118
،ﻊﻳﺯﻮﺘﻟﺍﻭ ﺮﺸﻨﻠﻟ ﺔﻣﺎﺳﺃ ﺭﺍﺩ :ﻥﺍﺩﺭﻷﺍ-ﻥﺎﻤﻋ .ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺲﻳﺭﺪﺗ ﻕﺮﻃ .ﻞﻴﻋﺎﻤﺳﺇ .1984 ﺭﺍﺩ :ﺽﺎﻳﺭ . ﻮﺤﻨﻟﺍ ﺔﺑﻮﻌﺻ ﻯﻮﻋﺩ ﺔﺸﻗﺎﻨﻣﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺔﻴﻤﻫﺃ .ﺪﻤﺣﺍ ،ﻲﻟﺎﺘﺒﻟﺍ
١٤١٢،ﺮﺸﻨﻠﻟ ﻦﻃﻮﻟﺍ .1993 ،ﺩﺎﺷ ﺭﺍﺩ ﺎﻴﻗﺮﺑ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ .ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﻴﻠﻌﺗ .ﻦﺴﺣ ،ﺔﺗﺎﺤﺷ ، ﺎﻬﺑ ﻦﻴﻘﺗﺎﻨﻟﺍ ﺮﻴﻐﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻲﻤﻠﻌﻤﻟ ﺕﺍﺀﺎﺿﺇ ،ﻥﺍﺯﻮﻔﻟﺍ ﻢﻴﻫﺍﺮﺑﺍ ﻦﺑﺍ ﻦﻤﺣﺮﻟﺍ ﺪﺒﻋ
.ﻩ١٤٣٢ ،ﻊﻴﻤﺠﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ :ﺽﺎﻳﺮﻟﺍ .١٩۷٩ ،ﺔﻳﺮﺼﻤﻟﺍ ﺔﺼﻬﻨﻟﺍ ﺐﺘﻜﻣ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ . ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻕﺮﻃ .ﺪﻤﺤﻣ،ﺭﺩﺎﻘﻟﺍ ﺪﺒﻋ ﺔﺒﺘﻜﻣ .ﺓﺭﻮﺼﻨﻤﻟﺍ . ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺮﻴﺴﻴﺘﻟ ﺔﻳﻮﺤﻧ ﺕﺍﺩﺎﺷﺭﺇ .ﺩﻮﻤﺤﻣ ﺪﻤﺤﻣ ،ﻪﻠﻟﺍ ﺪﺒﻋ
.2006 ،ﻥﺎﻤﻳﻹﺍ .١٩٨۷ ،ﺚﻳﺪﺤﻟﺍﺭﺍﺩ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ . ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺱﻭﺭﺪﻟﺍ ﻊﻣﺎﺟ .ﻰﻔﻄﺼﻤﻟﺍ،ﻲﻨﻴﻳﻼﻏ ﺔﻌﻣﺎﺟ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ . ﻮﺤﻨﻟﺍ ﻲﻓ ﺩﻭﺪﺤﻟﺍ ﺏﺎﺘﻛ ﺡﺮﺷ .ﺪﻤﺣﺃ ﻦﺑﺍ ﻪﻠﻟﺍ ﺪﺒﻋ ﻡﺎﻣﺇ ،ﻲﻬﻛﺎﻔﻟﺍ
.1988 ،ﺭﺎﻫﺯﻷﺍ ،ﻲﺑﺮﻌﻟﺍ ﺮﻜﻔﻟﺍ ﺭﺍﺩ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ . ﺎﻬﺑ ﻦﻴﻘﻃﺎﻨﻟﺍ ﺮﻴﻐﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﻴﻠﻌﺗ .ﺪﻤﺣﺃ ﻲﻠﻋ ،ﺭﻮﻛﺪﻣ
.٢۰۰٨ ﻮﺤﻨﻟﺍ ﺓﺩﺎﻤﻟ ﺱﻭﺭﺪﻟﺍ ﺩﺍﺪﻋﺇﻭ ﺲﻳﺭﺪﺘﻟﺍ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻢﻠﻋﻭ ﻦﻓ " .ﻢﻟﺎﺳ ﻰﻔﻄﺼﻣ ،ﻕﺍﺰﻤﻟﺍ
Scientific Journal Of Faculty Of Education. Libya: Misurata,
"ﺀﻼﻣﻹﺍﻭ
Vol 1 No 5 Juni 2016
.
،ﺔﻴﻤﻠﻌﻟﺍ ﺐﻄﻘﻟﺍ ﺭﺍﺩ :ﺕﻭﺮﻴﺑ . ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺕﺎﻐﻠﻟ ﻲﺳﺎﺳﻷﺍ ﺪﻋﺍﻮﻘﻟﺍ .ﺪﻤﺣﺃ ﺪﻴﺴﻟﺍ ،ﻲﻤﺷﺎﻬﻟﺍ ٢۰١۷
‘Abduh, Daud. Nahwu Ta’lim al-Lughat al-Arabiyah al-Wazhifiy. Kuwait:
Muassasat Daar al-Ulum, 1979.
“UU No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS,” Diunduh di Serang, 01 Des 2021. Dari http//www.Kelembagaan.Ristekdikti.go.id.
Abu Syairi, Khairi. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab, Jurnal Dinamika Ilmu IAIN Samarinda, Vol. 13, No. 55
Al-Batily, Ahmad bin Abdullah. Ahammiyat al-Lughat Al-Arabiyah wa Munaqasyat Da’wa Shu’ubat al-Nahwi. Cet, I Riyadh: Daar al- Wathan, 1412 H.
Al-Rajih, Nashir bin Ibrahim. Al-Nahwu al-Wazhifiy wa Kaifiyat al-Ifadat Minhu fi Ta’lim al-Lughat al-Arabiyah li Ghair al-Nathiqina biha.
Saudi Arabiyah: Dewan Pendidikan Tinggi Universitas Madinah, 1434.
Al-Rikabiy, Jawdat. Thuruq Tadris al-Lughat al-‘Arabiyah. Riyadh: Daar al- Fikr, 1986.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Arsanti, Meilan. “Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Mahasiswa Prodi PBSI, FKIP, UNISSULA”. Jurnal Kredo, Vol. 01, No. 2, (April 2018)
Belawati, Tian. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat Penerbitan UT, 2003.
Chomsin. Panduan Meyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta:
Gramedia, 2008.
Daryanto.Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2012.
Dendy, Sugiyono dan Yeyen Maryani. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). (Jakarta: Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional Indonesia, 2008)
Dodi, Limas.110. ”Metode Pengajaran Nahwu Sorof”, Tafaqquh: Jurnal Penelitian dan Keislaman, Jombang, Vol.1, No.1 (Mei 2013)
Hamdan, Muhammad. Al-Raqb I’dad Manahij Ta’lim al-Lughah al- Arabiyah li al-Nathiqina li Ghairiha wa Ikhrajiha, (al-Alukah: 2015) Ibrohim, R dan Nana Syaodih. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka
Cipta, 2003.
Ikbaludin, Dicky. Asas Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab, El- Wasathiya: Jurnal Studi Agama 8, No. 1, (2020)
Kanzunuddin, Mohammad. Pengembangan Buku Teks Bahasa Indonesia, KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, Vol. 4, No. 2, (2021) Kurniawan. Keefektifan Penggunaan Bahan Ajar Interaktif yang Berbasis
Kearifan Lokal Brebes dalam Mata Kuliah Semantik, Jurnal Al- Mi’yar, Vol. 4, No. 1, (April, 2021)
Lestari, Ika. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang:
Akademia, 2013.
M. Thoriqussua. Al Sama’ Kajian Epistemologi Ilmu Nahwu. Jurnal Pusaka:
Jurnal al Qolam.ac.id, ed. 5., 2015.
Madkour, Ahmad. Tadris Funun al-Lughah al-‘Arabiyah. Mesir : Daar al- yawaf, 1991.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung : Remaja Rosdakarya, 2008.
Moh, Ainin, “ Penelitian Pengembangan dalam Pembelajaran Bahasa Arab:
Makalah ini disampaikan dalam Workshop yang diselenggarakan oleh program studi pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pamekasana di Aula Santoon,” (Malang, 8 Nov 2013)
Mu’izzuddin, Mochamad. Aktualisasi Penggunaan Metode dan Pengembangan Materi Nahwu di Pondok Pesantren Salafi Al-Fathaniyyah Serang, Uktub:
Journal of Arabic Studies, Vol. 1, No. 1, (Juni, 2021)
Mulyasa. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2009.
Muslich, Mansur. Text Book Writing: Dasar-dasar Pemahaman, Penulisan dan Pemakaian Buku Teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2010.
Mustofa, Syaiful. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang:
UIN Maliki Pres, 2011.
Noviyanti. Model Pengembangan ADDIE Dalam Pengusunan Buku Ajar Administrasi Keuangan Negara. Jurnal Ilmiah Manajemen Publik dan Kebijakan Sosial, Vol.4, No. 2 (2020)
Nuriman, Muhammad. Telaah Buku Teks Bahasa Arab Madrasah Aliyah, A’Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, Vol. 10, No. 1 (2021)
Pavliyun, Manda Putri. Pengembangan Modul Pembelajaran Qowa’id bahasa Siswa kelas XI Program Bahasa Aliyah. Malang: Perpustakaan Universitas Negeri Malang, 2010.
Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, Menciptakan Metode Pembelajar yang Menarik dan Menyenangkan, Yogyakarta: Diva Press, 2013.
R.T. Joni. Pengembangan Paket Belajar. Jakarta : Depdikbud. P2LPTK, 1984.
Rahmah, Sutri. Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013, Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, Vol. 2, No. 2 (2018)
Ratni. “Prinsip Integrasi Tata Bahasa dalam Materi Pembelajaran Bahasa Bagi Pemula”, Jurnal Irfani, Vol. 11, No. 1, (Juni 2015)
Romansya, Khalimi “ Pedoman Pemilihan dan Penyajian Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia”, Jurnal Logika, Vol. 17, NO. 2 (Agustus 2016)
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Pernanda Group, 2007.
Sehri, Ahmad. Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Nahwu, Jurnal Hunafa, Vol. 7, No. 1, (April, 2010)
Sitepu. Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Metode Kuanlitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfvabeta, 2015.
Sukiman. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka Insan Madani, 2012.
Sukmadinata. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
Sumarno, Alim. Artikel Pendidikan: Perbedaan Penelitian dan Pengembangan, Blog Alim Sumarno (Februari, 13, 2012)
Susilana. Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan dan penilaian. Bandung: CV Wacana Prima, 2009.
Syaifullah, Muhammad and Nailul Izzah, Kajian Teoritis Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab, Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 3, no. 1 (2019)
Syaodih, Nana. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Tadris al-Nahwu: Aghradhuhu wa Muatawayatuhu, dalam http://alarabiah.dmalaysia.com/2012/06/blog-spot_1726.html, diakses tanggal 7 Maret 2022
Tanjung, Ardyanto. Muhammad Fahmi, “Urgensi Pengembangan Bahan Ajar Geografi Berbasis Kearifan Lokal”, Jurnal Pendidikan Geografi, Vol. 20, N0. 1, (Jan 2015)
UU No. 18 Tahun 2002 tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, diunduh di Serang, 14 Desember 2021 https://Peraturan.bpk.go.id.
Zaenal, Rizal Muqodas dkk, 107 “ Desain dan Pembuatan Bahan Ajar Berdasarkan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Sistem Instalasi dan Refrigerasi”, Jurnal Of Mechanical Enginering Education, Vol 2, No.1 (Juni 2015)
Zahroh, Hainuatus. Pengembangan Model Bahan Ajar Video Kreatif Terpimpin Edukatif Untuk Pembelajaran Karya Tulis Ilmiah, JINoP:
Jurnal Inovasi Pembelajaran,Vol. 3, No. 1 (2017)
Zubaidillah, Muh. Haris. Pengantar Ilmu Nahwu Belajar Bahasa Arab. A- Muntai: Hemat, . 2018.
Zuriah, Nurul dkk, “IBM Guru dalam Pengembangan Bahan Ajar Kreatif Inovativ Berbasis Potensi Lokal”, Jurnal Dedikasi, Vol. 13, (mei 2016)
