SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 5
Matakuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran SD Semester : 2 (dua)
SKS : 4 SKS Nama Pengembang : Hanafi
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa untuk menguasai kompetensi: 1) menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik, 2) mengembangkan kurikulum dan pembelajaran lima mata pelajaran di SD/MI secara kreatif dan inovatif, serta 3) merancang pembelajaran yang mendidik. Untuk menguasai kompetensi tersebut, mahasiswa diwajibkan mengakaji: hakikat kurikulum dan pembelajaran, pengembangan kurikulum (KTSP), profil kurikulum SD, proses dan produk pengembangan kurikulum dan pembelajaran, serta berlatih mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran yang mendidik.
Acara Tutorial ke : V
Kompetensi Umum : Mahasiswa Program S1 PGSD memiliki kemampuan yang komprehensif dalam bidang kurikulum dan pembelajaran sehingga mampu berperan serta dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran baik di tingkat lokal, regional maupun nasional
Kompetensi Khusus :
- Menjelaskan rencana pembelajaran
Kompetensi tersebut perlu ditunjang oleh kompetensi-kompetensi, sebagai berikut : a. Menjelaskan pengertian rencana pembelajaran
b. Menjelaskan prinsip rencana pembelajaran c. Menjelaskan fungsi rencana pembelajaran
d. Menjelaskan langkah-langkah rencana pembelajaran e. Menjelaskan keputusan situasional
Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan : 1. Rencana Pembelajaran
Aktifitas Tutorial :
TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
Persiapan
Tutorial Tutor mengkaji BMPTutor menyiapkan bahan power poin
Tutor menyiapkan bahan tugas II
-
-Kegiatan Pendahulua n
Tutor menjelaskan tentang tugas yang akan dikerjakan mahasiswa
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial
Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat
Power point, Laptop, LCD,
dan kertas kerja
15’
Penyajian Tutor menjelaskan materi tentang “pengertian, prinsip, dan fungsi rencana
pembelajaran”
Tutor menjelaskan tentang “langkah-langkah
pengembangan rencana pembelajaran”
Tutor menjelaskan tentang “keputusan situasional” Tanya –jawab
Tutor memberi tugas II untuk dikerjakan Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 100’
Penutup Tutor menyimpulkan dan memberi komentar tentang tugas II
