• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul guru pembelajar SLB autis kelompok kompetensi F - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Modul guru pembelajar SLB autis kelompok kompetensi F - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"

Copied!
169
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. 1 Baron Cohen, peneliti autisma dari UK
Gambar 2. 2 Menyortir (Pinterest, 2015)
Gambar 2. 3 Pravokasional (Pinterest, 2015)
Gambar 2. 4 Praktek keterampilan berkebun (Pinterest, 2015)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam konteks ini guru lebih banyak berperan sebagai fasilitator dari pada pengarah yang menentukan segala-galanya bagi peserta didik.Sebagai fasilitator guru lebih banyak

Kegiatan pembelajaran merupakan inti dari pelaksanaan kurikulum. Mutu pendidikan dan atau mutu lulusan banyak dipengaruhi oleh mutu kegiatan pembelajaran. Jika mutu kegiatan

Untuk memenuhi kebutuhan bahan ajar kegiatan tersebut, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa

a. Ketertarikan terhadap sudut pandang siswa. Sikap ini akan mendorong siswa untuk lebih terbuka. Sikap sabar untuk tidak memotong pembicaraan. Banyak informasi yang didapat

Melalui refleksi maka disusun rencana perbaikan untuk siklus 2 dengan menerapkan teknik diskusi dan menggunakan media langsung pada materi penggolongan hewan berdasarkan

orang adalah dengan menjadi jujur dan memberitahu mereka mengapa Anda menyukai atau mengagumi mereka. Jika menyatakan secara langsung dirasakan kurang tepat, cobalah

ada pada diri anak, juga aspek kelemahan-kelemahannya. Proses pendidikan yang berdasarkan pada kemampuan anak, akan lebih terarah daripada pendidikan berdasarkan

Kerajinan keramik adalah kegiatan mengolah tanah liat menjadi sebuah barang yang mempunyai nilai seni dan jual. Mempelajari alat perkeramikan,.. Peserta didik