Modul guru pembelajar SMK, program keahlian teknik mesin, paket keahlian teknik gambar mesin, kelompok kompetensi B: teknik pemesinan bubut dan frais 1, pendekatan saintifik. - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
145 Kerjakanlah tugas pada aktivitas 2 ini untuk memperdalam kompetensi dalam membuat gambar aksonometri dan pembuatan gambar bentangan benda kerja armature dengan tekukan empat
Tujuan tersebut di atas, dicapai melalui kegiatan – kegiatan di lingkungan sekolah (intramural) dan di luar sekolah (ekstramural) sebagai upaya memperkuat proses
5) Pesan dapat menumbuhkan suatu penghargaan bagi pihak komunikan. Terkait dengan proses pembelajaran, komunikasi dikatakan efektif jika pesan yang dalam hal ini
Joni (1984), memandang disamping hal tersebut, dalam bagian ini perlu ada rasionel, yang berisi: (a) gambaran umum isi paket belajar, yang dipetik dari isi
Menurut Woordworth (dalam Ismihyani, 2000), hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku sebagai akibat dari proses belajar. Woordworth juga mengatakan bahwa hasil
Untuk nuansa marmer, perlu dibentuk dulu bebatuan granit, baru setelah itu dikombinasi dengan pola marmer sehingga ritmis. Bidang benda kerja yang telah dikabut dengan stain,
Kompetensi menurut NIMS adalah : disediakan benda kerja, langkah kerja, gambar kerja, perkakas presisi manual dan pahat, serta akses ke mesin bubut dan
TUJUAN 1. Membuat mahasiswa memahami gambar 2. Agar Mahasiswa lebih memahami mesin bubut beserta kegunaan maasing-masing bagian mesin bubut 3. Menanamkan sifat kedisiplinan dalam bengkel kepada mahasiswa 4. Menaambah jam terbang praktik kerja pemesinaan kepada mahasiswa 5. Mengaplikasikan safety work (K3) di bengkel 6. Membuat mahasiswa mengerti akan kegunaan alat-alat kerja bengkel 7. Mahasiswa dapat mengasah pahat sesuai dengan standard 8. Agar mahasiswa memahami langkah kerja
