• Tidak ada hasil yang ditemukan

PPERPRES Nomor 6 Tahun 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PPERPRES Nomor 6 Tahun 2014"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

! " # !$ !%&! "!&! " ' ( ) *! " + ! ",!- +! + -."!/,!

/ 0!'! ( .% +!)! ! !-! . "/ 1 !) !) / !/!' !/ )

'-! ! ( '). + ' ,! -. 2! "! 2! !-! 3. "/ 1 !)

*! " / /.! + "! ! , '2! +! -! "". " 2!&!

( , '2!! *!4

$ !%&! / %. . "! + "! %!) - '/ .- +!)! %.'.3 ! +!

+!)! '! ",! ",!-,! .-. (' /-!/ ('1+.,- 5 -!/

, '2! +! ( "! + ! "!&! " ' ( ) *! "

'/! ",.-! ( '). -!(,! '!-.'! ' / +

- -! " . 2! "! ! !-! . "/ 1 !) !) / !/!' !/ )

'-! ! 4

" "!- # $ !/!) !*!- 6 7 +! "8 +! " !/!' "!'! (. ) ,

+1 / ! !%. 9 :4

$ +! "8 +! " 1 1' ; !%. 9< - -! " 1,1,8(1,1,

( "!&! ! 6 !'! "!'! (. ) , +1 / ! !%.

9< 1 1' :: ! !%! !'! "!'! (. ) ,

+1 / ! 1 1' = 7 / !"! ! ! - )!% + . !% + "!

+! "8 +! " 1 1' = !%. 999 6 !'! "!'!

(. ) , +1 / ! !%. 999 1 1' 9 ! !%!

!'! "!'! (. ) , +1 / ! 1 1' =;9 74

(2)

=$ '!-.'! ' -!% 1 1' < !%. 9<< - -! "

'!-.'! !2 "!&! " ' ( ) 6 !'! "!'!

(. ) , +1 / ! !%. 9<< 1 1' ! !%!

!'! "!'! (. ) , +1 / ! 1 1' = 9;7

/ !"! ! ! - )!% '!(! ,!) + . !% - '!,% ' + "!

'!-.'! ' -!% 1 1' !%. = 6 !'!

"!'! (. ) , +1 / ! !%. = 1 1' :<74

$ '!-.'! ' -!% 1 1' !%. 99 - -! "

! !-! . "/ 1 !) "!&! " ' ( ) 6 !'! "!'!

(. ) , +1 / ! !%. 99 1 1' ! !%!

!'! "!'! (. ) , +1 / ! 1 1' =: <7

/ !"! ! ! - )!% + . !% + "! '!-.'! ' -!%

1 1' !%. 6 !'! "!'! (. ) ,

+1 / ! !%. 1 1' : ! !%! !'!

"!'! (. ) , +1 / ! 1 1' : 74

:$ '!-.'! ' -!% 1 1' 9 !%. = - -! "

? & ! " "! ",!-! +!%! +! '% - !

"!&! " ' ( ) 6 !'! "!'! (. ) , +1 / !

!%. = 1 1' : ! !%! !'! "!'!

(. ) , +1 / ! 1 1' =7 / !"! ! ! - )!% + . !%

+ "! '!-.'! ' -!% 1 1' = !%. 9

6 !'! "!'! (. ) , +1 / ! !%. 9 1 1'

74

$ (.-./! ' / + 1 1' ;< !%. 999 - -! " . (.

! !-! . "/ 1 !) "!&! " ' ( ) / !"! ! ! - )!%

+ . !% + "! '!-.'! ' / + 1 1' 9< !%.

6 !'! "!'! (. ) , +1 / ! !%. 1 1'

=:74

(3)

#

-!(,! #

$

!/!)

!)! '!-.'! ' / + *! " + !,/.+ + "!

. 2! "! ! !-! . "/ 1 !) !) / !/!' !/ ) '-! !

*! " / )! 2.- *! + / .- + "! -. 2! "! !) / !/!' !/ )

'-! ! !+!)!% -. 2! "! 2! !-! 3. "/ 1 !) *! " + ' ,!

, (!+! "!&! " ' ( ) *! " + ! ",!- +! + -."!/,!

/ 0!'! ( .% +!)! ! !-! . "/ 1 !) !) / !/!' !/ )

'-! ! / /.! + "! , - -.! ( '!-.'! ( '. +! "8

. +! "! $

!/!)

(!+! "!&! " ' ( ) *! " + ! ",!- +! + -."!/,!

/ 0!'! ( .% +!)! ! !-! . "/ 1 !) !) / !/!' !/ )

'-! ! + ' ,! -. 2! "! !) / !/!' !/ ) '-! !

/ - !( .)! $

(4)

!/!) =

/!' *! -. 2! "! !) / !/!' !/ ) '-! ! / !"! ! !

+ !,/.+ +!)! !/!) !+!)!% / !"! ! ! - '0! -. +!)!

! ( '! *! " '.(!,! !" ! - +!, - '( /!%,! +!'

'!-.'! ' / + $

!/!)

' ! -. 2! "! !) / !/!' !/ ) '-! ! + ! ,!

, (!+! ""!'! +!(!-! +! )! 2! "!'! +!

""!'! +!(!-! +! )! 2! ! '!% / /.! + "!

/-!-./ , ( "!&! ! !/ "8 !/ " ( 2! !- 3. "/ 1 !) !) /

!/!' !/ ) '-! ! $

!/!) :

' ! -. 2! "! !) / !/!' !/ ) '-! ! + % - ,!

!(! )! "!&! " ' ( ) / !"! ! ! + !,/.+ +!)!

!/!) + ! ",!- +!)! 2! !-! /-'.,-.'!) !-!. 2! !-!

3. "/ 1 !) )! !-!. ,!' ! %!) )! *! " "!, !-,!

( ' ! -. 2! "! + % - ,! / /.! + "! , - -.!

( '!-.'! ( '. +! "8. +! "! $

(5)

!/!)

- -.! ) % )! 2.- *! " + ( ').,! !" ( )!,/! !!

'!-.'! ' / + + !-.' 1) % - ' .! "!

+! @!-!. (!)! !+! ( "!&! ! "!'! ! , / 0!'!

'/! !8/! ! !.(. / 0!'! / + ' 8/ + '

+! " -."!/ *! !/ "8 !/ "$

!/!) <

'!-.'! ' / + .)! ')!,. (!+! -! ""!)

+ . +! ",! $

(6)

"!' / - !( 1'! " " -!%. *! ' -!%,! ( ". +! "!

'!-.'! ' / + + "! ( (!-! *! +!)! !'!

"!'! (. ) , +1 / !$

- -!(,! + !,!'-!

(!+! -! ""!) '.!'

--+$

$ $

. +! ",! + !,!'-!

(!+! -! ""!) '.!'

--+$

<

!) ! / /.! + "! !/) *!

(.- +! " / 2!%- '!!

Referensi

Dokumen terkait

Sistem identifikasi telapak tangan manusia ini memiliki nilai waktu eksekusi rata-rata menggunakan metode Self Organizing Map Kohonen selama 5.83596 detik terhadap

Aliran besar ketiga dalam teori organisasi dan manajemen adalah teori mmodern, disebut juga analisa sistem pada organisasi .Teori modern mengemukakan bahwa

Sebelumnya perseroan juga tengah melakukan proses penjualan 20,85 miliar saham Bumi Resources Minerals tbk (BRMS) yang dimilikinya ke Vallar dengan harga Rp.850 per saham

Untuk pemasangan bantalan pada bentangan-bentangan gelagar, dongkrak harus ditempatkan di bawah gelagar badan profil/plat girder sedekat mungkin dengan plin-plin untuk

Adapula penelitian yang dilakukan oleh Yusuf dan Fatchurahman (2014) menunjukkan bahwa evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling di SMP Negeri se Kota Palangka

(2) Dalam hal pengawasan kearsipan eksternal pada pencipta arsip tingkat Provinsi dan Kabupaten/Kota, Lembaga Kearsipan Provinsi menyampaikan LAKE sebagaimana

Dalam penelitian ini, saluran sub tersier dibuat dengan kedalaman 60 cm diatas permukaan saluran tersier. Dengan menggunakan sistem ini diharapkan dapat mempercepat

Orangtua fokus pada pertumbuhan dan perkembangan anak untuk menjadi pribadi yang lebih baik sesuai harapan mereka dengan membangun hubungan dan menciptakan komunikasi dua