• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Seni Karawitan I 0

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Seni Karawitan I 0"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : SENI KARAWITAN I

RPP/FBS-PBD/ Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : Seni Karawitan I Kode : PBD 252 3. Jumlah SKS : Teori : - SKS Praktik : 2 SKS

: Sem : Gasal () Waktu : 16 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu dan terampil memainkan

instrumen gamelan dengan lagu-lagu yang termasuk golongan lancaran, ladrang, sekar ageng dan langgam. Dengan mengenal masing-masing instrumen gamelan akan menjadikan mahasiswa secara kolektif mampu memainkan gamelan yang disertai dengan iringan waranggana atau swarawati.

5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa mengetahui pengetahuan dasar seni karawitan.

b. Pengetahuan itu akan mengantarkan mahasiswa menjadi ahli secara teoritis dan trampil secara praktis.

6. Indikator Ketercapaian : Setelah mengikuti program ini mahasiswa mampu (1) mengenal dasar-dasar seni karawitan; (2)

mengetahui jenis-jenis instrumen gamelan; (3) dapat memainkan instrumen gamelan itu secara kolektif.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Seperangkat gamelan beserta dengan buku petunjuk bermain seni karawitan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Tatap Muka Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/Ref

erensi

Pengantar karawitan Jawa

sejarah gamelan, wawasan karawitan Jawa, apa dan bagaimana belajar karawitan,

1 pertem uan x 100 menit

Teori dan praktek menabuh gamelan

OHP Perangka t

gamelan

1 dan 2

Teori Karawitan Jawa

macam-macam gamelan Jawa, perangkat karawitan Jawa (titi laras, laras pelog dan slendro, pathet, sekar

1 x tatap muka atau 100

Ceramah, demonstra si

OHP Perangka t

gamelan

(2)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : SENI KARAWITAN I

RPP/FBS-PBD/ Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

gendhing, gendhing sekar)

menit

Etika dalam krawitan dan bentuk gendhing

tatacara menabuh, bentuk-bentuk gendhing Jawa, 1 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras slendro sanga irama satu

1 x tatap muka atau 100 menit Ceramah, demonstra si OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras slendro manyura irama satu

2 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras slendro sanga irama tanggung (sekaran) 1 x tatap muka atau 100 menit Ceramah, demonstra si OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras slendro manyura irama tanggung (sekaran) 1 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras pelog enem irama satu 1 x tatap muka atau 100 menit Ceramah, demonstra si OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras pelog barang irama satu

1 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

(3)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : SENI KARAWITAN I

RPP/FBS-PBD/ Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras pelog enem irama tanggung (sekaran)

1 x tatap muka atau 100 menit Ceramah, demonstra si OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk lancaran laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif lancaran laras pelog barang irama tanggung (sekaran) 2 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk ladrang laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif ladrang laras slendro sanga irama satu 1 x tatap muka atau 100 menit Ceramah, demonstra si OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk ladrang laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif ladrang laras slendro manyura irama satu

2 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk ladrang laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif ladrang laras slendro sanga irama dua (sekaran)

2 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk ladrang laras slendro

Praktek memainkan gamelan secara kolektif ladrang laras slendro manyura (sekaran) 1 x tatap muka atau 100 menit Ceramah, demonstra si OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

Latihan gamelan dengan bentuk bubaran pelog barang

Praktek memainkan gamelan secara kolektif gendhing bubaran laras pelog barang 2 pertem uan x 100 menit Teori dan praktek menabuh gamelan OHP Perangka t gamelan

1 dan 2

(4)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : SENI KARAWITAN I

RPP/FBS-PBD/ Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

DAFTAR PUSTAKA

1. Harsono Kodrat, 1982. Gending-gending Karawitan Jawa. Balai Pustaka. Jakarta. 2. Purwadi dan Afendy Widayat. 2005. Seni Karawitan Jawa. Yogyakarta : Pustaka Sakti.

3. Sastrowiryono, 1978. Sekar Macapat, Bimbingan Kesenian Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa. Yogyakarta.

4. Soetrisno R., 2004. Dimensi Moral Dalam Syair Tembang Pada Pergelaran Wayang

Purwa. Pustaka Raja. Yogyakarta.

5. Sukatmi Susantina, 2001. Inkulturasi Gamelan Jawa. Philpres. Yogyakarta.

6. Sunardi Wisnubroto, 1997. Sri Lestari An Introduction to Gamelan. Gama Press. Yogyakarta.

7. Trimanto, 1984. Membuat dan Merawat Gamelan. Depdikbud. Yogyakarta.

Yogyakarta, 04 mei 2009

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Prof. Dr. Endang Nurhayati Drs. Suwardi, M. Hum.

Referensi

Dokumen terkait

rekayasa perangkat lunak adalah suatu aplikasi dari sebuah pendekatan yang.. sistematik, teratur, dan dapat diukur terhadap pengembangan, kinerja,

Dari hasil analisis data dapat Fhitung 65,012 Ftabel 3,14 yang berati H0 ditolak dan menerima H1 yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh budaya sekolah dan lingkungan

Untuk mengetahui output dari proses perencanaan obat di Instalasi Farmasi Rumah Sakit Achmad Mochtar Kota Bukittinggi yaitu terjaminnya persediaan obat yang memenuhi

Upaya untuk mempelajari komunitas mikroba dalam suatu proses fermentasi makanan secara tradisional perlu dilakukan dan tidak hanya terbatas pada teknik

Berdasarkan pada fungsi media massa untuk memberi informasi pada khalayak, tentunya sesuai dengan tujuan dakwah itu sendiri, di mana dakwah adalah bagian yang

Kajian yang dilakukan di Negeri Kelantan ini juga adalah bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan dalam angkubah yang dipilih dari segi penglibatan peserta dalam

Adanya program-program dalam upaya perbaikan DAS yang telah kritis juga telah dilakukan, seperti pengelolaa DAS terpadu (merupakan suatu proses formulasi

Relevan, yaitu setiap kompetensi terkait dengan peran tutor sebagai pendidik yang memiliki tugas meningkatkan mutu kehidupan peserta didik (PD) melalui bantuan belajar yang