• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 0909191 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 0909191 Chapter3"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran
Tabel 3.3 Kisi-kisi Butir Soal Kemampuan Kogniitif
Tabel 3.4 Rubrik Penilaian KPS
Tabel 3.5Kisi-Kisi Angket Persepsi Model Pembelajaran
+7

Referensi

Dokumen terkait

Data kuantitatif yang diperoleh dari penelitian ini adalah skor tes siswa. dengan soal

pada konsep alat indera dilakukan dengan tes esai sebanyak sembilan soal. Untuk mengetahui respon dan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran. dengan menggunakan model

Data penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes berbentuk pilihan ganda yang dilaksanakan sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran

Hasil Uji Coba Tes Pemahaman Konsep Soal Pilihan Ganda (lanjutan) No Soal Daya Pembeda Tingkat. Kesukaran Valid Jumlah

Data utama meliputi penguasaan konsep yang dijaring melalui tes pilihan ganda (pretest dan posttest) dan kemampuan membuat peta konsep dengan melihat peta

Di dalam soal pilihan ganda beralasan tersebut, tingkat pemahaman siswa akan diberi skor dengan angka 0-3 poin per butir soal dengan kriteria sebagai berikut, skor 0

Data yang diolah dalam penelitian ini terdiri dari data tes kemampuan berpikir kritis dan data tes penguasaan konsep yang dianalisis secara statistik, serta data

Adapun bentuk instrumen tesnya adalah tes tertulis berupa soal-soal objektif sebanyak 30 soal pilihan ganda (PG). Tes tertulis sebagai instrument penelitian ini dilakukan