Lokakarya Kebijakan eselon 4

(1)

Lokakarya

Implementasi

Kebijakan Universitas

terhadap Unit Kerja

_{SUBDIT PSDM}

(2)

Visi dan Misi Universitas

 Menjadi Universitas yang mandiri, inovatif,

terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor perkembangan ilmu pengetahuan,

teknologi, dan humaniora berdasarkan pada

moral agama dengan Tagline UNAIR Exellence

with morality (VISI).

 Sumber daya manusia menjadi salah satu key

(3)

P E TA P R O S E S D IR E K TO R A T S U M B E R D A Y A U N IV E R S ITA S A IR LA N G G A

A nalisa Jabatan Fungsional U m um /Tertentu

P elatihan / W orkshop / S ertifikasi

M O N EV TER IN TEG R A SI U N IVER SITA S

S tudi Lanjut

K enaikan P angkat/Jabatan R egistrasi P endidik

N ID N /N ID K

D iklat P rajab/ P ratugas R ekrutm en D osen

Tetap/P N S

E valuasi K inerja O rientasi P egaw ai B aru

B ezating R ekrutm enTenaga

K ependidikan Tetap /P N S

P em berhentian (D engan H orm at / Tidak D engan H orm at

P eningkatan K om petensi

S ertifikasi D osen

Insentif P restasi K erja Tenaga K ependidikan D U K

M agang

C uti / jin P rom osi /_{R otasi}

D irektorat S um berdaya

M anusia S ubdit

P engem bangan S D M & O rg .

S ubdit K epegaw aian

Insentif P restasi K erja D osen

Operasional pelayanan Subdit PSDM : 1. Penyelenggaraan Pelatihan sesuai

PP-UNAIR-MUN-02-03

1. Pendidikan dan latihan Prajabatan

2. Pendidikan dan Latihan Pratugas

2. Analisa dan evaluasi jabatan sesuai PP-UNAIR-MUN-02-04

1. Evaluasi Kinerja Pegawai 2. Reward Sistem Pegawai 3. Pelaporan (LHK)

3. Peningkatan Kompetensi Mutu

Pegawai sesuai PP-UNAIR-MUN-02-02 dan PP-UNAIR-MUN-PP-UNAIR-MUN-02-02-01

1. Registrasi Tenaga Akademik 2. Sertifikasi Tenaga Akademik

(dosen) dan Tenaga Kependidikan

(4)

Dua Kunci Penilaian Kinerja sbg Reward System

Aspek Results (Key Performance

Indicators)

Aspek Kompetensi (Kompetensi dan

Perilaku)

Penilaian Kinerja Karyawan (Performance

Appraisal)

(5)

Kualitas SDM yang berstandar

internasional

 Proporsi jumlah guru besar 30 % dari jumlah dosen; Proporsi

jabatan lektor kepala 40 % dari jumlah dosen; Proporsi jabatan lektor 20 % dari jumlah dosen; Proporsi jabatan asisten ahli 10% dari jumlah dosen

 Strategi pencapaian peningkatan jabatan fungsional dosen dan

tertentu

 Perekaman evaluasi kinerja pegawai, dosen : tri dharma

(6)

Staregi SDM : Penguasaan

bahasa asing bagi pegawai

dosen dan tendik

Pelatihan bahasa inggris bagi dosen

Rekrutmen dosen dengan standar

penguasaan bahasa asing yang dikenal di PBB sebagai prasyarat.

Pemberian insentif bagi dosen yang mengikuti

(7)

Diseminasi dan sosialisasi excellent

culture



Sosialisasi etika kerja yang menjadi

identitas dan pedoman perilaku

pegawai UNAIR.



Pembantukan peraturan rektor tentang

disiplin pegawai.



excellent culture menjadi klausula

(8)

Budaya dan Nilai Identitas

Nilai/prinsip UNAIR Etika Kerja

Based on morality 1. Jujur

2. Disiplin

3. Bertanggungjawab 4. Profesional

Excellence 1. Efektif

2. Hemat

3. Cepat, tepat, dan akurat 4. mandiri

Strong Academic Culture 1. Tanggap dan proaktif 2. Kreatif dan inovatif 3. Terbuka

4. Rendah hati 5. Pekerja keras

Target-Oriented 1. Disiplin

(9)

Sustainability for Academic Lecture

(HRD Roadmap Strategic Plan)

Pengadaan Dosen dan Tendik secara

berkelanjutan dilakukan dengan analisa:

 Analisis peta jabatan pegawai

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

14

•Manajerial

•Fasilitatif

PP. No. 100 Th 1999 PP. No. 13 Th. 2002

Perampingan Struktural

•Mandiri

•Teknis

•Subtantif

PP. No. 16 Th 1994 jo. PP. No. 40 Th 2010 Keppres No. 87 Th. 1999

Pemerkayaan/ Pengembangan

fungsi

120 Jab Fung PP. No.41 Th. 2007

JF Umum

JF Tertentu

staf

KEBIJAKAN PENGANGKATAN DALAM

JABATAN

Pengangkatan Dalam

jabatan _{PNS/Tetap non}

PNS Profesional

fungsional

(15)