Hubungan di antara gaya pembelajaran dan kemahiran insaniah dengan pencapaian akademik pelajar
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Oleh itu dalam mengenalpasti gaya pembelajaran yang diamalkan oleh pelajar dalam bidang vokasional, satu kajian perlu dijalankan bagi melihat gaya pembelajaran
Kajian ini juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan antara budaya formal sekolah berdasarkan dari aspek sosial dengan pencapaian akademik
Hasil kajian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan di antara gaya pembelajaran Reflektor, Teoris dan Pragmatis dengan faktor keluarga, pengajaran guru dan rakan sebaya..
Rumusan: Ujian hipotesis mendapati bahawa Jantina Lelaki tidak menjadi kesan penyederhana ( moderator ) yang signifikan dalam hubungan antara disiplin pembelajaran
Dalam kajian ini, penyelidik akan mengkaji hubungan di antara pembelajaran koperatif (kemahiran generik) dengan kemahiran menggunakan e-pembelajaran di kalangan pelajar yang
Aspek- aspek tersebut merangkumi perkara-perkara yang berkaitan dengan pendidikan latihan teknikal dan vokasional (TVET), politeknik di Malaysia, kemahiran berfikir,
Dapatan ini bertentangan dengan kajian oleh Saemah dan Seri Bunian Mokhtar (2012) yang mengkaji pertalian antara iklim pembelajaran dengan kemahiran generik dan mendapati
2.3 Kurang Penekanan yang Berkaitan dengan Pemikiran Kritis Walaupun Kementerian Pelajaran Malaysia KPM telah memasukkan unsur-unsur kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif di
