RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah
Sekolah : SMP Negeri 1 Pasuruan: SMP Negeri 1 Pasuruan Kelas/Semester
Kelas/Semester : IX / 1: IX / 1 Bidang Studi
Bidang Studi : IPA ( Fisika ): IPA ( Fisika ) Materi
Materi : Listrik Statis: Listrik Statis
A. Standar Kompetensi : A. Standar Kompetensi :
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. B. Kompetensi Dasar :
B. Kompetensi Dasar : 3.1.
3.1. MendisMendiskripskripsikan ikan muatamuatan n listlistrik rik untuk untuk memahmemahami ami gejalgejala-gejala-gejala a listlistrik rik statistatiss serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari.
serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari. C. Indikator :
C. Indikator : 1.
1. MenjelMenjelaskan bendaskan benda dapat bera dapat bermuatamuatan listrn listrik bila diik bila dilakukalakukan dengan cara tn dengan cara tertenertentu.tu. 2.
2. MemberMemberi contoh pi contoh periseristiwa ytiwa yang mengang menghasilhasilkan benda bekan benda bermuatrmuatan listan listrik rik 3.
3. MelakaMelakaukan perukan percobaan scobaan sederhanederhana untuk ma untuk menunjuenunjukkan sikkan sifat muafat muatan litan listristrik k 4.
4. MeMenjnjelelasaskakan n sesecacara ra kukualalititatatif if hubhubunungagan n anantatara ra besbesar ar gagaya ya liliststririk k dadan n besbesar ar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik
muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik D. Tujuan Pembelajaran :
D. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat : Peserta didik dapat :
1.
1. MenjelMenjelaskan taskan teori teeori tentang mntang munculnunculnya muatya muatan listan listrik padrik pada suatu a suatu benda.benda. 2.
2. MenjelMenjelaskan caskan cara-caara-cara memra memperolperoleh muateh muatan lisan listrik ptrik pada suada suatu beatu benda.nda. 3.
3. MenMenjeljelaskaskan sian sifat fat muamuatan tan lislistritrik.k. 4.
4. MenjelMenjelaskan hubuaskan hubungan antangan antara gaya lra gaya listristrik , besar mik , besar muatan liuatan listristrik dan jarak ank dan jarak antaratara benda bermuatan listrik.
benda bermuatan listrik. 5.
5. MenjelMenjelaskan peaskan pemanfaamanfaatan listan listrik strik statitatis dalam ks dalam kehidupehidupan seharan sehari-hari-hari.i. E Materi Pembelajaran :
E Materi Pembelajaran : -
- UntUntuk mempeuk memperolroleh muataeh muatan n lislistrtrik statiik statis s bisbisa a dendengan jalagan jalan n menmenggosggosok atauok atau dengan jalan induksi.
dengan jalan induksi.
-- PenPenggaggaris plris plastastic yanic yang digog digosok rasok rambumbut akan bert akan bermuamuatan litan listrstrik negaik negatitive kareve karenana el
electectroron-en-elelektktroron n rarambmbut ut ada ada yayang ng pipindndah ah ke ke penpenggggararis is plplasastitic,c,sesehihinggnggaa pe
pengganggaris ris kelkelebiebihan han eleelectrctron on makmaka a dikdikataatakan kan penpenggarggaris is plaplastistic c berbermuamuatantan negative.
negative.
-- SifSifat muaat muatan litan listrstrik : muatik : muatan sejean sejenis jinis jika dideka didekatkatkan akakan akan salin saling tolang tolak-mk-menoenolak lak dan muatan yang berlainan jenis
dan muatan yang berlainan jenis jika didekatkan akan saling tarik-menarik.jika didekatkan akan saling tarik-menarik. -- BesBesar gayar gaya taria tarik-mk-menaenarik atrik atau gayau gaya tolaa tolak-mk-menolenolak antak antara dua beara dua benda bernda bermuamuatantan
listrik sebanding dengan besar muatan benda masing-masing dan berbanding listrik sebanding dengan besar muatan benda masing-masing dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua benda itu.
terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua benda itu.
F =
F = Q1 Q1 x x Q2Q2 R R 22
F
F = = Gaya Gaya antara antara 2 2 benabena
Q1 = besar muatan benda pertama Q1 = besar muatan benda pertama Q2 = besar muatan benda ke dua Q2 = besar muatan benda ke dua R
F.
F. Alokasi Alokasi Waktu Waktu ::4 jam pel4 jam pelajara ajara ( 2 ( 2 kali pertemuan )kali pertemuan ) G. Metode Pembelajaran :
G. Metode Pembelajaran : -
- Model Model pembelajaran pembelajaran : : kooperatif kooperatif learninglearning - Metode
- Metode pembelajaran pembelajaran : : Diskusi , Diskusi , eksperimen , eksperimen , Tanya jawab.Tanya jawab. G. Langkah – Langkah :
G. Langkah – Langkah : Pertemuan 1.
Pertemuan 1. Pendahuluan :
Pendahuluan : ( 10 ( 10 menit )menit ) -
- Motivasi Motivasi : Mengapa : Mengapa pada pada saat saat kita kita memakai memakai baju baju tipis tipis dari dari bahan bahan sutra sutra dandan tertiup angina bulu-bulu kita terasa tertarik.
tertiup angina bulu-bulu kita terasa tertarik. -
- Prasyarat Prasyarat : : Apakah Apakah atom atom itu itu ??
Apa sajakah bagian dari atom itu ? Apa sajakah bagian dari atom itu ? Kegiatan inti
Kegiatan inti : : ( 65 ( 65 menit )menit )
•
• GurGuru u memembmbimimbibing ng sisiswswa a ununtutuk k memembmbenentutuk k kelkelomompopok k mamasisingng-m-masasiningg
kelompok terdiri dari 4 siswa. kelompok terdiri dari 4 siswa.
•
• Siswa melakukan diskusi untuk menemukan teori tentang munculnya muatanSiswa melakukan diskusi untuk menemukan teori tentang munculnya muatan
listrik statis. listrik statis.
•
• SetSetelaelah h selselesaesai i berberdisdiskusi kusi sissiswa wa melmelakuakukan kan perpercobcobaan aan sedsederherhana ana untuntuk uk
mendapatkan muatan listrik statis. mendapatkan muatan listrik statis.
•
• Guru membimbing tiap- tiap kelompok dalam melakukan percobaan.Guru membimbing tiap- tiap kelompok dalam melakukan percobaan. •
• GuGurru u mmeennuunnjjuuk k dduua a kkeelloommpopok k uunnttuk uk meemm mpprreesseennttasasiikkaan n hhaassiill
diskusinya,sedang kelompok lain menanggapinya. diskusinya,sedang kelompok lain menanggapinya. Kegiatan
Kegiatan Penutup Penutup ( ( 15 15 menit menit ))
•
• GurGuru u berbersamsam-sa-sama ma sissiswa wa melmelakukakukan an disdiskusi kusi kelkelas as untuntuk uk menmengamgambilbil
kesimpulan dari hasil kegiatan. kesimpulan dari hasil kegiatan.
•
• Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman hasil belajar.Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman hasil belajar. •
• Guru Guru membermemberikan ikan pertapertanyaan-nyaan-pertapertanyaan nyaan pada pada siswsiswa a untukmuntukmengetahengetahuiui
daya serap siswa. daya serap siswa.
•
• GurGuru u memmemberberikaikan n tugtugas as secsecara ara kelkelompompok ok untuntuk uk memmembuat buat ranrancangcanganan
percobaan untuk mengetahui sifat muatan listrik pada benda. percobaan untuk mengetahui sifat muatan listrik pada benda. Pertemuan ke-2
Pertemuan ke-2 Pendahuluan
Pendahuluan : : ( ( 15 15 menit menit )) -
- Motivasi Motivasi : : Apa Apa yang yang terjadi terjadi jika jika penggaris penggaris plastic plastic yang yang sudah sudah digosok digosok rambutrambut did
didekaekatkatkan n pada pada penpenggarggaris is plaplastistic c yanyang g sudsudah ah digdigosoosok k ramrambutbut juga.
juga. - P
- Prrasasyyararatat : A: Apa pa yyan an ttererjajadi di jijika ka pepengnggagarris is plplasasttiic dc digigososok ok rarammbubut ?t ?
Apa jenis muatan listrik yang dimiliki penggaris plastic tersebut Apa jenis muatan listrik yang dimiliki penggaris plastic tersebut
Kegiatan
Kegiatan Inti Inti : : ( ( 60 60 menit menit ))
•
• Guru meminta siswa untuk duduk Guru meminta siswa untuk duduk dalam kelompok masing-masing.dalam kelompok masing-masing. •
• Guru Guru menanymenanyakan akan tugas siswa tugas siswa tentatentang ng rancanrancangan gan percobpercobaannyaaannya,kemudi,kemudianan
guru meminta siswa untuk melakukan percobaan sesuai rancangannya. guru meminta siswa untuk melakukan percobaan sesuai rancangannya.
•
• Setelah siswa selesai melakukan percobaan dengan rancangannya sendiri guruSetelah siswa selesai melakukan percobaan dengan rancangannya sendiri guru
meminta siswa untuk melakukan percobaan dengan LKS yang disiapkan oleh meminta siswa untuk melakukan percobaan dengan LKS yang disiapkan oleh guru.
guru.
•
• Guru Guru membememberikan rikan bimbibimbingan ngan pada pada kelompkelompok-kelok-kelompok ompok dalam melakukandalam melakukan
percobaan. percobaan.
•
• Guru menunjuk dua kelompok untuk mempresentasikan hasilnya , sedangGuru menunjuk dua kelompok untuk mempresentasikan hasilnya , sedang
kelompok lain menanggapinya. kelompok lain menanggapinya. Kegiatan Penutup : ( 15 menit ) Kegiatan Penutup : ( 15 menit )
•
• GurGuru u berbersamsama-sa-sama ama sissiswa wa melmelakukakukan an disdiskusi kusi kelkelas as untuntuk uk menmengamgambilbil
kesimpulan. kesimpulan.
•
• Guru membimbing siswa dalam membuatan rangkuman dari kegiatan.Guru membimbing siswa dalam membuatan rangkuman dari kegiatan. •
• Guru Guru membememberikan rikan pertapertanyaan-nyaan-pertapertanyaan nyaan untuk mengetahui daya untuk mengetahui daya serapserap
siswa. siswa.
•
• Guru memberikan tugas pada siswa untuk mengerjakan soal-soal di bukuGuru memberikan tugas pada siswa untuk mengerjakan soal-soal di buku
paket. paket. H
H.. SSuummbbeer r BBeellaajjaar r ::
-- BBuukku pu paakkeet Ft Fiissiikka Ia IXX -- LLKKSS
-- AlAlatat-a-alalat yt yanang tg terercancantutum dm dalalam am LKLKSS II.. PPeenniillaaiiaan n HHaassiil l BBeellaajjaar r ::
aa. . TTeekknniik k PPeeninillaaiiaann : T: Tees s ttuulliis s ddaan n uunnjjuk uk kkeerrjjaa b
b. B. Benenttuk uk PePeninilalaiianan : : UUraraiian an , , PG PG dadan un ujji i pepettiik kk kererjaja c.
c. Contoh Contoh penilaian penilaian ::
Uraian : Tuliskan dua cara memberi muatan listrik pada benda !Uraian : Tuliskan dua cara memberi muatan listrik pada benda !
PG PG : : Benda yaBenda yang bermung bermuatan liatan listristrik positk positif bilif bila dihubuna dihubungkan dengagkan dengan bumin bumi akan netral karena :
akan netral karena : a.
a. eleelectrctron don dari ari bumbumi pi pindindah kah ke bee bendanda b.
b. muamuatan ptan posiositif tif menmengalgalir dair dari bri bumiumi c.
c. eleelectrctron don dari ari benbenda pda pindindah ah ke bke bumiumi d.
d. muamuatan ptan posiositif tif dardari beni benda pida pindah kndah ke bume bumii
Uji Petik KerjaUji Petik Kerja N
Noo.. NNaamma a SSiisswwaa AAssppeek k YYaanng g DDiinniillaaii JJuummllaahh skor skor 1
Rubrik : Rubrik : A.
A. AsAspepek yak yang ding dininilalai :i : 1.
1. PePerrsisiapapan aan allatat 2.
2. CaCara mra menenggggososok bok benendada 3.
3. PePenunulilisasan dan dattaa 4.
4. PePengngamambibilalan ken kesisimpmpululanan B
B.. SSkkoor r :: 1.
1. jijika meka melalakukkukan tean tetatapi spi salalahah 2.
2. jikjika mela melakukakukan denan dengan bgan banyanyak keak kesalsalahaahann 3.
3. jikjika mela melakukakukan denan dengan segan setentengan kegan kesalsalahaahann 4.
4. jikjika mela melakukakukan denan dengan sgan sediedikit kkit kesaesalahlahanan 5.
5. jijika mka melelakakukaukan denn dengan gan bebenanar r
Nilai
Nilai = = Jumlah Jumlah skor skor yang yang dicapai dicapai X X 100100 Skor maksimal
Skor maksimal
Mengetahui
Mengetahui Pasuruan Pasuruan ,, K
Keeppaalla a SSMMP P NNeeggeerri i 1 1 ppaassuurruuaann GGuurru u bbiiddaanng g ssttuuddii
D
Drrss. . RROOHHMMAATT SSIITTI I MMUUSSTTO O BBIINNTTIIAATTUUNN N
LEMBAR KERJA SISWA LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan
Tujuan : : Mendapat Mendapat muatan muatan listrik listrik statis statis dengan dengan menggosok menggosok dan dan induksiinduksi Alat dan Bahan :
Alat dan Bahan :
-- ppoottoonnggaan n kkeerrttaas s ttiissssuuee -- ppeennggggaarriis s ppllaassttiicc -- bbaattaanng g kkaaccaa -- kkaaiin n ssuuttrraa Prosedur :
Prosedur : 1.
1. TaruhlTaruhlah potah potongan-pongan-potongan otongan kertakertas tis tissue ssue di atdi atas mas meja.eja. 2.
2. GosoklGosoklah sebuah sebuah penggaah penggaris plris plastiastic dengan rc dengan rambutmambutmu,kemudu,kemudian dekatian dekatkanlahkanlah sisir tersebut pada potongankertas tissue .amati apa yang terjadi .
sisir tersebut pada potongankertas tissue .amati apa yang terjadi . 3.
3. BiarkBiarkan kertaan kertas tissus tissue itu menee itu menempel padmpel pada penggaria penggaris selams selama beberapa beberapa detik,a detik,amatiamati apa yang terjadisetelah beberapa detik berlalu.
apa yang terjadisetelah beberapa detik berlalu. 4.
4. Ulangi Ulangi kegiatkegiatan 2 dan an 2 dan 3 tet3 tetapi denapi dengan mengan menggosok ggosok batang batang kaca dekaca dengan kaingan kainn sutra
sutra Analisis : Analisis :
1.
1. Jenis mJenis muatan liuatan listristrik apakah yank apakah yang dimilg dimiliki oleiki oleh rambut dah rambut dan penggarn penggaris plasis plastictic sebelum saling digosokkan.
sebelum saling digosokkan. 2.
2. Jenis mJenis muatan liuatan listristrik apakah yank apakah yang dimilg dimiliki oleiki oleh rambut dah rambut dan penggarn penggaris seteis setelahlah saling digosokkan
saling digosokkan 3.
3. Jenis mJenis muatan liuatan listristrik apakah yank apakah yang dimilg dimiliki oleiki oleh batang kach batang kaca dan sutra dan sutra sebelua sebelumm saling digosokkan
saling digosokkan 4.
4. Jenis mJenis muatan liuatan listristrik apakah yank apakah yang dimilg dimiliki oleiki oleh batang kach batang kaca dan sutra dan sutra setela setelahah saling digosokkan
saling digosokkan 5.
5. Pada saPada saat penggat penggaris aaris atau battau batang kaca dang kaca didekatidekatkan pada tkan pada tissue issue mengapmengapa tissa tissueue dapat tertarik
dapat tertarik 6.
6. SetelSetelah beberah beberapa saaapa saat tist tissue mesue menempel nempel pada bapada batang katang kaca ataca atau penggau penggarisris ,mengapa tissue itu lepas lagi ?
,mengapa tissue itu lepas lagi ? Kesimpulan :
Kesimpulan :
Tuliskan kesimpulan apakah yang kamu peroleh dari percobaan tersebut ? Tuliskan kesimpulan apakah yang kamu peroleh dari percobaan tersebut ?
LEMBAR KERJA SISWA LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan
Tujuan : : mengetahui mengetahui sifat-sifat sifat-sifat muatan muatan listrik listrik Alat dan Bahan :
Alat dan Bahan :
-- 2 2 bbuuaah h bbaalloon n kkaarreett -- BBeennaanng g bbool l 1 1 mmeetteer r -- SSeelloottiipp
-- SSeelleemmbbaar r kkaaiin n wwooll Prosedur :
Prosedur : 1.
1. Tiup kedTiup kedua baloua balon karetn karet,letak,letakkan balokan balon 1 di atan 1 di atas meja ds meja dan gantuan gantunglah banglah balonlon dengan seutas benang pada tepi meja dengan menggunakan selotip.
dengan seutas benang pada tepi meja dengan menggunakan selotip. 2.
2. DekatkDekatkan balon 1 an balon 1 ke balon ke balon 2 yang t2 yang tergantergantung dan tung dan tidak beridak bermuatan imuatan itu.Apatu.Apakahkah balon-balon itu saling mempengaruhi ? Tuliskan hasil pengamatanmu.
balon-balon itu saling mempengaruhi ? Tuliskan hasil pengamatanmu. 3.
3. BerikBerikan muatan muatan pada kan pada kedua baedua balon denlon dengan cargan cara menga menggosok pgosok permukaermukaan baloan balonn dengan kain wol,kemudian dekatkan balon 1 pada balon 2 yang
dengan kain wol,kemudian dekatkan balon 1 pada balon 2 yang tergantung.Tuliskan hasil pengamatanmu
tergantung.Tuliskan hasil pengamatanmu 4.
4. SekarSekarang dekatang dekatkan kaikan kain wol itn wol itu pada balu pada balon 2 yang on 2 yang tergatergantung.ntung.TulisTuliskan apakan apa yang kamu amati.
yang kamu amati. 5.
5. GantunGantung balon 1 pg balon 1 pada tepi ada tepi meja,meja,lekatlekatkan tali kan tali itu ke mitu ke meja deneja dengan selogan selotiptip sehingga kedua balon berjarak 6 cm.
sehingga kedua balon berjarak 6 cm. 6.
6. HilanHilangkan mugkan muatan paatan pada baloda balon 2 denn 2 dengan menggan menggosokkagosokkan kedua n kedua telatelapak tanpak tangangan pada seluruh
pada seluruh permukaan balon,kemudian jauhkan balpermukaan balon,kemudian jauhkan balon 1,amati apa on 1,amati apa yangyang terjadi.Catat hasil pengamatanmu.
terjadi.Catat hasil pengamatanmu. 7.
7. DekatkDekatkan balon 1 an balon 1 yang mayang masih bersih bermuatamuatan itu ke ban itu ke balon 2 yalon 2 yang telang telah tidak h tidak bermuatan, catat hasil pengamatanmu.
bermuatan, catat hasil pengamatanmu. Catatan hasil pengamatan :
Catatan hasil pengamatan : 2. 2. ……… 3. 3. ……….………. 4. 4. ………..………….. 5. 5. ………..………….. 6. 6. ……….…………. 7. 7. ………..……….. Kesimpulan : Kesimpulan :
Tuliskan kesimpulan apakah yang kamu peroleh dari percobaan diatas . Tuliskan kesimpulan apakah yang kamu peroleh dari percobaan diatas .
--3 3 ULANGAN HARIAN ULANGAN HARIAN Listrik Statis Listrik Statis 1. Perhatikan gambar berikut!
1. Perhatikan gambar berikut!
Nama-nama bagian atom tersebut yang Nama-nama bagian atom tersebut yang ditunjukkan oleh nomor 3,2,dan 1secara ditunjukkan oleh nomor 3,2,dan 1secara berurutan adalah...
berurutan adalah...
a.Proton , neutron, elektron a.Proton , neutron, elektron b. Elektron, proton, neutron b. Elektron, proton, neutron c. Neutron, proton, elektron c. Neutron, proton, elektron d. Elektron, neutron, proton d. Elektron, neutron, proton 2. Benda bermuatan listrik negatif bila...
2. Benda bermuatan listrik negatif bila... a.
a. Kekurangan Kekurangan elektron elektron c. c. Jumlah Jumlah proton proton = = jumlah jumlah neutronneutron b
b. . JJuummllaah h pprroottoon n = = jjuummllaah h eelleekkttrroon n dd. . KKeelleebbiihhaan n eelleeccttrroonn
3. Benda yang bermuatan listrik positif bila dihubungkan dengan bumi akan netral karena 3. Benda yang bermuatan listrik positif bila dihubungkan dengan bumi akan netral karena
a.
a. EleElektrktron on dardari i bumbumi i pinpindah dah ke ke bendbenda a c. c. EleElektrktron on dardari i bendbenda a pinpindah dah ke ke bumbumii b
b. . MuaMuatatan n poposisititif f memengangalilir r dadari ri bumbumi i d. d. MuMuatatan an popoststif if dardari i bebenda nda pipindndah ah ke ke bmbm 4. Perhat
4. Perhatikan pernyataan ikan pernyataan berikut berikut ::
1. Muatan listrik yang sejenis saling menolak 1. Muatan listrik yang sejenis saling menolak 2. Benda bermuatan
2. Benda bermuatan positif bila positif bila jumlah elektron lebijumlah elektron lebih banyak daripada jumlah h banyak daripada jumlah proton.proton. 3. Muatan listrik yang tidak sejenis saling tarik menarik
3. Muatan listrik yang tidak sejenis saling tarik menarik
4. Benda bermuatan negatif bila jumlah proton lebih banyak daripada jumlah elektron 4. Benda bermuatan negatif bila jumlah proton lebih banyak daripada jumlah elektron Pernyataan diatas yang benar adalah :
Pernyataan diatas yang benar adalah : a.
a. 1 1 dan dan 2 2 b. b. 1 1 dan dan 3 3 c. c. 2 2 dan dan 3 3 d. d. 22 dan 4
dan 4
5. Perhatikan gambar ! 5. Perhatikan gambar !
Supaya kedua benda dapat tarik-menarik setelah didekatkan,maka benda A dan B yang Supaya kedua benda dapat tarik-menarik setelah didekatkan,maka benda A dan B yang
cocok adalah ; cocok adalah ;
a. A sisir plastik , B penggaris plastik a. A sisir plastik , B penggaris plastik b. A batang kaca , B balok kaca
b. A batang kaca , B balok kaca c. A batang kaca
c. A batang kaca , B sisir plastik , B sisir plastik d. A dan B sembarang
d. A dan B sembarang
6. Gaya tarik listrik antara dua muatan listrik adalah F.Muatan p
6. Gaya tarik listrik antara dua muatan listrik adalah F.Muatan p ada salah satu benda dada salah satu benda duaua kalinya, dan muatan pada benda lainnya dijadikan dua kalinya juga,gaya listrik antara kalinya, dan muatan pada benda lainnya dijadikan dua kalinya juga,gaya listrik antara dua muatan sekarang menjadi……
dua muatan sekarang menjadi……
aa. . 8 8 FF bb. . 4 4 F F cc. . 2 2 F F dd. . FF
7. Sepotong kertas yang mula-mula tak bermuatan diangkat oleh sebuah batang 7. Sepotong kertas yang mula-mula tak bermuatan diangkat oleh sebuah batang bermuatan .manakah satu dari diagram dibawah ini yang benar ...
bermuatan .manakah satu dari diagram dibawah ini yang benar ... +
+
1 1 22
a.
a. b. b. c. c. d.d.
8. Gambar berikut yang terbaik menunjukkan distribusi muatan pada bola ketika batang 8. Gambar berikut yang terbaik menunjukkan distribusi muatan pada bola ketika batang
didekatkan
didekatkan adalah adalah ::
aa.. bb.. cc.. dd..
9. Kegiatan berikut adalah tindakan yang benar menjelang badai petir saat hujan ... 9. Kegiatan berikut adalah tindakan yang benar menjelang badai petir saat hujan ...
a. Memakai payung dari benda logam a. Memakai payung dari benda logam b. Membawa benda dari ologam. b. Membawa benda dari ologam.
c. Segera berlindung didalam mobil c. Segera berlindung didalam mobil
d. Segera berlindung dibawah pohon yang besar dan tinggi. d. Segera berlindung dibawah pohon yang besar dan tinggi.
10.Banyak gedung tinggi dilindungi dari sambaran petir oleh penangkal petir. Semua 10.Banyak gedung tinggi dilindungi dari sambaran petir oleh penangkal petir. Semua
pernyataan pernyataan
berikut ini tentang penangkal petir : berikut ini tentang penangkal petir :
1.
1. MemilMemiliki ujiki ujung yung yang lang lancip dancip dibagiibagian ataan atasnyasnya 2.
2. harharus dius diisoisolaslasi dari dari gedi gedungung 3.
3. bagibagian ujuan ujungnngnya ditya ditanam danam ditaitanahnah 4.
4. bagian atbagian atasnya harasnya harus lebih tius lebih tinggi daringgi daripada bagiapada bagian tertinn tertinggi dari geduggi dari gedungng Pernyataan diatas yang benar adalah :
Pernyataan diatas yang benar adalah :
aa. . 11,,22,,33 bb. . 11,,33 cc..11,,33,,44 dd. . SSeemmuua a bbeennaar r JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR ! JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR !
1.
1. TuTuliliskskan an 2 c2 carara ma memembeberi ri mumuatatan an liliststririk pk padada ba benenda da .. 2.
2. PePenggnggararis is plplasastitik yk yanang dg digigososok ok rarambmbut ut akakan an bebermrmuauatatan ln lisistrtrikik.. a. Tuliskan jenis muatan listrik yang dimiliki penggaris tersebut
a. Tuliskan jenis muatan listrik yang dimiliki penggaris tersebut b. Jelaskan proses terjadinya
b. Jelaskan proses terjadinya 3.
3. SeSetetelalah penh penggggararis bis berermumuatatan lan lisistrtrik dik dididekekatatkakan padn pada soa sobekbekan tan tisissu ,su ,mamakaka sobekan tissu akan menempel ,jelaskan bagaimana hal tersebut dapat terjadi. sobekan tissu akan menempel ,jelaskan bagaimana hal tersebut dapat terjadi. 4
4.. TTuulliisskakan dn duua sa siiffaat mt muauattaan ln liissttrriik k 5.
5. TuTuliliskskan han halal-ha-hal yl yang ang memempmpenengargaruhi uhi bebesasar gar gaya ya liliststririk ank antatara dra dua bua bendendaa bermuatan listrik
bermuatan listrik 6.
6. DuDua ma muauatatan ln lisistrtrikik,m,masasining-mg-masasining beg besasarnrnya ya Q coQ coululomomb dab dan tn tererpipisasahh sejauh d,saling menolak dengan gaya listrik sebesar F newton.Tentukan besar sejauh d,saling menolak dengan gaya listrik sebesar F newton.Tentukan besar gaya tolak-menolak jika muatan listrik masing-masing 3 Q dan
gaya tolak-menolak jika muatan listrik masing-masing 3 Q dan 2 Q dan jarak 2 Q dan jarak pisah antara keduanya
pisah antara keduanya