KURIKULUM
SEKOLAH DASAR NEGERI PALMERAH 15 PAGI
Jl. Sandang RT 005 / 015
Telp. 021 - 5320237
KECAMATAN PALMERAH
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT
TIM PENYUSUN
Pengarah
: 1. Titi Nurniati,S.Pd,M.A.
(Kasi Dinas Pendidikan Kecamatan Palmerah)
2. Muh Mutohar,S.Pd.
( Pengawas TK/SD Wilayah V )
Penanggung Jawab : ...
( Kepala SDN ... )
Sekretaris
: ...
Bendahara
: ...
Anggota
:
1. ...
2. ...
3. ………...
4. ………...
5. ………...
6. ………...
Dst
Nara Sumber
: 1. Muh Mutohar,S.Pd
( Tim Pengembang Kurikulum Kota Administrasi
Jakarta Barat / Pengawas TK/SD Wilayah V )
2. ...
( Pengawas Mapenda Kec. Palmerah )
3. ... ( Komite Sekolah )
4. ...
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
SD NEGERI PALMERAH ... PAGI
KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT Mengajar di SDN ... perlu adanya Kurikulum Sekolah yang berkualitas
Mengingat : 1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3. Peraturan Mendiknas No. 22, 23, dan 24 Tahun 2006 tentang
Memperhatikan : 1. Saran, usul, dan masukan dari Pengawas Sekolah dan Komite Sekolah ...
KETIGA : Apabila terdapat kekeliruan dan kealpaan dalam Surat Keputusan ini, akan diperbaiki sebagaimana mestinya;
KEEMPAT : Kurikulum ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : JAKARTA
Sebagaimana kita pahami, bahwa kurikulum pendidikan di suatu tingkat satuan pendidikan merupakan pedoman atau panduan bagi kelancaran proses belajar mengajar di sekolah. Oleh karena itu, kurikulum adalah satu hal yang tak boleh tidak harus dimiliki dan dijadikan pedoman atau landasan bagi proses kegiatan belajar mengajar.
Peraturan Mendiknas RI Nomor 22 Tahun 2006, memberikan kewenangannya kepada setiap satuan pendidikan ( sekolah ) untuk menyusun sendiri Kurikulum yang menjadi dasar kebutuhan sekolah tersebut. Hal ini merupakan konsekuensi logis dan sistim otonomi daerah yang berlaku saat ini.
Kurikulum Sekolah Dasar Negeri ... ... disusun sesuai potensi yang dimiliki oleh tenaga pendidik dan kependidikan kami serta masukan dari stakeholder
yang ada. Kurikulum ini dikembangkan mengacu pada kebijakan pemerintah 2010 – 2014 tentang pendidikan karakter bangsa, kewirausahaan, ekonomi kreatif, dan pembelajaran aktif. Oleh karena itu, penyempurnaan kurikulum menjadi suatu keharusan.
Kami menyadari bahwa upaya meningkatkan kualitas pendidikan khususnya di SDN ... senantiasa kami lakukan sesuai dengan visi dan misi yang telah kami tetapkan. Oleh karenanya kurikulum ini kami susun semaksimal mungkin sesuai potensi yang kami miliki.
Kami berharap, semoga kurikulum yang telah kami susun dapat menjadi pedoman landasan operasional dalam kegiatan belajar mengajar di SDN ...
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang... B. Tujuan Pengembangan Kurikulum... C. Prinsip Pengembangan Kurikulum... BAB II TUJUAN PENDIDIKAN DASAR, VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH A. Tujuan Pendidikan Dasar... B. Visi SDN ... C. Misi SDN ... D. Tujuan Sekolah... BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur dan Muatan Kurikulum... B. Muatan Lokal... C. Pengembangan Diri...
D. Pengembangan Pendidikan Karakter ... E. Pengaturan Beban Belajar... F. Ketuntasan Belajar... G. Kenaikan Kelas dan Kelulusan... H. Pendidikan Kecakapan Hidup... I. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global... J. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan... K. Standar Kompetensi kelompok Mata Pelajaran... L. Standar Kompetensi Lulusan SD/MI... M. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar... BAB IV KALENDER PENDIDIKAN
