• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL PENDIDIKAN TERPADU BERBASIS KARAKTER: Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nur Hidayah Sukoharjo - repository UPI D PU 1007297 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL PENDIDIKAN TERPADU BERBASIS KARAKTER: Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nur Hidayah Sukoharjo - repository UPI D PU 1007297 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

i

MODEL PENDIDIKAN TERPADU BERBASIS KARAKTER (Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu

Nur Hidayah Sukoharjo)

DISERTASI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Doktor Ilmu Pendidikan

dalam Bidang Pendidikan Umum Konsentrasi Pendidikan Nilai

PROMOVENDUS

MOH. MUCHTAROM NIM. 1007297

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN UMUM/ NILAI

SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

ii HAK CIPTA

PENDIDIKAN TERPADU BERBASIS KARAKTER (Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nur Hidayah Sukoharjo)

Oleh Moh. Muchtarom

Dr. UPI Bandung, 2016

M.S.I. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2010

Sebuah Disertasi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar Doktor Pendidikan Pada Prodi Pendidikan Umum Konsentrasi Pendidikan Nilai

© Moh. Muchtarom 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari

Disertasi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin