RKH PAUD KURIKULUM 2013 Hal 29 31 Persiapan dan Persiapan Imtaq

(1)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Unit Kerja

: TK / PAUD ………

Semester / Minggu : I/

Tema / Sub Tema

: Tanah Airku/Budaya

Hari / Tanggal

:

Sentra

: Persiapan dan Persiapan Imtaq

Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan _SumberAlat / _KBM PENILAIAN_Alat Aspek yang dinilai I. Pijakan Lingkungan ± 15

menit

a. Menyiapkan APE Media pembelajaran menyiapkan ruangan bermain, sumber belajar

Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini

Bahan Sentra

II Pijakan sebelum main ± 40 menit

a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru datang Guru Observasi Disiplin

Mandiri Berlaku sopan terhadap teman

b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman bersama teman Anak Observasi Keberanian

c. Menyimpan tas dan sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung jawab Cinta

Tanah Air d. Mendengarkan lagu Nasional Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal Disiplin Berjalan

sambil menggigit sendok berisi kelereng

e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh Anak menirukannya

Observasi Keberanian

Disiplin Berbaris

dihalaman f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar syahadat, 6 Mahfudzoh

Anak berbaris mau masuk kelas Guru

(2)

Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan _SumberAlat /

PENILAIAN

KBM Alat Aspek yang_dinilai g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci kk,

istirahat sejenak guru mengarahkan anak Anak Observasi Disiplin

Religius Membiasa kan salam

h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru menjawab

Anak Observasi Disiplin

i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak

Rasa ingin

tahu Bercerita ttg Negara Indonesia

J Materi

1. Menari Budaya

“ Sunda “

Guru Memberi contoh 3 gerakan

_{Anak mengikutinya}

Kaset,Tape,

_CD

Observasi Kelenturan

III. Pijakan Saat main ± 60 menit

a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti dan memilih ng disukainya

Sikap

Gemar

membaca Membaca kata Berhitung,

Menjiplak

b. Setra Persiapan

1. Anak mengenal huruf, kata, membaca, menco- cokkan gbr dan kata

2. Menghitung dengan sederhana

3. Membuat peta dengan cara di jiplak

4. Menempel gambar peta

5. Membaca gambar peta

Guru menerangkan cara membaca dan anak membacanya

Anak menghitung angka dgn konsep

Anak-anak membuat peta dengan cara di jiplak, Guru Membimbingnya

Anak-anak menempel gambar Guru member contoh

Anak-anak membaca tulisan yang ada di peta

Buku kerja, kartu kata, gambar Buku kerja, kartu angka Kertas gambar, Kertas HVS,

Crayon,

Kertas,lipat,

gambar, lem

peta

c. Sentra Persiapan Imtaq 1. Membaca Iqra

2. Berwudlu

Satu persatu anak membaca iqra

Guru membimbingnya

Anak-anak di ajak berwudlu

(3)

Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan

PENILAIAN Alat /

Sumber KBM Alat

Aspek yang dinilai IV Pijakan setelah main ± 30

menit Tanggung

jawab

a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru

Observasi Sikap

Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di sentra masing-masing, anak menceritakan pengalamannya

Guru Observasi Ketangkasan

Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal makanan/snaknya

Snak, lap, toilet

Observasi Disiplin

Bermain

bersama d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru Guru dan anak Observasi Keberanian Disiplin e. Pulang

Bernyanyi “ hari sudah siang ilaliqo, jika aku berdoa “

Anak siap pulang

Anak bernyanyi bersama

Anak Observasi Keberanian

f. Do’a Anak berdo’a bersama guru memimpinnya Observasi g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang sebelum keluar