S PTA 1006745 Table of content

(1)

DAFTAR ISI

1.2 Identifikasi Masalah ... 3

1.3 Batasan Masalah ... 3

1.4 Rumusan Masalah ... 4

1.5 Tujuan Penelitian ... 4

1.6 Manfaat Penelitian ... 4

1.7 Sistematika Penulisan ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teoritis ... 6

2.1.1 Metode Pembelajaran ... 6

2.1.2 Fun Learning ...... 7

2.1.3 Prestasi Belajar ... 18

2.1.4 Keamanan Pangan ... 19

2.2 Penelitian Terdahulu ... 21

2.3 Kerangka Berfikir ... 22

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ... 25

3.2 Tempat, Subjek dan Waktu Penelitian ... 27

3.2.1 Tempat dan Subjek Penelitian ... 27

(2)

3.3 Populasi dan Sampel ... 27

3.4 Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 28

3.6 Uji Validitas Instrumen ... 29

3.7 Teknik Analisis Data ... 29

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Kegiatan Pra Siklus ... 31

4.2 Temuan Penelitian ... 33

4.3 Pembahasan ... 44

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI 5.1 Simpulan ... 51

5.2 Implikasi ... 51

5.3 Rekomendasi ... 52

DAFTAR PUSTAKA ... 53

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Ciri-Ciri Suasana Belasar Menyenangkan dan Tidak Menyenangkan .. 8 Tabel 3.1. Kriteria Normalized Gain ... 30 Tabel 3.2 Kriteria Hasil Orbservasi ... 30

Tabel 4.1 Distribusi skor post test individu siswa siklus 1 (model examples non examples) ... 47 Tabel 4.2 Distribusi skor post test individu siswa siklus 2 (model crossword

puzzle) ... 48 Tabel 4.3 Distribusi skor post test individu siswa siklus 3 (model team games

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Diagram Penerapan Metode Pembelajaran Fun Learning Berbantu

Tiga Model Pembelajaran ... 11

Gambar 2.2. Langkah-langkah pembelajaran model examples non examples ... 13

Gambar 2.3. Langkah-langkah Model Pembelajaran Crossword Puzzle ... 16

Gambar 2.4. Langkah-langkah Penggunaan Model Pembelajaran TGT ... 17

Gambar 2.5. Kerangka Berfikir Penelitian ... 24

Gambar 3.1. Alur Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis & Mctaggart) ... 26 Gambar 4.1. Data Observasi Kegiatan Siswa Selama Pembelajaran Siklus 1 ... 35

Gambar 4.2. Data Observasi Kegiatan Siswa Selama Pembelajaran Siklus 2 ... 40

Gambar 4.3. Data Observasi Kegiatan Siswa Selama Pembelajaran Siklus 3 ... 43

Gambar 4.4. Rata-rata Nilai Siswa dan N-Gain ... 46

(5)

DAFTAR LAMPIRAN