• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROFIL SMK 2016 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROFIL SMK 2016 2017"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROFIL SMK [Kondisi Awal TP 2016/2017] I. IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : ….

NPSN : ….

Alamat Sekolah : ….

Kode Pos : ….

Predikat Akreditasi / Tahun :

1. Program Keahlian …. : …. / …. 2. Program Keahlian …. : …. / ….

3. Dst : …. / ….

Telepon Sekolah : ….

Fax Sekolah : ….

Email Sekolah : ….

Email Kepala Sekolah : ….

Website Sekolah : ….

II. VISI SEKOLAH …..

III. MISI SEKOLAH 1. ….

2. ….

IV. KEUNGGULAN SEKOLAH [disesuaikan dengan keunggulan sekolah masing-masing] Misalkan :

1. Jenis kegiatan ekstra kurikuler

2. Pembiasaan untuk menjaga kebersihan, terampil berbahas Jawa, salam-senyum-sapa kepada sesama

3. Pembudayaan literasi sekolah [penumbuhan budi pekerti] 4. Adanya larangan merokok bagi siapapun

5. Adanya POS dan Tim Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan 6. Terdapat ruang perpustakaan yang menyediakan buku penunjang pembelajaran 7. Mempunyai laboratorium bahasa, IPA, Komputer, terdapat ruang multimedia 8. Sekolah berwawasan lingkungan

9. Dsb

V. PRESTASI SEKOLAH

[ misal prestasi yang diraih sekolah pada 3 tahun terakhir]

VI. JUMLAH PESERTA DIDIK

1. Jumlah Peserta Didik Per Rombongan Belajar

No Program Keahlian

Kelas Jumlah Rombel Jumlah Peserta Didik

L P L + P

1 …. X …. …. …. ….

XI …. …. …. ….

XII …. …. …. ….

2 …. X …. …. …. ….

XI …. …. …. ….

XII …. …. …. ….

3 Dst

(2)

2. Jumlah Peserta Didik berdasarkan usia.

No Kelas ≤ 15 th 16 th th 18 th ˃ 18 th

L P L+P L P L+

P

L P L+P L P L+P L P L+P

1 X

2 XI

3 XII

Jml

3. Jumlah Peserta Didik berdasarkan Agama

No Kela s

Islam Kristen Katolik Hindu Budha

L P L+P L P L+P L P L+P L P L+

P

L P L+P

1 X

2 XI

3 XII

Jml

Catatan : jika ada agama yang lain mohon ditambahkan kolomnya

VII. JUMLAH RUANG KELAS 1. Data Ruang Kelas

Jumlah ruang kelas asli ( d ) Jumlah ruang lainnya yang digunakan untuk

ruang kelas ( e )

Jumlah ruang yang digunakan untuk

ruang kelas f = ( d + e ) Ukuran 8x9 m2

(a)

Ukuran > 72 m2

(b)

Ukuran < 72 m2 (c)

Jumlah d = (a+b+c)

Ruang Kelas

Jumlah : ... ruang Yaitu : ... ...

2. Jumlah Rombel, Jumlah Ruang Kelas dan Kondisi

No Kelas Jml Rombel Jml Ruang Kelas Kondisi ruang kelas

Baik Rsk Sedang Rsk Berat

1 X …. …. …. …. ….

2 XI …. …. …. …. ….

3 XII …. …. …. …. ….

Jumlah …. …. …. …. ….

VIII. PRASARANA DAN KONDISINYA [Permendiknas No 40 tahun 2008]

1. KELOMPOK RUANG PEMBELAJARAN UMUM [SESUAI PROGRAM KEAHLIAN]

No Ruang Penunjang Jumlah Ukuran

[ … m x … m ]

Kondisi Ruang Penunjang Baik Rsk Sedang Rsk Berat

1 R.Perpustakaan …. … x … …. …. ….

2 R.Laboratorium Biologi …. … x … …. …. ….

3 R.Laboratorium Fisika …. … x … …. …. ….

4 R.Laboratorium Kimia …. … x … …. …. ….

(3)

6 R.Labobarotium Komput …. … x … …. …. ….

7 R.Laboratorium Bahasa …. … x … …. …. ….

8 R. Praktek Gambar Teknik

…. … x … …. …. ….

2. KELOMPOK RUANG PENUNJANG

No Ruang Penunjang Jumlah Ukuran

[ … m x … m ]

Kondisi Ruang Penunjang Baik Rsk Sedang Rsk Berat

1 R.Pimpinan …. … x … …. …. ….

2 R. Guru …. … x … …. …. ….

3 R. Tata Usaha …. … x … …. …. ….

4 Tempat Ibadah …. … x … …. …. ….

5 R.Konseling …. … x … …. …. ….

6 R. UKS …. … x … …. …. ….

7 R. Organisasi Kesiswaan …. … x … …. …. ….

8 Jamban Siswa …. … x … …. …. ….

9 Gudang …. … x … …. …. ….

10 Ruang Sirkulasi 11 Tmpt Bermain / OR

IX. KOLEKSI PERPUSTAKAAN

No Refensi Kelas X Kelas XI Kelas XII Total

Jml Judul

Jml Buku

Jml

Judul JmlBuku Jml Judul

Jml Buku

Jml

Judul JmlBuku

A Mata Pelajaran

1 Agama Islam - - - …. ….

2 Agama Lainnya - - - …. ….

3 PPKn - - - …. ….

4 Bahasa Indonesia - - - …. ….

5 Bahasa Inggris - - - …. ….

6 Bahasa Jawa - - - …. ….

7 Matematika - - - …. ….

8 Fisika - - - …. ….

9 Kimia - - - …. ….

10 Biologi - - - …. ….

11 Keterampilan - - - …. ….

12 Olahraga & Kesehatan - - - …. ….

13 Seni & Budaya - - - …. ….

14 Pendalaman Materi - - - …. ….

15 …. - - - …. ….

16 …. - - - …. ….

17 …. - - - …. ….

dst Jumlah A

B Koleksi Buku Fiksi - - - …. ….

- - - …. ….

C Koleksi Buku Non Fiksi - - - …. ….

- - - …. ….

D Pustaka Multimedia 1. Pustaka Digital

1.1. E-book - - - …. ….

1.2. Klipping - - - …. ….

(4)

2.1. Vidio - - - …. ….

2.2. Audio - - - …. ….

2.3. CD/DVD - - - - - - …. ….

Jumlah D - - - …. ….

X. JUMLAH PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 1. Jumlah Pendidik

N o

Mata Pelajaran Jml Jns Kelamin

Status Kepegawaia

n

Sertifikasi Pendidikan

L P PNS Non

PNS SdhSertif BlmSertif D3 S1 S2 1

2 3 4

dst

Jumlah Pendidik

Catatan : termasuk data Kepala Sekolah

2. Jumlah Tenaga Kependidikan

No Referensi Jumlah Jns Klmn Status

Kepegawaian

Pendidikan

L P PN

S Non PNS SMP SMA D3 S1

1 Ka Tata Usaha 2 Staf Tata Usaha 3 Petugas Perpust Ds

t

Jumlah

………, ….. ………… 2016 Kepala SMK ………

Referensi

Dokumen terkait

perubahan penggunaan lahan untuk pemukiman di Kecamatan Seberang Ulu I Kota Palembang yaitu wilayah ini ditunjang dari non fisis terdiri dari pertumbuhan penduduk,

Penelitian terdahulu dilakukan oleh Ki Agus Andi yang menguji pengaruh kinerja keuangan terhadap tingkat bagi hasil simpanan Mudharabah Bank Syariah dengan sampel

Salah satu tiga prinsip pembelajaran efektif adalah menyatakan bahwa “ Pembelajaran memerlukan partisipasi para siswa (belajar aktif). ” 43 Akan tetapi yang

Cetakan dibuat hanya untuk menguji tungku, jenis cetakan yang digunakan adalah permanent mold casting atau menggunakan material logam. Pembuatanya dilakukan dengan

[r]

26 PT.Alumindo Light Metal Industry Tbk 27 PT.Jakarta Kyoei Steel Works Tbk 28 PT.Jaya Pari Steel Tbk.. 29 PT.Lionmesh Prima Tbk 30 PT.Lion Metal Works Tbk 31 PT.Kedaung

Dengan demikian dapat dinyatakan semakin baik hubungan kemitraan yang dibangun dan semakin tinggi kompensasi yang diberikan PT Garuda Indonesia (Persero), Tbk

Kegiatan utama penelitian ini adalah melakukan pengamatan getaran yang terjadi di Blok MTBU, Menganalisa nilai Faktor Keamanan sebelum peledakan (FK 0 ) dan Faktor