Mengapa? Mengapa ada orang yang suka duduk/bermain sendiri berjam-jam sementara ada orang yang selalu ingin mencari teman?

Mengapa?

• Mengapa ada orang yang suka duduk/bermain sendiri berjam-jam sementara ada orang yang selalu ingin mencari teman?

• Mengapa ada orang yang bangga dengan kamar yang bersih dan rapi, sementara ada orang yang menyukai kamar seperti kapal pecah?

APA PENDAPAT ANDA TTG?

• Kita lebih mudah menghargai hal yang SAMA dengan kita atau hal yang BEDA?

• Apa yg pertama kali terpikir Jika Anda mendengar kata BERBEDA? Akan dikaitkan dg hal POSITIF atau NEGATIF? • Bagaimana dg istilah “UNIK” atau “SPESIAL”?

MENGHARGAI KEUNIKAN

•

_{Jika keinginanku tidak sama dg keinginanmu, jangan katakan}

bahwa keinginanku itu salah

•

_{Atau jika aku meyakini hal yg berbeda denganmu,}

setidaknya-tidaknya

pikirkanlah

sebentar

sebelum

mengorekksi

pandanganku

•

_{Atau jika aku bertindak atau gagal melakukan sesuatu menurut}

cara pandanganmu, biarkanlah aku

•

_{Mungkin aku pasangan hidupmu, orangtuamu, saudaramu, sahabatmu}

atau rekan kerjamu. Biarlah aku dengan keinginan, perasaan, keyakinan

atau tindakanku sendiri. Suatu kali bila engkau membuka diri, kau

akan melihat bahwa cara-caraku sebenarnya tidak terlalu salah. Bahkan

mungkin pada akhirnya kau akan menganggapnya benar seperti

anggapanku selama ini

MENGHARGAI KEUNIKAN

Langkah I : memahamiku

Bukan berarti kau harus mengakui bahwa cara-caraku benar tetapi bahwa engkau tidak lagi terganggu atau kecewa karena cara-caraku sepertinya selalu menentangmu

Langkah II : menghargai perbedaan

Dalam memahamiku mungkin engkau akan menghargai perbedaan kita, melebihi keinginan untuk mengubahku.

SEBALIKNYA

Kau akan rela membiarkanku apa adanya, bahkan memelihara perbedaan-perbedaan itu

Langkah III : mencari cara untuk mengerti dan menghargainya

Seperti halnya ada rute-rute yg berbeda untuk mencapai satu tujuan DEMIKIAN PULA

Pentingnya memahami & menghargai

perbedaan

Sekolah binatang

• Kurikulum : lari, memanjat, berenang & terbang

• Siswa : bebek (ahli berenang), kelinci (ahli lari), tupai (ahli memanjat), rajawali (ahli terbang)

Tipe Kepribadian

• Terdiri dari tanda lahiriah & kecenderungan yg sgt

berpengaruh dlm perkembangan kita

• Kita membawa ciri-ciri bawaan kepribadian yg membuat kita sedikit berbeda dari orang lain

• Ciri bawaan ini selanjutnya dipengaruhi & diubah oleh lingkungan & cara kita dibesarkan

• Merupakan “kecenderungan”

• Pilihan seseorang, baik scr sadar atau tdk, akan apa yg telah dirancangkan untuknya

MBTI

(Myers Briggs

Type Indicator)

Kepribadian dan perilaku

• Perilaku yang sama belum tentu menunjukkan kepribadian yang sama

• Dengan merubah sudut pandang, kita akan memperoleh proyeksi bayangan yang berbeda

Carl Gustav Jung

(26 Juli 1875 – 6 Juni 1961)

• 1921 – psychological types

perilaku manusia yang tampak acak sebetulnya mrpk suatu hasil proses mental di dalam benaknya

Proses mental

a. Mental attitude or orientation

b. Mental function (cara kerja mental)

Dua pasangan dikotomis fungsi kognitif

a. The rasional (menilai) fungsi : berpikir dan perasaan

b. The irrasional (perceiving/mengamati) functions : sensing and intuition

Dasar Pemikiran

MBTI

Berdasarkan pemikiran Jung mengenai persepsi,

jugdment dan sikap yang digunakan oleh setiap tipe yang berbeda dari individu

Persepsi adl kemampuan psikologis individu ut sada pada hal-hal, orang-orang dan ide-ide

Judgment melibatkan berbagai cara ut menyimpulkan apa yang telah dipersepsikan individu tsb.

Kalau orang berbeda satu sama lain ketika mempersepsikan sesuatu juga ketika melakukan

judgment,

maka perbedaan ini juga mempengaruhi minat, ketrampilan, nilai-nilai serta reaksi mereka.

Carl Gustav Jung

(1875-1961)

• Jung’s 8 psychological types

• Katherine Briggs & Isabel B.Myers menambahkan skala Judging

& Perceiving

Extraverted

Sensing

Intuition

Thinking

Feeling

Introvert

Sensing

Intuition

Thinking

Feeling

Katherine Briggs & Isabel

B.Myers

• 1942

Menyusun sejumlah pertanyaan2 ut angket ut mengukur perbedaan2 tiap orang (ut memilih pekerjaan sesuai tipe kepribadian)

• 1956

ETS (Educational Testing Service), di New Jersey setuju ut menerbitkan MBTI

• 1962

Kegunaan MBTI

•

Bidang Pendidikan

a. Ut mengembangkan berbagai metode belajar mengajar di kelas yg sesuai dg tipe2 berbeda ini

b. Ut memahami perbedaan tipe2 ini dlm motivasi belajar. Dlm

membaca, kemmpuan potensi akademik, potensi akademik, dlm pencapaian yg membantu siswa ut memahami dirinya ketika

belajar

c. Ut menganalisis kurikulum, materi belajar dan media belajar di sekolah

d. Ut membantu menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yg mengembangkan minat siswa yg berbeda2

e. Ut membantu guru, kepala sekolah dan administrator di sekolah dlm kerjasama sbg sebuah tim.

Bidang Konseling

Ut membantu individu dlm menemukan arahan dlm hidup

mereka dg memahami kekuatan dan talenta setiap tipe.

Ut membantu individu menangani masalahnya dg

menunjukkan pd mereka bahwa masalah bisa mjd sarana ut mengembangkan kekuatan potensial mereka dan kemmpuan mempersepsikan serta memberikan judgment shg lbh bermanfaat bagi hidup mereka

Ut membantu pasangan dan keluarga belajar menghargai

pasangan hidup dg kemiripan dan perbedaan diantara mereka

Ut membantu ortu menerima anak2 mereka sebagaman adanya

mereka (tipe anak berbeda dg ortunya, selain berbeda diantara kakak-beradik)

Ut membantu anak2 mengikuti keunikannya shg bisa lebih

Pengembangan Karir

• _{Ut membimbing individu dlm memilih jurusan, bidang}

pekerjaan dan jenis pekerjaan yg cocok

• _{Ut melihat adanya kesempatan yg diberikan oleh bidang karir}

seseorang yg berbeda dlm tuntutan kemampuan seta preferensi persepsi dan judgmentnya

• Ut membantu penempatan dan arah karir yg sesuai dg tipe kepribadian org tsb.

MODEL PREFERENSI

ke empat skala preferensi tsb adl:

Energizing

•

Bagaimana seseorang dapat menjadi

bersemangat (extroversion / introversion)

Perceiving

•

Apa yang menarik perhatian seseorang (Sensing

/ Intuition)

deciding

•

Bagaimana seseorang membuat suatu keputusan

(Thinking / Feeling)

living

•

Gaya hidup seperti apa yang diikuti oleh

seseorang (Judging / Perceiving)

Extraversion (E) atau Introversion (I)

Dunia Favorit

apakah anda lebih memilih ut fokus pd dunia luar atau dunia batin anda sendiri?

Extraversion (E)

• Memfokuskan energi dan

perhatiannya ke arah luar dirinya

• Tertarik pd dunia pergaulan, peristiwa/kejadian dan barang2

• Sangat mengetahui ttg apa, siapa dan apa yg terjadi di sekitarnya

• Mungkin kurang menyadari apa yg sedang terjadi di dalam dirinya sendiri

• Senang bertemu dg org dan

mudah berbicara dg kenalan baru

• Mudah mengemukakakn pendapat dan rapat dalam pertemuan

Introversion (I)

• Memfokuskan energi dan perhatiannya kepada dirinya

• Tertarik pd dunia pemikiran, refleksi dan konsep2.

• Sangat menyadari reaksi perasaan dan pemikiran dirinya

• Perluusaha ut bertemu

danberbicara dg kenalan baru

• Pendiam dan sulit dipahami apa yg diinginkan

• Merasa ;e;ah dan capek bila terlalu lama bersama org yang kurang dikenal

• Memerlukan waktu ut berpikir

Senang menghabiskan

waktunya untuk

membaca, berpikir

atau bekerja dg

komputer

Bersemangat jika lagi

sendirian

Sedikit bicara sampe

benar-benar

mengenalnya

Mudah bergaul & ceria

Banyak teman & suka

berada bersama

teman-teman

Jika diperkenalkan dg

orang baru akan mudah

menceritakan diri &

hal-hal lain

Dpt info langsung

Sensing (S) atau Intuition (I)

informasi

apakah anda lebemilih untuk fokus pd informasi dasar anda ambil atau apakah anda lebih memilih ut menginterpretasikan dan menambahkan arti?

Sensing

• Mengambil informasi dg mggnkn panca indera, yakni bunyi, bau, rasa dan raba

• Melihat dan mengumpulkan data secara rinci

• Memperhatikan apa yang ada saat ini

• Lebih suka menangani hal-hal yg praktis

• Lebih menyukai kenyataan drpd angan2

• Menyukai hal, peraturan, tata cara yg sudah pasti dan terbukti

• Tidak menyukai masalah teoritis, lebih menyukai masalah yg nyata dan praktis

Intuition

• Memproses lebih lanjut informasi yg diperoleh melalui panca indra ke 6, yakni intuisi

• Melihat pola dr kemungkinan shg seringkali melupakan detail

• Menyukai kesempatan ut berinovasi

• Dapat memulai sesuatu di mana saja dar kapan saja

• Lebih menyukai pemecahan masalah baru atas suatu persoalan lama dan kurang sabar dg detail

• Lebih suka membayangkan

•

Mewarnai tanpa melewati

batas & merasa bangga

karenanya

•

Jika menjawab pertanyaan

: dijawab spesifik

•

Dlm komunikasi terpaku pd

topik yg dibicarakan

•

Mengakhiri kalimat dg titik

•

Menyerupai seorang

pemimpi, melihat sesuatu &

membayangkan apa saja yg

bisa dibuat dr sesuatu itu

•

Menjawab : lebih umum &

menjawab pertanyaan lain

pd waktu yg sama

•

Sulit mengakhiri

percakapan, byk gagasan

muncul di kepalanya

Thinking (T) atau Feeling (F)

Keputusan

ketika membuat keputusan, apakah anda lebih suka meihat pertama pd logika dan konsistensi atau melihat pertama pd org dan keadaan khusus?

Thinking

• Memutuskan sesuatu berdasarkan konsekuensi logis yg tidak meibatkan perasaannya atau orla • Fokus pd fakta dan prinsip

• Kurang memperhatikan perasaan sendiri dan orla dlm proses pengambilan keputusan

• Menangambil jarak dg masalah yg akan diputuskan, lebih bersikap sebagai pengamat

• Mudah ut memperingati atau memecat org • Sangat kritis dan cepat sekali ut menemukan

kesalahan dan inkonsistensi

• Kejujuran dan keadilan adl hal yg sangat penting

Feeling

• Memutuskan sesuatu

mengandalkan nilai-nilai pribadi dan sosial ketika mengambil keputusan

• memutusakn dg hati

• Tidak suka megnk prinsip yg dirasa kurang manusiawi

• Sangat mahir dlm memahami org dan sudut pandangnya

• Langsung terblibat secara pribadi pd suatu masalah

• Hubungan baik, harmonis dan rukun adl hal yg sangat penting

JUDGEMENT (J) ATAU PERCEIVING (P)

Struktur

dalam berhadapan dg dunia luar, apakah anda lebih memilih ut mendapatkan hal2 memutuskan atau apakah anda lebih memilih ut tetap terbuka thd informasi bari

dan pilihan?

JUDGEMENT

• Berorientasi pd cara hidup yg tegas, terencana dan teratur

• Menyukai segagala sesuatu yg beres dan terselesaikan

• Menepati jadwal dan batas waktu

• Terencana dg baik ut menghindari panik

• Tidak suka diinterupsi dlm suatu proyek

• Kurang memperhatikan hal baru yang perlu ditangani

• Cepat sampai pd akar permasalahan dan cepat ut memutusakan

• Selalu terencana, ada prioritas dan konsisten

PERCEIVING

• Berorientasi pd cara hidup yg

fleksible/luwes, spontasn dan adaptif

• Mudah beradaptasi dg perubahan secara cerdik

• Sering mengambangkan permasalahan dan fleksibel

• Sering tergopoh2 ut menyelesaikan sesuatu pd saat2 terakhir

• Ingin mencoba semua kemungkinan sebelum memutusakn

• Sering menunda tugas yg kurang disukai

• Kuran suka mengambil keputusan, wawaupun terpaksa

Kepribadian anda tipe...??

• Bila anda memutuskan pd preferensi anda dalam setiap kategori,

anda memiliki jenis kepribdian anda sendiri, yg dapat dinyatakan sebagai kode dg empat huruf

TIPE KEPRIBADIAN

ISTJ

ISFJ

INFJ

INTJ

ISTP

ISFP

INFP

INTP

ESTP

ESFP

ENFP

ENTP

Tentang Angket MBTI

• Bukanlah test melainkan hanya indikator saja

• Bentuknya mengharuskan anda memilih salah satu saja

• Tidak ada jawaban yang benar dan salah

• Laksanakan pengisian angket dengan santai dan bebas dari situasi kerja ataupun situasi ideal yang anda inginkan

• Pilihlah sesuai dg kecocokan hati dan bukan apa yg dianggap baik ataubutuk, benar atau salah

• Waktunya antara 23 – 35 menit

• Angket ini hanya mendeteksi perilaku normal saja

• Tidak ada tipe kebpribadian yang baik ataupun buruk. Masing2 tipe memiliku kelebihan dan kekurangan