T MTK 1404590 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang memperoleh model Discovery Learning dan siswa yang
matematika dengan metode guided discovery. KRMPB : Kemampuan representasi matematis siswa yang.. memperoleh dengan metode guided discovery. SEPB : Self-esteem siswa
Data skala sikap berguna untuk mengetahui kualitas sikap siswa terhadap (1) pelajaran matematika, (2) pembelajaran matematika melalui pendekatan metaphorical thinking ,
Terdapat perbedaan antara peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa dengan level kemampuan siswa (level tinggi, sedang dan rendah) yang memperoleh pendekatan
pendekatan metakognitif berbasis soft skill dengan siswa yang memperoleh. Pembelajaran konvensional sebelum dan sesudah pembelajaran,
Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dalam matematika antara siswa subkelompok tinggi dan siswa subkelompok sedang, terdapat perbedaan
dengan pendekatan analitik sintetik intervensi konvergen (PASIK) lebih baik.. dibandingkan kemampuan komunikasi matematis siswa yang
2 Terdapat perbedaan pencapaian kemampuan koneksi matematis yang signifikan antara siswa yang memperoleh pembelajaran matematika berbasis fenomena didaktis melalui
