KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH ANALISIS STRUKTUR I DI PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan di Departemen
Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI
oleh
Wiwit Dwi Cahyani 1102957
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH ANALISIS STRUKTUR I DI PENDIDIKAN TEKNIK
BANGUNAN
oleh
Wiwit Dwi Cahyani
Sebuah skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
©Wiwit Dwi Cahyani 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang.
LEMBAR PENGESAHAN
WIWIT DWI CAHYANI (1102957)
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH ANALISIS STRUKTUR I DI PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Disetujui dan disahkan oleh:
Mengetahui: Pembimbing II,
Ben Novarro Batubara, ST, MT. NIP. 19801119 200912 1 003
Pembimbing I
Drs. H. Rakhmat Yusuf, MT. NIP. 19640424 199101 1 001
Ketua Departemen
Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI,
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Kontribusi Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Analisis Struktur I
di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan” ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Januari 2016 Yang membuat
pernyataan,
