• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan tingkat kemandirian anak Prasekolah di sekolah Montessori dengan sekolah non Montessori - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Perbedaan tingkat kemandirian anak Prasekolah di sekolah Montessori dengan sekolah non Montessori - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

DATA VALID

No Nama Usia Jenis Nomor Aitem

Kelamin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

I Kevin 3.8 I 5 3 4 3 5 5 5 2 3 2 5 3 5 3 5 5

2 Edward 4.1 I 3 3 2 3 3 4 5 3 4 5 3 2 4 4 2 3

3 Shanessa 3.8 2 5 4 3 4 5 5 5 3 2 4 3 3 I 5 3 3

4 Babyana 3.5 2 5 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 3 5

5 Reyhan 3.7 I 3 5 4 5 4 5 5 2 4 5 4 3 4 5 4 3

6 Fiora 4 2 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 5 5 4 4 4 3

7 Raphael 3.7 I 4 5 5 4 4 5 4 5 4 4 3 4 4 3 5 2

8 Natthanon 3.7 I 4 5 4 4 5 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5

9 Kenneth A. 3.6 I 2 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

10 Natthamon 3.7 2 5 5 3 2 2 3 5 3 3 5 I 3 5 5 3 5

11 Nathania 4.5 2 5 5 3 3 3 5 5 3 5 5 3 3 5 5 3 3

12 Elvina 4.5 2 4 5 5 4 4 5 5 3 5 5 4 4 5 5 4 3

13 Joan 3.1 2 5 5 5 4 5 5 5 4 2 4 5 4 5 4 5 5

14 Alexa 3.4 2 3 5 3 3 3 5 5 3 3 4 3 3 5 5 3 2

15 Samuel 4 I 4 2 2 3 3 4 5 2 3 2 4 3 3 4 5 5

16 Kenneth L. 4 I 5 I 3 2 3 5 5 2 3 3 2 2 3 4 3 2

17 Orleans 4.5 I 5 5 5 4 5 5 5 5 4 2 5 4 5 4 5 5

18 J essly 4.5 2 2 4 2 3 5 5 5 5 2 4 5 4 5 4 I 5

19 Netanya 4 2 3 4 2 2 3 4 5 3 3 3 2 2 3 3 3 2

20 Tjiu Te Chin 4 I 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

21 Nixon 4 I 5 3 4 4 5 5 5 3 5 3 5 4 5 4 5 5

22 Josephine 4.5 2 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5

23 Giftelly 4 2 2 4 4 I 3 5 4 2 3 4 2 I 3 2 4 I

24 Michelle 4 2 3 3 2 2 4 5 4 I 4 3 I I 4 3 4 2

25 Fico 4 I 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 3 4 5 5

26 Sandrine 4 2 4 4 5 4 5 5 5 4 3 5 5 4 4 4 3 5

27 Sabrina 4 2 3 4 4 3 5 4 3 4 2 I 4 4 5 3 3 5

(3)

No Nama Usia Jenis Nomor Aitem Total item

Kelamin 17 18 19 20 21 22 23 24 25 valid

I Kevin 3.8 I 2 5 5 5 4 4 5 5 5 90.8

2 Edward 4.1 I 3 5 5 5 3 3 4 5 5 76.1

3 Shanessa 3.8 2 2 4 5 5 3 4 3 2 5 80.8

4 Babyana 3.5 2 3 4 4 5 3 4 2 5 4 88.5

5 Reyhan 3.7 I 2 4 5 5 4 3 4 3 5 86.7

6 Fiora 4 2 5 4 5 5 4 4 4 5 5 96

7 Raphael 3.7 I 5 4 5 3 4 4 4 5 5 90.7

8 Natthanon 3.7 I 5 5 5 5 5 3 5 5 5 101.7

9 Kenneth A 3.6 I 4 5 5 5 4 5 5 5 5 103.6

10 Natthamon 3.7 2 3 5 5 5 3 3 3 5 5 80.7

11 Nathania 4.5 2 3 5 5 4 3 3 3 5 5 86.5

12 Elvina 4.5 2 4 5 5 5 5 4 3 4 5 97.5

13 Joan 3.1 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 103.1

14 Alexa 3.4 2 3 5 5 3 3 3 3 5 5 79.4

15 Samuel 4 I 4 5 5 5 4 2 3 5 5 80

16 KennethL. 4 I 2 5 5 5 3 3 2 5 5 70

17 Orleans 4.5 I 5 5 5 5 5 5 5 5 4 106.5

18 Jessly 4.5 2 4 5 4 5 5 5 4 5 3 90.5

19 Netanya 4 2 2 5 4 4 3 I 2 5 5 66

20 Tjiu Te Chin 4 I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 109

21 Nixon 4 I 5 5 5 5 5 5 5 5 4 102

22 Josephine 4.5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 109.5

23 Giftelly 4 2 3 3 5 4 3 3 2 3 I 66

24 Michelle 4 2 I 4 4 2 2 I 3 5 4 62

25 Fico 4 I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 106

26 Sandrine 4 2 5 5 5 5 4 5 5 5 4 99

27 Sabrina 4 2 2 4 5 2 4 5 4 5 4 85

(4)

Reliability

******

Method 1 (space saver) will be used for this analysis

******

Putaran I

R E L I A B I L I T Y

Item-total Statistics

MNDIRil MNDIRI2 MNDIRI3 MNDIRI4 MNDIRI5 MNDIRI6 MNDIRI7 MNDIRI8 MNDIRI9 MNDIRilO MNDIRI11 MNDIRI12 MNDIRI13 MNDIRI14 MNDIRI15 MNDIRI16 MNDIRil 7 MNDIRI18 MNDIRI19 MNDIRI20 MNDIRI21 MNDIRI22 MNDIRI23 MNDIRI24 MNDIRI25 Scale Mean if Item Deleted 97.5714 97.5357 97.9643 98.2143 97.4643 96.8929 96.8929 98.1786 98.0714 97.8214 97.7857 98.1429 97.3929 97.6071 97.7500 97.7500 98.0357 96.9643 96.7857 97.1071 97.7143 97.8929 97.8571 96.9286 97.1071

Reliability Coefficients

N of Cases 28.0

Alpha ~ . 917 9

A N A L Y S I S S C A L E

Scale Variance

if Item Deleted 203.5132 199.8876 194.1839 193.8783 198.7765 210.7659 211.5807 191.0410 203.2540 207.2632 185.2857 185. 6825 202.3955 206.0992 200.2685 190.0463 186.7765 208.3320 211.6561 202.7659 194.4339 190.0992 190.4974 209.8466 207.1362 Corrected Item-Total Correlation .3534 .4517 .6448 .7479 .5996 . 3065 .2518 .6975 . 3690 .2200 . 7 927 . 8 962 .4282 . 3918 .4550 .6280 .7740 .4434 .3725 .4580 .8131 .7246 .7878 . 2360 .3049

N of Items 25

(A L P H A)

Alpha if Item Deleted

(5)

Reliability

******

Method 1 (space saver) will be used for this analysis

******

Putaran 2

R E L I A B I L I T Y

Item-total Statistics

MNDIRil MNDIRI2 MNDIRI3 MNDIRI4 MNDIRI5 MNDIRI6 MNDIRI8 MNDIRI9 MNDIRI11 MNDIRI12 MNDIRI13 MNDIRI14 MNDIRI15 MNDIRI16 MNDIRil 7 MNDIRI18 MNDIRI19 MNDIRI20 MNDIRI21 MNDIRI22 MNDIRI23 MNDIRI25 Scale Mean if Item Deleted 84.2857 84.2500 84.6786 84.9286 84.1786 83.6071 84.8929 84.7857 84.5000 84.8571 84.1071 84.3214 84.4643 84.4643 84.7500 83.6786 83.5000 83.8214 84.4286 84.6071 84.5714 83.8214

Reliability Coefficients

N of Cases 28.0

Alpha ~ . 9229

A N A L Y S I S S C A L E

Scale Variance

if Item Deleted 185. 6931 182.8611 176.3003 176.5132 180.3003 192.6918 174.0251 186.3228 167.8148 168.7196 185.2844 189.2632 181.9616 172.5542 170.3426 191.1151 193.5926 185.8558 176.7725 172.2474 173.2169 190.0040 Corrected Item-Total Correlation .3589 .4356 .6679 .7543 .6425 .3154 . 6950 .3437 .8133 .9012 .4096 .3487 .4827 . 64 08 • 7 5 94 .4014 .3810 . 4291 .8324 .7519 . 7 962 . 27 65

N of Items 22

(A L P H A)

(6)

Reliability

******

Method 1 (space saver) will be used for this analysis

******

Putaran 3

R E L I A B I L I T Y

Item-total Statistics

MNDIRil MNDIRI2 MNDIRI3 MNDIRI4 MNDIRI5 MNDIRI6 MNDIRI8 MNDIRI9 MNDIRI11 MNDIRI12 MNDIRI13 MNDIRI14 MNDIRI15 MNDIRI16 MNDIRil 7 MNDIRI18 MNDIRI19 MNDIRI20 MNDIRI21 MNDIRI22 MNDIRI23 Scale Mean if Item Deleted 79.7500 79.7143 80.1429 80.3929 79.6429 79.0714 80.3571 80.2500 79.9643 80.3214 79.5714 79.7857 79.9286 79.9286 80.2143 79.1429 78.9643 79.2857 79.8929 80.0714 80.0357

Reliability Coefficients

N of Cases 28.0

Alpha ~ . 924 4

A N A L Y S I S S C A L E

Scale Variance

if Item Deleted 179.0093 175.6931 168.9418 169.7288 172.7566 185.1058 166.7566 179.3056 160.5542 161.9299 177.8836 182.5450 174.8836 165.4021 162.9894 184.1270 186.2579 178.6561 169.4325 164.6614 166.1839 Corrected Item-Total Correlation .3377 . 4336 . 67 7 6 .7419 . 65 84 .3283 .7028 .3338 .8245 . 8 963 .4146 .3189 .4781 . 64 4 9 .7721 .3750 .3721 .4258 .8437 .7720 . 7 966

N of Items 21

(A L P H A)

Alpha if Item Deleted

(7)

Explore

Kelompok

Case Processing Summary

Cases

Valid Missina Total

Kelompok N Percent N Percent N Percent

Kemandirian Prasekolah di sekolah

14 100.0% 0 .0% 14 100.0%

Montessori

Prasekolah di sekolah

14 100.0% 0 .0% 14 100.0%

non Montessori

Descriptives

Kelompok Statistic Std. Error

Kemandirian Prasekolah di sekolah Mean 84.79 2.49

Montessori 95% Confidence Lower Bound 79.41

Interval for Mean Upper Bound

90.16

5% Trimmed Mean 84.76

Median 84.50

Variance 86.643

Std. Deviation 9.31

Minimum 71

Maximum 99

Range 28

lnterquartile Range 17.50

Skewness .167 .597

Kurtosis -1.161 1.154

Prasekolah di sekolah Mean 82.86 4.67

non Montessori 95% Confidence Lower Bound 72.76

Interval for Mean Upper Bound

92.96

5% Trimmed Mean 83.17

Median 83.00

Variance 305.978

Std. Deviation 17.49

Minimum 56

Maximum 104

Range 48

lnterquartile Range 37.25

Skewness -.269 .597

(8)

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnov"

Kelompok Statistic

Kemandirian Prasekolah di sekolah

.139 Montessori

Prasekolah di sekolah

.148 non Montessori

•. This is a lower bound of the true significance.

a. Lilliefors Significance Correction

df Siq

14

.2oo·

14

.2oo·

Shapiro-Wilk

Statistic df Siq

.944 14 480

(9)

T-Test

Group Statistics

Std. Error

Kelompok N Mean Std. Deviation Mean

Kemandirian Prasekolah di sekolah

14 84.79 9.31 2.49

Montessori

Prasekolah di sekolah

14 82.86 17.49 4.67

non Montessori

Independent Samples Test

Levene's Test for

Eaualitv of Variances t-test for Eaualitv of Means

95% Confidence Interval of the Mean Std. Error Difference

F Siq. t df Siq. (2-tailed) Difference Difference Lower Upper Kemandirian Equal variances

7.251 .012 .364 26 .719 1.93 5.30 -8.96 12.81

assumed Equal variances

.364 19.816 .720 1.93 5.30 -9.12 12.98

(10)

Frequencies

Kategori Kemandirian

Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sedang 5 17.9 17.9 17.9

Tinggi 12 42.9 42.9 60.7

Sangat tinggi 11 39.3 39.3 1000

Total 28 1000 1000

Crosstabs

Kelompok * Kategori Kemandirian Crosstabulation

Kateaori Kemandirian

Sedang Tinggi San gat tinggi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 1 8 5 14

Montessori %of Total 3.6% 28.6% 17.9% 50.0%

Prasekolah di sekolah Count 4 4 6 14

non Montessori %of Total

14.3% 14.3% 21.4% 50.0%

Total Count 5 12 11 28

%of Total 17.9% 42.9% 39.3% 100.0%

Crosstabs

Kelompok * Kategori Kemandirian Crosstabulation

KateQori Kemandirian

Sedang Tinggi Sangat tinggi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 1 8 5 14

Montessori %within Kelompok 7.1% 57.1% 35.7% 100.0%

Prasekolah di sekolah Count 4 4 6 14

non Montessori %within Kelompok

28.6% 28.6% 42.9% 100.0%

Total Count 5 12 11 28

(11)

Crosstabs

Kelompok

*

Sosial emosional Crosstabulation

Sosial emosional

Sedanq Tinqqi Sanqat tinqqi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 3 11 14

Montessori %within Kelompok 21.4% 78.6% 100.0%

Prasekolah di sekolah Count 1 4 9 14

non Montessori %within Kelompok

7.1% 28.6% 64.3% 100.0%

Total Count 1 7 20 28

%within Kelompok 3.6% 25.0% 71 .4% 100.0%

Kelompok

*

Fisik fungsional Crosstabulation

Fisik funqsional

Sedang Tinggi Sangat tinggi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 1 8 5 14

Montessori %within Kelompok 7.1% 57.1% 35.7% 100.0%

Prasekolah di sekolah Count 4 4 6 14

non Montessori %within Kelompok

28.6% 28.6% 42.9% 100.0%

Total Count 5 12 11 28

%within Kelompok 17.9% 42.9% 39.3% 100.0%

Kelompok * lntelektual Crosstabulation

lntelektual

Sang at

rendah Rendah Sedang Tinggi Sang at tinggi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 1 8 5 14

Montessori %within Kelompok 7.1% 57.1% 35.7% 100.0%

Prasekolah di sekolah Count 1 3 4 6 14

non Montessori %within Kelompok

7.1% 21.4% 28.6% 42.9% 100.0%

Total Count 1 3 1 12 11 28

%within Kelompok 3.6% 10.7% 3.6% 42.9% 39.3% 100.0%

Kelompok * Pembelajaran Crosstabulation

Pembelaiaran

San gat

rendah Rendah Sedang Tinggi San gat tinggi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 1 6 3 4 14

Montessori %within Kelompok 7.1% 42.9% 21.4% 28.6% 100.0%

Prasekolah di sekolah Count 1 4 1 3 5 14

non Montessori %within Kelompok

7.1% 28.6% 7.1% 21.4% 35.7% 100.0%

Total Count 1 5 7 6 9 28

(12)

Kelompok * Membuat pilihan keputusan Crosstabulation

Membuat pili han keputusan

Sedanq Tinqqi Sanqat tinqqi Total

Kelompok Prasekolah di sekolah Count 1 5 8 14

Montessori %within Kelompok 7.1% 35.7% 57.1% 100.0%

Prasekolah di sekolah Count 2 3 9 14

non Montessori %within Kelompok

14.3% 21.4% 64.3% 100.0%

Total Count 3 8 17 28

(13)

~

.~

-No:-.mr

Lampi tan

Hal

T cJ r.: bu tuu~ :

F:AKIIIT.AS

PSIKOI.OGI

JL OIMy!\ 42 + 44-, ll.;J. St!.'7~8" \~-tir.Q). E5«. 161. F'ax. 511:10812 SUlabuye' - 60::5S

014

,

;:.

,

'""·10''·-, ''")()

.·v_, ,. · - 0 ;1

PcrmcbofiAn

lji·n-Yth. Y..cpuhi

Zhong Qian School

.&..~Kali

No_ 2

Suruba3·t.

Kama

FaknH.s Nomor P<>kok

: Cio,• -

t~ n g. !~ ~=h''""

:

P:• ik olo~>i

, 7 Hl3CW.I7!

1 Mcr 20G?

adal:sh

mahasc;wa

bmi

~=s

>eebng

menyclesaihn

tugas

<irripsi· cengan judul "I'•I'ocdanu tirgkm I

em ~m di r i an

onak prllSCkolob.

di

>ekoiah

1vlootessoli dengan f.t-kolah non Montc$SOri...-.

Sellubunst n de;,- hll! rers..-but !ucni mobon ijin dan boumun bag,

=msi'""

Y1'ii!<

~u~;lutan

~

do

l)<:ria:nanbn

nu:mimJr.an

pc:nyebar.m

a~ko:

di

Zhnug·Qiao S•:hoot.

(14)

Yomor

l'eY.lbal

r

OOJ./SZQS/V /2009' lji.it' Penyebor.a!ll Anglret

YlhJ. Il.ekatu l'ail.ultallllsi!Wlugi UniR., Widy;o;l'landalm

Su111.ba~ m

.l\temperhatika1> •ura~SaudaJa , Nomor : 6'47'1\\1\ID7ll'/!009J tettangg,al. I :\1ei'ZOO!f• tentan~ijU..l!ene!irian \ . ltimgambililn • llalaldau.Reny.cba• •m A ngket di Ungkung~m Uil.i.•ersitas• Katulik Winy a; :\fandaJOl Slll'ab~ ~ a . ata S>

DB.Illren:tD.h . a~i$.Ws.t :.

Nama.

Fakultas. Nomor· l'okok

'

Ciilg-cing.Rilmalmatir ¥silrologi>

7ID300.WU

lln.tuk menydesaikaa tug•• skripsidll.llljll m judu~ "· Perbedaam :nngkatr. Kemandirian>Anak>J>rasclrolal> d.O.SekoJI\b:JUontessud:dengancselwlahJnom

liontwv lli! den gam hol11Ultt dil>eritahu kan1 b!lh:w&l pelmtolw:aru tersebut'da·pat; dilleiuj;Ui:.

D.emililitm p.embetitahuarn kantt. terimat kasih; ata>J• vcrllatiall!Sauda.-• ._

v

Referensi

Dokumen terkait

With such condition Eveline has to make a risky decision in her life; stay in Dublin to live a hard life or leave to Buenos Ayres to pursue a better life. From the discussion

Berbagai jenis kegiatan yang dilakukan oleh KPH Banyumas Timur salah satunya yaitu melakukan kelestarian hutan melalui perencanaan terhadap jenis pohon yang akan

Oleh karena itu, pada penelitian ini dilakukan penilaian terhadap pelayanan apotek rawat jalan RSUP Wahidin Sudorohusodo untuk mengetahui pelayanan apotek

Dari berbagai pengertian diare diatas dapat disimpulkan bahwa, diare merupakan penyakit yang ditandai dengan peningkatan frekuensi buang air besar lebih dari tiga kali

Bentuk data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah dalam bentuk skor yang diperoleh dari kuisioner motivasi belajar siswa, skor yang diperoleh dari hasil tes

Model perancangan program dan pembuatan aplikasi yang memiliki fungsionalitas tepat untuk dapat memberikan pembelajaran interaktif (pelatihan) peningkatan kemahiran (intuisi)

STUDI ANALITIS, NUMERIS DAN EKPERIMEN OLAH GERAK SERTA DINAMIKA TEGANGAN SISTEM TAMBAT MODEL SPAR TIPE KLASIK DALAM KONDISI FREE FLOATING DAN TERTAMBAT DENGAN VARIASI

Cara kedua adalah dengan mengerok bercak lalu menetapkan kadar senyawa yang terdapat dalam bercak tersebut dengan metode analisis yang lain, seperti metode