Silabus Praktik Pengukuran 2011

(1)

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS PRAKTIK PENGUKURAN

No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 3 Semester Nama praktek Jam pertemuan

Silabus

Nama Mata Kuliah

: Praktik Pengukuran

Kode Mata Kuliah

: PEP...

SKS

: 1

Dosen

: Dr. Heri Retnawati

Program Studi

: PEP

Prasyarat

:

-Waktu Perkuliahan

: Rabu Pk. 07.30-10.15

Standar Kompetensi :

Kompetensi lulusan yang diharapkan:

1. Mahasiswa dapat mengembangkan instrumen mulai dari kerangka teoretik untuk membangun konstruk instrument, menuangkannya dalam kisi-kisi, dan menyusun butir untuk suatu pengukuran di bidangnya menggunakan data berjenis politomus dan atau multi dimensi.

2. Mahasiswa dapat melakukan ujicoba instrument yang dikembangkan dengan melakukan administrasi tertentu.

3. Mahasiswa dapat melakukan analisis instrument mulai dari validasi isi, validasi konstruk dengan analisis factor konfirmatori (jika memungkinkan), menganalisis parameter butir, mengestimasi reliabilitasnya atau nilai fungsi informasinya, memilih butir yang baik untuk dirakit kembali menjadi perangkat.

4. Mahasiswa dapat melaporkan hasil pengembangan instrument.

Deskripsi Mata Kuliah :

Pada mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan instrument pengukuran, melaksanakan pengukuran, menganalisis hasi l pengukuran, menginterpretasikan hasil pegukuran dan mempresentasikannya.

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen} tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

(2)

PROGRAM PASCASARJANA

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Perte

muan

Kompetensi Dasar

Bahasan/Sub

Pokok

Pokok Bahasan

1

Menyusun kerangka Teori untuk kosntruk instrument

yang akan digunakan untuk disertasi

Kerangka teori untuk

mengonstruk instrument

2

Menyusun kisi-kisi untuk instrument yang akan

digunakan untuk disertasi

Menyusun kisi-kisi

3

Mempresentasikan konstruk instrument dan kisi-kisi

instrumen

Presentasi kisi-kisi

4

Mengembangkan butir soal berdasarkan kisi-kisi

Mengembangkan butir

5

Menyusun pedomen penskoran

Menyusun pedoman

penskoran

6

Mempresentasikan dan mengkritisi instrumen

presentasi instrument

7

Memperbaiki instrument berdasarkan hasil

preseentasi

pesentasi instrument

dan perbaikan

8

Melakukan ujicoba instrumen

pengumpulan data

ujicoba

9

pengumpulan data

ujicoba

10

pengumpulan data

ujicoba

11

pengumpulan data

ujicoba

12

Melakukan Entri Data

entri data

13

Melakukan analisis data: analisis factor eksploratori,

parameter butir

Analisis data

14

Melaporkan hasil penyusunan, ujicoba, dan analisis

instrumen

Pelaporan

15

Mempresentasikan dan mensosialisasikan laporan

Presentasi hasil

16

Mempresentasikan dan mensosialisasikan laporan

Presentasi hasil

Diperiksa oleh :

(3)

PROGRAM PASCASARJANA

Evaluasi Hasil Belajar :

1.

Partisipasi kuliah

10%

2.

Tugas-tugas

30%

3.

Ujian tengah semester

30%

4.

Ujian akhir semester

30%

Daftar Literatur/Referensi:

1.

American Educational Research Association, American Psychological

Association, and National Council on Measurement in Education. (1999).

Standards for educational and psychological testing. Washington, DC:

American Psychological Association.

2.

Linden, W.J. & Hambleton, R.K. (Eds). (1997), Handbook of modern item

response theory (pp. 271-286). New York: Springer.

Literatur tambahan

1. Buku-buku terkait skoring

2. Jurnal-jurnal terkait

Dosen dapat dihubungi di:

1.

[email protected]

atau 08122774435

Yogyakarta, ...

Mengetahui,

Ketua Prodi

(Prof.Djemari Mardapi, Ph.D.)

NIP: ...

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

(Dr. Heri Retnawati)

NIP: 197301032000032001

Diperiksa oleh :