RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DARURAT SELAMA MASA PANDEMI COVID-19
Teks penuh
Dokumen terkait
Siswa bersama dengan guru membaca teks dan mencermati gambar yang disajikan di Buku Siswa, guru menggunakan topik bahasan tentang dokter hewan sebagai jembatan
Setelah siswa berlatih menjawab pertanyaan, siswa dapat menyampaikan perkiraan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul dengan tepat
Setelah diskusi dan membaca, siswa mampu menjelaskan pengalaman sikap toleransi dan kerja sama antar teman berbeda agama sebagai identitas bangsa Indonesia dengan sistematis..
Kriteria / KD Skor (4) Skor (3) Skor (2) Skor (1) Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
Setelah melalui diskusi kelompok dan memahami beberapa refrensi yang diberikan oleh guru, siswa mengasosiasikan ide-ide terkait struktur teks, fungsi social dan
Jika siswa sudah bisa memahami isi teks, maka guru dapat memberikan penugasan membaca buku yang berkaitan dengan materi. Jika siswa sudah mampu menidentifikasi tugas-tugas
- guru mengirim materi ajar atau bahan beserta penugasan atau quis atau lainnya, bisa dalam bentu file, video atau gambar terkait materi ajar kepada siswa melalui group
Siswa dapat menemukan contoh-contoh bacaan dalam Al- Quran dan menjelaskan hokum bacaanya Mengasosiasi/mencoba Siswa menjelaskan ulang apa yang disampaikan guru dan menjelaskan hasil
