Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 3. Sekolah Minggu Ke 13

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 67/Sekolahku/ 13 / 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Sekolahku

Subtema

: Perlengkapan Sekolah

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Mengenal ritual dan hari besar agama. 6. Menghormati agama

orang lain.

5.2. Menyebutkan hari-hari besar agamanya

6.2. Menjaga kenyamanan teman yang sedang beribadah

II. F i s i k

A1. Melakukan gerakan tubuh secara

terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan.

1.6. Memanjat, bergantung dan berayun(A)

III

.

Kognitif

A1. Mengklasifikasi benda

berdasar-kan fungsi. 1.11 Menunjukkan sebanyak-banyaknya alat yang dipergunakan untuk memotong, menulis, menggaris (A)

2.2. Mengelompokkan benda 3 dimensi yang berbentuk segi empat, segi tiga atau lingkaran (B)

IV. B a h a s a

B5. Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain.

5.3. Memberikan keterangan yang berhubungan dengan posisi keterangan tempat, mis. di dalam atau di luar

V.

Sosial -

Emosional

4. Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat.

4.2. Berbicara tidak berteriak 9.2. Memuji keberhasilan

orang lain

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(2)

Inti

3. Memberikan keterangan yang

berhubungan dengan posisi di

dalam,luar perlengkapan

sekolah

4. Mengelompokkan benda 3

dimensi gambar perlengkapan

sekolah dengan cara member

tanda V

5. Menunjukkan alat menulis,

berilah nama di bawah gambar

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Sekolah ( hal

20 )

Penghapus,

tempat pensil

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Mendengarkan cerita tentang

Gunting dan Penggaris yang

cinta damai

30

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-Menyebutkan hari-hari besar agamanya

2.

Sosial-emo

sion

al

-Berbicara tidak berteriak

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

2.2

5.2

6.2

(3)

III 1.11_2.2

IV 5.3

V 2.1_4.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 68/Sekolahku/ 13 / 1 / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Sekolahku

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

orang lain.

II. F i s i k

A4. Terampil

menggunakan tangan kanan dan kiri.

4.3 Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil sambil berjalan / bergerak

(A)

III

.

Kognitif

B1. Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: “lebih dari”; “kurang dari”; dan “paling/ter”.

1.1. Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku: jengkal, lidi dll (B)

(4)

C3. Anak dapat memaha-mi konsep-konsep matematika sederhana sampai 10

segi empat, segi tiga atau lingkaran (B)

IV. B a h a s a

B3. Berkomunikasi secara lisan, me-miliki

perbenda- haraan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

3.2. Mengajukan pertanyaan

(B)

V.

Sosial -

Emosional

orang lain

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu ” Ke Sekolah ”

2. Tanya jawab peralatan sekolah

30

Kumpulan lagu

No 32

gambar

perlengkapan

sekolah

Inti

3. Mengelompokkan benda 3

dimensi yang berbentuk segi

empat dengan cara mewarnai

4. Mengukur panjang buku dengan

penggaris

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Sekolah ( hal

21 )

Buku, penggaris

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

5. Memantulkan bola sedang sambil

bergerak

30

- Bola

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-Menyebutkan hari-hari besar agamanya

2.

Sosial-emo

sion

al

(5)

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

5.2

6.2

II 4.3

III 1.1_2.2

IV 3.2

V 2.1_4.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 69/Sekolahku/ 13 / 1 / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

(6)

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

orang lain.

II. F i s i k

B2.. Meniru bentuk. 2.5.Membuat bentuk beraturan(bola, kotak, prisma) (b)

III

.

Kognitif

A4. Mengenal sebab -akibat tentang lingkungannya (angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah.)

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

4.6. Mengungkapkan penyebab suatu benda dapat

rusak/pecah (A)

6.3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar

IV. B a h a s a

C1. Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal.

1.2. Menyebutkan huruf awal nama suatu benda (C) 4.1. Membaca gambar yang

memiliki kata/kalimat sederhana (C)

V.

Sosial -

Emosional

orang lain

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Ke Sekolah ”

2. Tanya jawab mengapa pensil bisa

patah

30

Kumpulan lagu

No 32

Inti

3. Membaca gambar yang memiliki

kata sederhana, hubungkan

gambar dengan namanya

4. Menyebutkan huruf awal nama

perlengkapan sekolah

5. Membuat bentuk pensil sekolah

dari kardus bekas

6. Menunjukkan kejanggalan

gambar pensil

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Sekolah ( hal

22 )

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Sekolah ( hal

22 )

Kreasi guru

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

7. Mendengarkan cerita tentang

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Menyebutkan hari-hari besar agamanya

2.

Sosial-emo

sion

al

- Berbicara tidak berteriak

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

5.2

6.2

II 2.5

III 4.6_6.3

IV 1.2_4.1

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 70/Sekolahku/ 12 / 1 / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Sekolahku

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

orang lain.

II. F i s i k

B2. Meniru bentuk. 2.7. merobek menjadi sebuah bentuk (b)

III

.

Kognitif

B2. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran (3 variasi) B4. Mengenal pola

ABCD-ABCD.

4.2. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola ABCD (B)

3.1. Membandingkan 2

kumpulan benda yang sama jumlah-nya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit (C)

IV. B a h a s a

C4. Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf.

7.2. Melengkapi nama gambar dengan meniru/menyalin huruf (C)

2.2. Menirukan kalimat dengan pola SPOK (A)

V.

Sosial -

Emosional

orang lain

Kegiatan belajar

Wakt

u

(9)

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Tasku Yang Baru ”

30

Kumpulan lagu

No 33

Inti

2. Melengkapi nama gambar

dengan meniru tulisan

3. Merobek kertas menjadi bentuk

tas sekolah

4. Melengkapi pola gambar tas,

buku, penggaris. Dst

5. Membandingkan jumlah

perlengkapan tas, beri wana

yang lebih banyak

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Sekolah ( hal

23 )

Kertas warna

Contoh guru

Perlengkapan

sekolah

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Bermain kuda bisik menirukan

kalimat : Tasku hadiah mama

30

Kumpulan

permaianan No 2

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Menjaga kenyamanan teman yang sedang beribadah

2.

Sosial-emo

sion

al

- Memuji keberhasilan orang lain

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

5.2

6.2

II 2.7

III 4.2

(10)

IV 7.2_2.2

V 2.1_4.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 71/Sekolahku/ 13 / 1 / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Sekolahku

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

orang lain.

II. F i s i k

B3. Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan.

.

3.1. Membuat berbagai bentuk dari kertas, daun, kain perca, kardus, barang bekas dll (b)

III

.

Kognitif

A2. Menunjukkan

aktivitas yang bersifat eksploratif dan

menyelidik (seperti: apa yang terjadi ketika

2.5. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda didekatkan pada magnet (A)

(11)

air ditumpahkan). kumpulan benda yang sama jumlah-nya, yang tidak sa-ma, lebih banyak dan lebih sedikit (C)

IV. B a h a s a

C7. Menulis kalimat

sederhana 7.2. Melengkapi nama gambar dengan meniru/menyalin huruf (C)

V.

Sosial -

Emosional

orang lain

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “ Tasku Yang

Baru “

30

Kumpulan lagu

No 33

Inti

2. Menggambarkan buku yang

lebih banyak pada lembar kerja

yang sudah disediakan

3. Membuat aneka perlengkapan

sekolah dari barang bekas

4. Melengkapi nama pada

perlengkapan

5. Mencoba dan menceritakan bila

perlengkapan sekolah

didekatkan dengan magnet

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Sekolah ( hal

24 )

Barang bekas

( kardus,kaleng

dll )

Magnet, tempat

pensil dll

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Pameran hasil perlengkapan

sekolah

30

Hasil karya anak

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

(12)

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

5.2

6.2

II 3.1

III 2.5_3.1

IV 7.2

V 2.1_4.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 72/Sekolahku/ 13 / 1 / 20.... – 20 ....

(13)

Kelompok

: B

Satuan Pendidikan

:

PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Sekolahku

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

orang lain.

II. F i s i k

B5.dengan pola.Menggunting sesuai 5.3. menggunting dengan pola gelombang dan zig-zag (b)

III

.

Kognitif

C2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan.

2.5. Menuliskan lambang bilangan (C)

5.1. Menentukan benda paling kecil atau paling besar dalam suatu kelompok benda sejenis (B)

IV. B a h a s a

A2. Mengulang kalimat yang lebih kompleks.

2.2. Menirukan kalimat dengan pola SPOK (A)

V.

Sosial -

Emosional

orang lain

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menirukan kalimat : Rina

membeli buku di toko

30

Anak

Inti

2. Menentukan buku dari yang

terkecil – terbesar

3. Menulis lambang bilangan sesuai

dengan jumlah buku

4. Menggunting penyekat buku

bentuk gelombang

60

buku aneka

ukuran

Kreasi guru

Gunting, kertas

berwarna

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

(14)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

- Memuji keberhasilan orang lain

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

5.2

6.2

II 5.3

III 2.5_5.1

IV 2.2

(15)