untuk PMKM, kecuali matakuliah:

1) Tugas Akhir Program 2) Karya Ilmiah (Karil)

3) Mata kuliah Berbicara, Menyimak, Listening I-III, dan Speaking I-III.

4) Mata kuliah praktik/praktikum dan berpraktik/berpraktikum (Lampiran 11).

(33)

Daftar mata kuliah yang ditawarkan dapat dilihat pada laman http://www.ut.ac.id/katalog

C.2.2 Layanan yang Diterima Peserta

1) Bahan Ajar Digital dan Bahan Ajar Cetak (khusus untuk PMKM Individu)

2) Tutorial Online.

3) Ujian Online.

4) Layanan pendukung: akses dan pemanfaatan Sumber Pembelajaran Terbuka (SUAKA), perpustakaan digital, Hallo-UT.

C.2.3 Khusus untuk PMKM Kemitraan

1) Pelatihan tutorial online bagi peserta. Sarana disiapkan oleh mitra dengan pelatih dari UT.

2) Tutorial Online.

(a) Tutor dari mitra.

(b) Bila mitra tidak memiliki tutor atau jumlah tutor mitra tidak mencukupi, maka akan diatur dalam Perjanjian Kerjasama (PKS).

4) Pelatihan tutor dan peserta.

5) Tutor dan peserta mitra akan dilatih oleh UT. Tempat pelatihan disediakan oleh mitra.

C.3 Registrasi

Berikut adalah persyaratan registrasi calon peserta PMKM Individu atau PMKM Kemitraan.

PMKM Individual PMKM Kemitraan a. Mengisi Formulir F2E (Lamp.10).

b. Formulir Pas foto dan tanda tangan

c. Fotokopi kartu identitas yang berlaku (KTP/SIM/Paspor).

a. Mitra menyampaikan daftar peserta sesuai PKS.

b. Peserta adalah mahasiswa aktif dan sedang menempuh pendidikan di lembaga mitra yang bersangkutan.

(34)

C.4. Kalender Akademik PMKM Individu dan Kemitraan

2021/22.1.(2021.2) Pelaksanaan Kegiatan Semester 2021/22.2 (2022.1) 14 Juni – 1

September 2022

Rekrutmen dan registrasi peserta

1 Desember 2021 – 17 Februari 2022 14 Juni – 9

September 2022

Pembayaran LIP 1 Desember 2021 – 9 Maret 2022

14 Juni - 19 September 2021

Pelatihan bagi Penanggung jawab/PIC mitra dan pembekalan Peserta PMKM

19 Maret - 27 Maret 2022

4 Oktober - 28

November 2021 Pelaksanaan Tutorial

Online 11 April - 5 Juni 2022 27 - 30 Desember

2021 & 4 - 16 Januari 2022

Ujian Online 28 Juni - 24 Juli 2022

8 Februari 2022 Pengumuman dan penyampaian Lembar Nilai Mata Kuliah

15 Agustus 2022

C.5 Pembelajaran dan Asesmen

C.5.1Aktivitas Pembelajaran

Pada prinsipnya pembelajaran PMKM sangat menekankan pada kemandirian peserta dalam belajar. Mandiri berarti prakarsa dan inisiatif belajar muncul dari diri peserta baik yang dilakukan sendirian atau bersama-sama dalam kelompok. Untuk menunjang belajar mandiri, UT menyediakan layanan belajar berupa Tutorial Online (Tuton) sebanyak delapan sesi untuk setiap mata kuliah per semester.

Nilai tutorial berkontribusi 30% terhadap nilai akhir mata kuliah.

Berikut adalah Pola Tutorial online yang akan diikuti peserta.

(35)

C.5.2 Asesmen Hasil Belajar

Komponen nilai akhir mata kuliah peserta terdiri dari:

a. Nilai Tutorial (30%)

Komponen penilaian tutorial online berdasarkan keaktifan peserta dalam kehadiran, diskusi, dan pengerjaan tugas torial.

b. Nilai Ujian Akhir Semester (70%)

Nilai UAS diperoleh melalui ujian online (UO)

Jadwal UO ditentukan bersama UT dan mitra. Tempat dan Sarana prasarana disediakan oleh mitra.

Peserta yang tidak lulus dapat mengulang dengan UO ulang pada semester berjalan yang diatur dalam PKS.

C.6 Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester

Ujian Akhir Semester PMKM Individu dan PMKM Kemitraan dilaksanakan secara online dengan teknis berikut ini.

(36)

PMKM Individu PMKM Kemitraan UPBJJ-UT menyiapkan ruang ujian

(20 peserta), komputer, dan jaringan di tempat ujian online yang memenuhi persyaratan teknis (UPBJJ/luar UPBJJ)

Mitra menyiapkan ruang ujian (20- 30 peserta), komputer, dan jaringan di tempat ujian online yang memenuhi persyaratan teknis.

UPBJJ-UT menyiapkan petugas pengawas ruang, petugas IT, penanggungjawab tempat ujian online.

Peserta menerima Kartu Tanda Peserta Ujian Online yang dikirim langsung ke e-mail peserta.

Kartu tersebut berisi identitas peserta, mata kuliah, waktu, ruang ujian online, dan keterangan ketentuan mengikuti ujian.

UPBJJ-UT bersama mitra menyiapkan petugas pengawas ruang, petugas IT, penanggung- jawab tempat ujian online.

Peserta menerima Kartu Tanda Peserta Ujian Online yang dikirim langsung ke e-mail peserta.

Kartu tersebut berisi identitas peserta dan lembaga pendidikan asal, mata kuliah, waktu, ruang ujian online, dan keterangan ketentuan mengikuti ujian.

C.7 Sertifikasi

Peserta yang telah menyelesaikan mata kuliah akan menerima:

PMKM Individu PMKM Kemitraan

a. Daftar Nilai Mata Kuliah a. Daftar Nilai Mata Kuliah

b. Sertifikat b. Nilai Akhir Mata Kuliah dan Daftar Row Score

c. Sertifikat

C.8 Alih Kredit

Peserta PMKM Individu dan Kemitraan yang telah mengikuti dan lulus dengan nilai minimal C untuk satu mata kuliah dapat mengusulkan alih kredit perolehan mata kuliah tersebut pada program diploma/sarjana di UT setelah terdaftar menjadi mahasiswa UT.

(37)

Ketentuan alih kredit mata kuliah PMKM adalah sebagai berikut.

a. Memiliki sekurang-kurangnya ijazah SLTA/Sederajat.

b. Memilih program diploma/sarjana yang akan diikuti.

c. Nilai mata kuliah yang dialihkreditkan minimal C.

C.9 Biaya

Biaya yang dikenakan pada peserta sebagai berikut.

PMKM Individual PMKM Kemitraan Biaya tiap peserta/semester:

Rp.100.000,- per sks

Biaya diatur di dalam PKS

Biaya sudah termasuk:

pelayanan registrasi, bahan ajar cetak dan digital, pedoman bagi peserta, tutorial online, kartu tanda peserta dan ujian online, sertifikat dan Lembar Nilai Ujian bagi peserta PMKM Individual, atau Nilai Akhir Mata Kuliah dan Daftar Rowscore bagi peserta PMKM Kemitraan yang dikirim ke PT mitra dalam bentuk soft file.

Selain itu biaya termasuk: akses dan pemanfaatan sumber pembelajaran terbuka (SUAKA), perpustakaan digital, dan Hallo-UT.

Biaya sudah termasuk:

pelayanan registrasi, bahan ajar cetak (untuk Tutor), bahan ajar digital (untuk peserta), pedoman bagi peserta, tutorial online, kartu tanda peserta dan ujian online, atau Nilai Akhir Mata Kuliah dan Daftar Rowscore bagi peserta PMKM Kemitraan yang dikirim ke PT mitra dalam bentuk soft file.

Selain itu biaya termasuk: akses dan pemanfaatan sumber pembelajaran terbuka (SUAKA), perpustakaan digital, dan Hallo-UT.

Biaya pendidikan dapat dibayarkan melalui BTN, BRI, Bank Mandiri, dan Tokopedia.

Transfer biaya pendidikan tercantum dalam PKS

C.10 Pedoman PMKM dan Bahan Ajar bagi PMKM Kemitraan Setiap penanggungjawab PMKM Kemitraan akan memperoleh pedoman dengan cara mengunduhnya di laman lppm.ut.ac.id. Peserta akan memperoleh Bahan Ajar Digital dengan cara:

(38)

a. Pengunduhan dengan menggunakan smartphone berbasis Android atau IOS melalui aplikasi ‘BA Digital Universitas Terbuka’.

b. Materi bahan ajar juga dapat dibaca secara online di Ruang Baca Virtual (RBV).

c. Peserta yang ingin memiliki bahan ajar cetak dapat membeli melalui Toko Buku Online (TBO) Karunika dengan harga mahasiswa UT.

d. Untuk PMKM Kemitraan, pengajuan pembelian dilakukan secara kolektif dikoordinasikan oleh mitra dengan mengirimkan surat atau e-mail kepada:

Manajer Karunika (karunika@ecampus.ut.ac.id), dengan tembusan Wakil Rektor Bidang Pengembangan Institusi dan Kerja Sama UT, dan Ka LPPMP-UT.

Juga dapat menghubungi TBO Karunika:

• Telepon: (021) 7490941 ext. 1022, 1024, dan 1025,

• Faksimilie: (021) 74715236,

• Call Centre TBO (Telpon, SMS, dan WA): 0813 8171 2664, Laman: tbo.karunika.co.id.

C.11 Layanan Keluhan Peserta

Permintaan informasi atau keluhan peserta program dapat disampaikan melalui:

1. UPBJJ-UT setempat; atau

2. Laman UT http://www.ut.ac.id/, pada menu “Informasi Mahasiswa” sub menu “Contact Center Hallo-UT 1500024”.

(39)

BAGIAN 2

TRAINING INSTITUTE UNIVERSITAS TERBUKA

Training Institute Universitas Terbuka di bawah pengelolaan Badan Pengelola dan Pengembangan Usaha memiliki sembilan pelatihan, yaitu:

1. Program Pelatihan Desain dan Pengembangan Program Pembelajaran Online (Dosen/Widyaiswara/Tenaga Pengajar, dan lain-lain).

2. Program Pelatihan Administrasi Kelas untuk Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)

3. Program Pelatihan Tenaga IT untuk Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)

4. Program Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar/Modul 5. Program Pelatihan Perencanaan Media dalam Pembelajaran

Online

6. Program Pelatihan Pengelolaan Keuangan Sekolah

7. Program Pelatihan Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Dana BOS

8. Program Pelatihan Produksi Media dalam Pembelajaran Online

9. Program Pelatihan Web Based Learning dalam Pembelajaran Online

10. Program Pelatihan Evaluasi Program Dalam Pembelajaran Online

11. Program Pelatihan Penjamin Mutu Sistem Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)

12. Program Pendampingan Pengembangan Perpustakaan Digital

13. Program Pendampingan Pengembangan Sistem Registrasi dan Pembayaran Online

(40)

1. Program Pelatihan Desain dan Pengembangan Program Pembelajaran Online (Dosen/Widyaiswara/Tenaga Pengajar, dan lain-lain).

a. Tujuan Pelatihan

Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Pembelajaran Online adalah Program Pelatihan yang dirancang bagi Dosen/Guru/Instruktur/ Widyaiswara dalam merencanakan dan mengembangkan program pembelajaran online. Output dari Pelatihan ini akan menjadi dasar untuk merencanakan Pengembangan Pembelajaran untuk 1 (satu) Semester, atau 1 (satu) batch Pelatihan, serta menjadi dasar Pengembangan media Pembelajaran Online berupa modul.

b. Sistem Pelatihan

1) Tatap muka selama 2 (dua) hari maupun secara virtual selama 2 (dua) minggu.

2) Pelatihan dapat dilakukan di kantor pusat Universitas Terbuka Pondok Cabe – Tangerang Selatan, di tempat yang ditentukan oleh penyelenggara, maupun secara virtual (synchronous dan asynchronous) menggunakan LMS dan zoom meeting.

c. Sertifikat

Sertifikat diberikan kepada seluruh peserta pelatihan pada akhir program.

d. Materi Pelatihan

No Materi Pelatihan

1 E-Learning and It’s Prospect

2 Definisi dan Karakteristik Program Pembelajaran Online 3 Rancangan Aktivitas Program Pembelajaran

4 Langkah dalam mendesain dan mengembangkan program pembelajaran online

5 Model: Disain Sistem Pembelajaran Addie

(41)

No Materi Pelatihan 6 Model: The System Design of Instruction

7 Personil dalam design pengembangan program pembelajaran online

8 Evaluasi Dalam Pembelajaran Online

2. Program Pelatihan Administrasi Kelas untuk Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)

Program Pelatihan Administrator Kelas Untuk Pembelajaran Daring adalah program yang dirancang untuk mempersiapkan tenaga administrasi dalam mengadministrasikan kelas daring.

1) Tatap muka selama 3 hari. Dalam sesi ini, setiap peserta akan melakukan diskusi dan praktik mengadministrasikan kelas Daring atau Learning Management System (LMS) di bawah bimbingan instruktur dan fasilitator.

2) Pelatihan dapat dilakukan di kantor pusat Universitas Terbuka Pondok Cabe – Tangerang Selatan, atau di tempat yang ditentukan oleh penyelenggara.

c. Sertifikat

1 Pembuatan Kelas E-Learning

2 Registrasi Peserta E-Learning (pengajar & peserta) 3 Upload Materi

4 Pengawasan Aktivitas Tutorial Online

(42)

3. Program Pelatihan Tenaga IT untuk Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)

Program Pelatihan Tenaga IT untuk Pembelajaran Daring adalah program yang dirancang untuk mempersiapkan tenaga IT dalam melakukan instalasi/pemasangan sistem Learning Management System (LMS) pada server, serta mengatasi masalah-masalah yang biasanya muncul terkait server dalam proses pembelajaran daring.

1) Tatap muka selama 3 hari. Dalam sesi ini, setiap peserta akan melakukan diskusi dan praktik instalasi LMS di bawah bimbingan instruktur dan fasilitator.

2) Pelatihan dapat dilakukan di kantor pusat Universitas Terbuka Pondok Cabe – Tangerang Selatan, atau di tempat yang ditentukan oleh penyelenggara.

c. Sertifikat

1 Installasi Moodle

2 Customisasi dasar Moodle 3 Administrasi dasar Moodle 4 Administrasi melalui CLI 5 Administrasi melalui Moosh

4. Program Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar/Modul a. Tujuan Pelatihan

Program Pelatihan Pengembangan (Penulisan) Bahan Ajar adalah program yang dirancang bagi para Dosen/Guru/Instruktur/

Widyaiswara/Profesional untuk mahir dalam mengembangkan bahan ajar/modul dalam sebuah program pembelajaran.

(43)

1) Tatap muka selama 3 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan langsung melakukan praktek pembuatan peta kompetensi, penulisan pendahuluan, isi serta penutup bahan ajar/modul dengan didampingi oleh instruktur dan fasilitator yang berpengalaman.

c. Sertifikat

1 Overview Bahan Ajar

2 Pengembangan Peta Kompetensi Bahan Ajar/Modul 3 Pengembangan Outline Bahan Ajar/Modul

4 Sistematika Bahan Ajar/Modul

5 Penulisan Pendahuluan Bahan Ajar/Modul 6 Penulisan bagian Uraian Bahan Ajar/Modul 7 Penulisan Bagian Penutup Bahan Ajar/Modul

5. Program Pelatihan Perencanaan Media dalam Pembelajaran Online

Program Pelatihan Perencanaan Media dalam Pembelajaran Online adalah program yang dirancang bagi para Dosen/Guru/Instruktur/ Widyaiswara/Profesional untuk merumuskan dan mengembangkan media dalam pembelajaran online.

(44)

1) Tatap muka selama 3 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan mendapatkan teori mengenai media, ragam media, serta pemilihan media yang tepat dalam pembelajaran online.

c. Sertifikat

1 Esensi Pembelajaran Online

2 Komponen dan Prasyarat Pembelajaran Online 3 Ragam Media Pembelajaran Online

4 Pemilihan Media Pembelajaran Online 5 GBPP Online

6. Program Pelatihan Pengelolaan Keuangan Sekolah a. Tujuan Pelatihan

Program Pelatihan Pengelolaan Keuangan Sekolah adalah program pelatihan yang dirancang bagi para Kepala Sekolah/Guru/Tata Usaha (TU) Sekolah dalam melakukan pengelolaan keuangan sekolah.

1) Tatap muka selama 2 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan mendapatkan materi tentang pengelolaan keuangan sekolah serta membuat laporan pengelolaan keuangan sekolah.

(45)

c. Sertifikat

1 Pengantar pengelolaan keuangan sekolah 2 Penatausahaan keuangan sekolah 3 Pembukuan sekolah

4 Perpajakan sekolah

5 Pencatatan barang milik sekolah

6 Pelaporan, pengendalian, dan pengawasan keuangan sekolah

7 Penggunaan dana sekolah

7. Program Pelatihan Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Dana BOS

Program Pelatihan Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) adalah program pelatihan yang dirancang bagi para Kepala Sekolah/Guru/Tata Usaha (TU) Sekolah dalam melakukan pengelolaan dana BOS.

1) Tatap muka selama 2 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan mendapatkan materi dan praktek pembuatan laporan keuangan dana BOS pada aplikasi www.bos.kemendikbud.go.id

(46)

c. Sertifikat

1 Pengantar Pelaporan dan Pertanggungjawaban dana BOS 2 Penyusunan cashflow/alur dalam proses pelaporan dan

pertanggungjawaban

3 Pengoperasian APLEKA BOS dan online pada website www.bos.kemendikbud.go.id

8. Program Pelatihan Produksi Media dalam Pembelajaran Online

Program Pelatihan Produksi Media dalam Pembelajaran Online adalah program yang dirancang bagi para Dosen/Guru/Instruktur/Widyaiswara/ Tenaga Teknis dalam melakukan produksi media dalam pembelajaran online.

1) Tatap muka selama 3 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan melakukan praktek membuat naskah, penyuntingan, serta finalisasi video materi pembelajaran.

(47)

c. Sertifikat

1 Pembuatan Naskah Video Pembelajaran 2 Pembuatan Video Pembelajaran

3 Penyuntingan/Editing Video Pembelajaran 4 Finalisasi Video Pembelajaran

5 Evaluasi Program Video

9. Program Pelatihan Web Based Learning dalam Pembelajaran Online

Program Pelatihan web based learning dalam Pembelajaran Online adalah program yang dirancang bagi para Dosen/Guru/Instruktur/Widyaiswara/ Tenaga Teknis dalam melakukan pembelajaran online berbasis web.

1) Tatap muka selama 3 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan mendapatkan teori tentang web based learning, penggunaan Learning Management System (LMS) hingga evaluasi program pembelajaran.

c. Sertifikat

(48)

1 Teori tentang web based learning

2 Prasyarat dan Komponen web based learning 3 Pengembangan LMS

4 Navigasi dan Aktivitas Pembelajaran 5 Evaluasi Program Pembelajaran

10. Program Pelatihan Evaluasi Program Dalam Pembelajaran Online

Program Pelatihan Evaluasi Program Dalam Pembelajaran adalah program pelatihan yang dirancang bagi Lembaga Diklat

Instansi Pemerintah maupun

Swasta/Dosen/Guru/Instruktur/Widyaiswara dalam menilai efektifitas dan efisiensi pelaksanaan sebuah program yang telah dilaksanakan.

1) Tatap muka selama 3 hari. Pada sesi pelatihan peserta akan mendapatkan teori tentang web based learning, penggunaan Learning Management System (LMS) hingga evaluasi program pembelajaran.

2) Pelatihan dapat dilakukan di kantor pusat Universitas Terbuka Pondok Cabe – Tangerang Selatan, atau di tempat yang ditentukan oleh penyelenggara, maupun secara virtual (synchronous dan asynchronous) menggunakan LMS dan zoom meeting..

c. Sertifikat