RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK // PAUD ………..
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan dan Persiapan Imtaq
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan SumberAlat /
PENILAIAN
KBM Alat Aspek yangdinilai I. Pijakan Lingkungan ±
15 menit
a. Menyiapkan APE Media pembelajaran
menyiapkan ruangan bermain, sumber belajar
Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini
Bahan Sentra
II Pijakan sebelum main ± 40 menit
a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru
datang Guru Observasi Disiplin
Mandiri Berlaku sopan terhadap teman
b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman
bersama teman Anak Observasi Keberanian
c. Menyimpan tas dan
sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung jawab Cinta
Tanah Air d. Mendengarkan lagu Nasional Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal Disiplin Berjalan
sambil menggigi t sendok berisi kelereng
e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh
Anak menirukannya Observasi Keberanian
Disiplin Berbaris dihalama n
f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar
Anak berbaris mau masuk kelas
syahadat, 6 Mahfudzoh
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan SumberAlat /
PENILAIAN
KBM Alat Aspekyang dinilai g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru mengarahkan anak
Anak Observasi Disiplin
Religius Membias akan salam
h. Salam Anak mengucapkan salam bersama
guru menjawab Anak Observasi Disiplin
i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak
Rasa ingin tahu
Bercerita ttg Negara Indonesi a
J Materi
1. Menari Budaya
“ Sunda “
Guru Memberi contoh 3 gerakan
Anak mengikutinya
Kaset,Tape,
CD
Observasi KelenturanIII. Pijakan Saat main ± 60 menit
a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti dan memilih permainan yang
disukainya
b. Setra Persiapan
1. Anak mengenal huruf, kata, membaca,
menco- cokkan gbr dan kata
2. Menghitung dengan sederhana
3. Menghitung menjiplak burung garuda
4. Menghitung benda “ Buah-buahan “ pakai
Guru menerangkan cara membaca dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Anak-anak menhitung dan menjiplak burung garuda dgn arahan dari guru Anak-anak mencoba menghitung dgn bimbingan bu guru
Buku kerja, kartu kata, gambar Buku kerja, kartu angka
, Kertas,
Lem,
Gunting,
Jepitan,
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerjajepitan
Buah
buahan dari
kayu
c. Sentra Persiapan Imtaq 1. Membaca Iqra
2. Berwudlu
Satu persatu anak membaca iqra
Guru membimbingnya
Anak-anak di ajak berwudlu
Buku Iqra
Tempat
Wudlu
Observasi
Observasi
Lafal
Praktek
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
PENILAIAN Alat /
Sumber KBM Alat
Aspek yang dinilai IV Pijakan setelah main ±
30 menit Tanggun
g jawab a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru Observasi Sikap Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak menceritakan pengalamannya
Guru Observasi Ketangka san
Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka
bekal makanan/snaknya Snak, lap, toilet Observasi Disiplin Bermain
bersama
d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru
Guru dan anak
Observasi Keberani an
Disiplin e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah siang ilaliqo, jika aku berdoa “
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak Observasi Keberani an
f. Do’a Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya Observasi
g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang
sebelum keluar kelas Anak Observasi Sikap
