BAB 2 ZAMAN AIR BATU SOALAN ESEI - TINGKATAN 1

(1)

6 BAB 2 ZAMAN AIR BATU

SOALAN ESEI -

TINGKATAN 1 TEMA :

Sejarah Kita Dan Dunia

TAJUK : Zaman Air Batu

SK : 2.1 - Zaman Air Batu

SP: 2.1.1

Mengenali dunia kita K2.1.10

Menjelaskan kepentingan usaha-usaha untuk memelihara dan memulihara alam sekitar.

1. Kemajuan dalam bidang tertentu dapat membantu kita membuat penyelidikan tentang perubahan yang berlaku pada bumi. (m.s 26 - 29)

(a) Jelaskan bidang-bidang yang dimaksudkan? (4 Markah)

(b) Terangkan pengaruh iklim terhadap perubahan bentuk fizikal bumi. (8 Markah)

(c) Mengapakah kita perlu menghargai alam sekitar?

Beri pendapat anda. (8 Markah)

SOALAN ESEI -

TINGKATAN 1

TEMA : Sejarah Kita Dan Dunia

SP: 2.1.2

Menyenaraikan Zaman Air Batu.

SP: 2.1.5

Membincang perubahan Zaman Air Batu K2.1.8

Menyatakan kepentingan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar.

2. Gambar menunjukkan Zaman Air Batu yang wujud sejak 900 juta tahun lampau. (m.s 30 - 31)

(a) Jelaskan tahap Zaman Air Batu seperti berikut (i) Zaman Miosen

(ii) Zaman Pliosen

(3 Markah)

(b) Air batu mulai cair apabila suhu dunia meningkat.

Jelaskan kesan pencairan air batu terhadap dunia. (6 Markah) (c) Huraikan iktibar yang diperoleh daripada perubahan Zaman Air Batu

terhadap bentuk fizikal bumi dan hidupan. (8 Markah)

(2)

7 SOALAN ESEI -

TINGKATAN 1

TEMA : Sejarah Kita Dan Dunia

SP: 2.1.1

Mengenali dunia kita SP: 2.1.5

Membincang perubahan Zaman Air Batu K2.1.9

Menghubung kait kepentingan masa lalu, kini dan hadapan dalam kehidupan

3. Perubahan iklim turut mempengaruhi bentuk fizikal bumi menjadi daratan dan lautan.

(m.s 28-37) (a) Jelaskan kawasan muka bumi yang dikategorikan sebagai daratan. (6 Markah)

(b) Gambar berikut merupakan kesan terhadap perubahan yang berlaku pada bumi.

Terangkan tentang perubahan Zaman Air Batu Akhir terhadap bentuk fizikal

muka bumi. (6 Markah)

(c) Jelaskan kegiatan manusia yang boleh menyebabkan berlakunya

peningkatan suhu bumi dan cadangkan langkah untuk mengatasi masalah

tersebut. (8 Markah)

(3)

8 PANDUAN PENSKORAN - BAB 2 ZAMAN AIR BATU

No.

Soalan Jawapan Markah

1(a)

1(b)

1(c)

F1 Paleontologi iaitu ilmu yang mengkaji tentang organisma yang pernah hidup di bumi, sisa atau fosil.

F2 Geologi ilmu yang mengkaji tentang pembentukan bumi.

F3 Arkeologi F4 Kimia

F5 Fizik

(mana-mana 4 x1)

F1 Mempengaruhi perubahan bentuk fizikal muka bumi H1 Menjadi daratan

H2 Menjadi lautan

H3 Daratan terdiri daripada gunung H4 Banjaran dan bukit

H5 Tanah pamah H6 Lembah H7 Sungai

H8 Lautan terdiri daripada laut H9 Selat

H10 Teluk

F2 Lautan merupakan kawasan air masin H1 Meliputi 71 peratus bentuk muka bumi H2 Terdapat lima lautan di dunia

H3 Lautan Pasifik H4 Lautan Atlantik H5 Lautan Hindi H6 Lautan Selatan H7 Lautan Artik

F3 Selat merupakan kawasan perairan sempit H1 Memisahkan dua kawasan darat

F4 Teluk merupakan bahagian perairan laut yang menghala ke daratan H1 Kawasannya dibatasi oleh daratan

F1 Mengekalkan kawasan habitat H1 Tempat tinggal pelbagai makhluk

F2 Membekalkan sumber makanan dan minuman H2 Menjamin kelangsungan hidup

F3 Mengelakkan pencemaran

H3 Mewujudkan kehidupan yang sihat F4 Mengelakkan bencana alam

H4 Menjamin kawasan petempatan yang selamat

(Mana-mana jawapan munasabah)

(4 markah)

(8 Markah)

(4)

9

No.

2(a)

2(b)

2(c)

(i) Zaman Miosen

F1 Berlaku antara 23 juta hingga 5 juta tahun dahulu F2 Gunung-ganang hari ini terbentuk secara fizikal F3 Mamalia telah berkembang di muka bumi F4 Hidupan air telah wujud

F5 Suhu dunia panas dan kering (ii) Zaman Pliosen

F1 Berlaku antara 5.3 juta hingga 2.6 juta tahun dahulu F2 Berlaku penyejukan global

F3 Pengeringan alam sekitar

F4 Penyebaran Padang rumput dan savanna

F5 Penghijrahan Haiwan dan tumbuhan ke habitat baru F6 Jambatan darat Panama antara Amerika Utara –Amerika Selatan terbentuk

F7 Dataran Tinggi terbentuk seperti dataran tinggi Colorado dikenali Grand Canyon (mana-mana 6 x1)

F1 Paras Air Laut Meningkat F2 Kawasan daratan menjadi kecil

F3 Tempat kediaman manusia dan habitat haiwan berkurangan

F4 Pulau terbentuk/ Tasik terbentuk F5 Bukit bukau muncul

F6 Manusia menjalankan kegiatan pertanian/Penternakan F7 Aktiviti pengeluaran makanan berlaku

F1 Manusia perlu bersama-sama dalam mengekalkan kelestarian alam sekitar.

F2 Manusia perlu bijak mengurus hal ehwal penjagaan bumi daripada berlaku kemusnahan.

F3 Pemanasan alam sekitar yang berlaku di dunia perlu dikawal bagi mengelakkan peningkatan aras laut.

F4 Manusia perlu mempunyai sikap sayang akan alam sekitar.

F5 Manusia bertanggungjawab memelihara bumi.

F6 Manusia tidak boleh melakukan pencemaran alam kerana memberi kesan yang buruk kepada bumi dan hidupan.

F7 Setiap pihak perlu mengadakan ciptaan dan inovasi bagi memanfaatkan sisa buangan dari mencemari muka bumi.

F8 Pemimpin dunia wajar berganding bahu memulihkan ekosistem bumi bagi mengurangkan kesan rumah hijau.

(6 markah)

(8 markah)

(5)

10

No.

3(a)

3(b)

3(c)

F1 Gunung F2 Banjaran F3 Bukit

F4 Tanah Pamah F5 Lembah F6 Sungai

(6 x1)

F1 Pencairan glasier

H1a Pergerakan air batu yang cair dari kawasan tanah tinggi.

H1b Membawa batu dan tanah turun bersama.

H1c Lebihan air akan melimpahi ke kawasan laut.

H1d Berlaku perubahan paras air laut.

H1e Kedalaman meningkat sehingga 100 meter.

F2 Pembentukan tasik

H2a Kesan daripada kecairan air batu.

H2b Membentuk tasik-tasik air tawar.

C2a Tasik Dayang Bunting di Malaysia.

C2b Great Lakes di Kanada.

Kegiatan Manusia F1Pembakaran terbuka

F2 Pembukaan hutan secara berleluasa F3 Pembakaran hutan

F4 Perkembangan perindustrian F5 Aktiviti pembalakan haram

F6 Pelepasan gas karbon dioksida ke udara F7 Penebangan pokok yang tidak terkawal F8 Pencemaran udara

.

Langkah

F1 Penggunaan teknologi hijau

F2 Penanaman semula pokok / tumbuhan hijau F3 Penguatkuasaan undang-undang

F4 Kempen mencintai alam sekitar / kempen kesedaran F5 Menggunakan kenderaan awam

F6 Pengurusan sisa buangan dengan betul / kitar semula

F7 Menggantikan penggunaan bahan api kepada sumber yang lain

(6 Markah

(6 Markah)

(8 Markah)