• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Daftar Terjemahan No. Hal Bab Kutipan Terjemah 1 1 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Daftar Terjemahan No. Hal Bab Kutipan Terjemah 1 1 1"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

74

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Terjemahan

No. Hal Bab Kutipan Terjemah

1 1 1 Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol. 14, No.

3, 2022

“Tri Pusat Pendidikan adalah lingkungan pendidikan yang meliputi pendidikan di lingkungan keluarga, pendidikan di

lingkungan sekolah, dan pendidikan di lingkungan masyarakat. Ketiga pusat pendidikan tersebut sama-sama berperan penting dalam

keberhasilan pendidikan anak dan semuanya saling terkait dan bekerja sama. Oleh karena itu, ketiga bagian yang dimaksud disini harus menjadi hal yang diperhatikan, untuk mencapai keberhasilan anak.”

2 3 1 Q. S. At-Tahrim/66: 6 “Wahai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu, penjaganya malaikat- malaikat yang kasar dan keras yang tidak durhaka kepada Allah terhadap apa yang Dia

perintahkan kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.”

3 5 1 Q. S Az-Dzariyat/51: 56 “Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya meeka menyembah-Ku.”

4 17 2 Frederick J. McDonald “Pendidikan adalah suatu proses atau aktivitas yang berlangsung yan menghasilkan perubahan tingkah laku pada manusia yang diinginkan.”

(2)

75

5 17 2 Charles E. Skinner “Pendidikan adalah proses mempersiapkan anak-anak untu hidup bermasyarakat atau bersosialisasi, dan setiap kebudayaan memiliki beberapa rencana, selaras dengan nilai-nilai agama, moral ekonomi, dan

lainnya, untuk mencapai tujuan tersebut.”

6 20 2 Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 6. No. 3,

2022.

“Shalat adalah ibadah yang diperintahkan oleh Allah kepada semua orang yang mengaku beriman. Bahkan shalat dikatakan sebagai tiang agama, suatu amalan yang pertama kali akan dipertanggung jawabkan.”

7 24 2 Asian Jornal of Management Science &

Education, Vol. 3, No. 2, 2014.

“Mengapa orang tua harus terlibat dalam pendidikan anaknya? Pada dasarnya, keterlibatan orang tua dalam proses belajar anaknya menawarkan banyak peluang untuk sukses. Keterlibatan orang tua dalam pembelajaran anak- anak mereka tidak hanya meningkatkan moral, sikap, dan prestasi akademik anak di semua bidang studi, tetapi juga

mempromosikan perilaku dan penyesuaian sosial yang lebih baik.”

8 26 2 HR. Abu Daud “Perintahkanlah anak-anak kalian untuk mengerjakan shalat ketika mereka telah berumur 7 tahun dan pukullah mereka (jika mereka tidak mau mengerjakannya) ketika mereka telah berumur sepuluh tahun. Pisahkanlah juga tempat tidur mereka (antara laki-laki dan perempuan).”

(3)

76

Lampiran 2 Pengumpulan Data

Instrumen Penelitian

A. Pedoman Observasi

1. Mengamati secara langsung gambaran umum lokasi penelitian di Gang Mufakat 2 Rt. 02 Kelurahan Kelayan Selatan.

2. Mengamati secara langsung peranan yang diberikan orang tua dalam melakukan pembiasaan shalat pada anak.

3. Mengamati secara langsung perilaku anak yang diberikan pembiasaan shalat oleh orang tuanya.

4. Mengamati sarana dan prasarana yang ada di Gang Mufakat 2 Rt. 02 Kelurahan Kelayan Selatan.

B. Pedoman Wawancara

1. Untuk Ketua Rt. 02 Gang Mufakat 2 Kelurahan Kelayan Selatan.

a. Bagaimana gambaran umum suasana kehidupan berkeluarga di lingkungan Gang Mufakat 2?

b. Bagaimana gambaran umum tingkat religiusitas keluarga di lingkungan Gang Mufakat 2?

c. Apa saja sarana dan prasarana yang ada di lingkungan Gang Mufakat 2 guna mendukung religiusitas keluarga di lingkungan Gang Mufakat 2 2. Untuk Orang Tua

a. Bagaimana riwayat pendidikan Anda? ( Untuk Ayah dan Ibu ) b. Apa pekerjaan Anda sekarang? ( Untuk Ayah dan Ibu )

c. Berapa usia Anda sekarang? ( Untuk Ayah dan Ibu )

(4)

77

d. Berapa jumlah anak Anda? ( Untuk Ayah )

e. Bagaimana hubungan kedekatan Anda dengan anak? ( Untuk Ayah dan Ibu )

f. Bagaimana peranan yang Anda berikan sebagai ayah bagi anak Anda dalam membiasakan ibadah shalat pada anak Anda? ( Untuk Ayah ) g. Bagaimana peranan yang Anda berikan sebagai ibu bagi anak Anda dalam

membiasakan ibadah shalat pada anak Anda? ( Untuk Ibu )

h. Menurut Anda, seberapa penting peranan yang Anda berikan bagi anak Anda perihal membiasakan ibadah shalat pada anak Anda? ( Untuk Ayah dan Ibu )

i. Bagaimana koordinasi Anda dengan istri terkait dengan membiasakan anak dalam melakukan ibadah shalat? ( Untuk Ayah )

j. Apakah faktor yang mendukung peran Anda dalam pembiasaan ibadah shalat anak? (Untuk Ayah dan Ibu)

k. Apakah faktor yang menghambat peran Anda dalam pembiasaan ibadah shalat anak? (Untuk Ayah dan Ibu)

(5)

78

Lampiran 3 Catatan Dokumentasi (Arsip)

Tabel 1 Daftar Pejabat Lurah Kelurahan Kelayan Selatan

No. Nama Lurah Masa Jabatan

1. H. Anjam. S Tahun 1973 s.d. 1982

2. Soegiman. R Tahun 1982 s.d. 1990

3. Mahyuni Tahun 1990 s.d. 2001

4. Drs. Akhmad Effendi Tahun 2001 s.d. 2006 5. Farid Rosyadi, SE Tahun 2006 s.d. 2007

6. Wahidin Tahun 2007 s.d. 2013

7. Akhmad Fahrudy Tahun 2014 s.d. 2018

8. Muhammad Ilmi, S.Sos Tahun 2018 s.d. 2018 9. Muhammad Aplah, SE Tahun 2018 s.d. sekarang Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Kelurahan Kelayan Selatan(Arsip) Tabel 2 Pembagian Luas Wilayah

No. Nama Lokasi Luas

(Km2)

Ket.

1. Pemukiman 0, 83 -

2. Perkantoran 0, 03 -

3 Pekarangan 0, 05 -

4. Taman 0 -

5. Kuburan 0,04 -

6. Prasarana Umum Lainnya 0,30 -

Total 1, 25 -

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Kelurahan Kelayan Selatan (Arsip) Tabel 3 Prasarana Kelurahan Kelayan Selatan

No. Sarana / Prasarana Jumlah

1. Kantor Lurah 1 Buah

2. Prasarana Kesehatan

- Rumah Sakit Umum 1 Buah

- Balai Pengobatan Masyarakat swasta 1 Buah

- Posyandu 8 Buah

- Klinik Dokter Praktek 6 Buah

3. Prasarana Pendidikan

- Perpustakaan Kelurahan 1 Buah

- Gedung Sekolah TK 3 Buah

- Gedung Sekolah SD / Sederajat 8 Buah - Gedung Sekolah SMP / Sederajat 1 Buah - Gedung Sekolah SMA / Sederajat 1 Buah

- Gedung Perguruan Tinggi -

4. Prasarana Ibadah

(6)

79

- Mesjid 3 Buah

- Musholla 21Buah

- Gereja 1

- Pura -

- Vihara 1

- Klenteng -

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Kelurahan Kelayan Selatan (Arsip) Tabel 4 Aparat Inti Kelurahan Kelayan Selatan

No. Nama Jabatan

1. Muhammad Aplah, SE Lurah

2. Ria Rosalinda, SE Sekretaris Lurah

3. Rosalina, A. Md Seksi Pemerintahan dan Kemasyarakatan 4. Herlina, S. Kom Seksi Ekonomi dan Pembangunan

5. Ansara Isrami, A. Md Seksi Ketenteraman dan Ketertiban Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Kelurahan Kelayan Selatan (Arsip) Tabel 5 Berdasarkan Umur

Tingkat Umur Laki-Laki Perempuan Jumlah

0-4 15 25 40

5-9 18 23 41

10-14 10 12 22

15-19 13 14 27

20-24 6 7 13

25-29 13 20 33

30-34 17 15 32

35-39 22 31 53

40-44 11 12 23

45-49 10 6 16

50-54 2 11 13

55-59 8 9 17

60-64 15 9 24

65-69 3 3 6

70-74 3 10 13

>75 1 1 2

Jumlah 167 208 375

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Rt. 02 (Arsip) Tabel 6 Berdasarkan Tingkat Pendidikan

No. Tingkat Pendidikan Laki-Laki Perempuan Jumlah

1. Tidak / Belum Sekolah 16 33 49

2. Tidak Tamat SD / Sederajat 12 35 47

3. SD / Sederajat 41 51 92

4. SLTP / Sederajat 28 32 60

(7)

80

5. SLTA / Sederajat 49 50 99

6. Diploma I / II 2 2 4

7. Diploma III 1 1 2

8. Diploma IV / Strata 1 13 7 20

9. Strata 2 2 - 2

10. Strata 3 - - -

Jumlah 164 211 375

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Rt. 02 (Arsip) Tabel 7 Berdasarkan Agama

No. Agama Laki-Laki Perempuan Jumlah

1. Islam 158 206 364

2. Kristen Protestan 1 2 3

3. Katolik 3 2 5

4. Hindu - - -

5. Budha 1 2 3

6. Kong Hu Cu - - -

Jumlah 163 212 375

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Rt. 02 (Arsip) Tabel 8 Berdasarkan Pekerjaan

No. Pekerjaan Laki-Laki Perempuan Jumlah

1. Belum / Tidak Bekerja 23 11 34

2. Mengurus Rumah Tangga - 137 137

3. Pelajar / Mahasiswa 23 26 49

4. Pensiunan 2 - 2

5. TNI - - -

6. POLRI - - -

7. Karyawan Swasta / BUMN / BUMD

31 9 40

8 Buruh 32 11 43

9. Guru/Dosen - - -

10. PNS 1 1 2

11. Lainnya 35 33 68

Jumlah 147 228 375

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Rt. 02 (Arsip) Tabel 9 Aparat Inti Rt. 02 Gang Mufakat II

No. Nama Jabatan

1. Saniansyah Ketua Rt. 02

2. Mukeran Sekretaris

3. H. Kabul Bendahara

Sumber: Hasil Catatan Dokumentasi Rt. 02 (Arsip)

(8)

81

Lampiran 4 Surat Keterangan Penunjukan Pembimbing

(9)

82

Lampiran 5 Surat Keterangan Seminar Proposal

(10)

83

Lampiran 6 Surat Riset Penelitian

(11)

84

Lampiran 7 Surat Masuk Ke Kelurahan

(12)

85

Lampiran 8 Surat Persetujuan Penelitian Kelurahan

(13)

86

Lampiran 9 Surat Selesai Riset Kelurahan

(14)

87

Lampiran 10 Surat Masuk Ke Kesbangpol

(15)

88

Lampiran 11 Surat Persetujuan Penelitian Kesbangpol

(16)

89

Lampiran 12 Surat Keterangan Ujian Komprehensif

(17)

90

Lampiran 13 Foto Dokumentasi

(18)

91

RIWAYAT HIDUP

1. Nama Lengkap : Taufik Turahman Utama 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Banjarmasin, 7 Januari 1997

3. Agama : Islam

4. Kebangsaan : Indonesia

5. Status Perkawinan : Belum Kawin

6. Alamat : Jl. Mutiara Gang Mufakat II Rt. 02 Kel.

Kelayan Selatan Kec. Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin

7. Pendidikan

a. SD/MI : SDN Pekauman 3

b. SMP/MTs : MTsN Banjar Selatan 2

c. SMA/MA : SMKN 1 Banjarmasin

8. Pengalaman organisasi : HMJ PAI dan LDK Nurul Fata 9. Orang Tua

a. Ayah

Nama : Krisma Ramani

Pekerjaan : Wiraswasta

Alamat : Jl. Mutiara Gang Mufakat II Rt. 02 Kel.

Kelayan Selatan Kec. Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin

b. Ibu

Nama : Aloha Riyani

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Alamat : Jl. Mutiara Gang Mufakat II Rt. 02 Kel.

Kelayan Selatan Kec. Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin

10. Saudara (jumlah saudara) : 1 (Satu)

11. Suami/Istri : -

12. Anak : -

Banjarmasin, 25 November 2022

Taufik Turahman Utama

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu juga terdapat sarana dan prasarana yang disediakan oleh pihak Universitas dalam mendukung pelaksanaan perkuliahan daring di masa pandemi Covid-19

Siswa dapat menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif (pengelompokan), dan distributif (penyebaran) dalam perkalian.

2.3.1 Menyelesaikan model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode grafik 2.3.2 Menyelesaikan

- Gaya penyampaian pesannya bagi saya pribadi sangat menarik dan berbeda dari yang lain ya mereka lebih gaul lah dalam menyapaikan pesan jadi lebih menarik, dan gaya itu efektif

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel kepemimpinan dan kompensasi berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pegawai Lembaga Penjaminan Mutu

Jika salah satu peserta atlit lompat indah yang bernama Budi tidak dapat mengikuti perlombaan karena cedera, maka agar Anton dapat mengungguli Deni, pada

1. Dari gambar diatas, alasnya adalah sisi a dan tingginya dilambangkan dengan “t”. Alas segitiga merupakan salah satu sisi dari suaru segitiga, sedangkan tingginya

Selanjutnya yaitu tahapan keterampilan, sama seperti sebelumnya dan seperti yang ada pada prosedur pembelajaran dengan metode ummi, ustadzah akan mengiringi 2 bari