• Tidak ada hasil yang ditemukan

kata pengantar folder dan sumber bahan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kata pengantar folder dan sumber bahan"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

Pada awalnya, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP ini adalah dokumen pribadi penyusun sebagai guru professional yang legalitasnya berupa Sertifikat Pendidik. Sebagai kewajiban seorang guru yang harus mempunyai perangkat pembelajaran, sebelum masuk ruang kelas guna melaksanakan amanah. Karena pernah kehilangan flash disk dan laptop error, akhirnya penyusun upload ke dalam ‘blog belajaran’ penyusun sebanyak 74 RPP kelas 4 semester 1, agar abadi. Ternyata ‘uji publik’ ini mendapatkan tanggapan positif yang luar biasa dari guru se-nusantara, via telepon, sms dan komentar/inbox di facebook. Mereka mengharapkan agar terus dilanjutkan menggarap RPP kelas 1. Alhamdulillaah, akhirnya RPP Original Kurikulum 2013 SD Kelas 1 dan 4 (150 buah), tuntas.

Saat ada sebuah diklat guru se-kabupaten, coba ku-uji public via teman-teman karib, terhadap RPP ini, ternyata juga semangat positif yang mereka sampaikan, agar terus berkarya dan terus disempurnakan. Sahabat terbaikku, ketika kalian tidur nyenyak, aku masih terjaga menyusun RPP ini, sehingga dalam tempo yang sesingkat-singkatnya dapat tersaji ke haribaan anda… RPP ini bersumber dari Buku Pedoman Guru dan Buku Siswa Kelas 1 dan 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013). (pdf file). Sumber bacaan dalam “Bonus Dongeng/Cerita Rakyat” ini berasal dari materi pelatihan yang penyusun ikuti serta website penulis http://rokhmaninstitute.blogspot.com/ .

“RPP ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan

perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas RPP ini, demi Indonesia yang lebih Cemerlang lagi”.

Terima kasih kuucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, istri dan anak-anakku, teman guru seperjuangan, Dinas Pendidikan Kutai Timur-Kaltim, Kemdiknas, dan semua pihak yang berpartisipasi, baik langsung/tak langsung. Tak ada kerak telor yang tak retak, masukan konstruktif sangat diharapkan via email transmigran93@gmail.com. SEMOGA BERMANFAAT. Pesanan CD RPP via Call/sms centre penyusun: 081229910212. “Kita Cetak Generasi Sempurna, Sekarang Juga”

Kutai Timur, 18 September 2013 Guru Rokhman, M.Pd

Referensi

Dokumen terkait

PASIEN DENGAN GANGGUAN ASIEN DENGAN GANGGUAN GANGGUAN PERSEPSI GANGGUAN PERSEPSI SENSORI: HALUSINASI PENDENGARAN DAN SENSORI: HALUSINASI PENDENGARAN DAN PENGLIHATAN PADA Ny.. M DI

Data sekunder dalam jurnal yang di riset atau dijadikan refensi sangat signifikan karena E-learning Adaptive berbasis Web Moodle dengan menggunakan gaya belajar

Pada penelitian ini telah dilakukan pengujian dosis ovaprim dalam meningkatkan volume semen (ml.kg -1 bobot badan). Perlakuan demikian dikombinasikan dengan waktu laten

Maka tujuan perancangan ini adalah mengedukasi dan memberi informasi yang akurat mengenai Toksoplasma dan pencegahannya, dengan menggunakan bahasa yang ringan dan cara yang unik

Kajian: Penggunaan Hormon Sitokinin dan Auksin dalam Produksi Mikrorhizome Tanaman Zingiberaceae Secara In Vitro untuk Produksi Metabolit Sekunder Berkhasiat

Hasil penelitian menunjukkan rata- rata skor terkoreksi hasil belajar kognitif strategi Gabungan (Jigsaw-RT) lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar kognitif

Kebijakan Travel Ban yang dibentuk oleh Trump Administration dianggap memiliki pengaruh gelombang islamofobia karena menargetkan 8 negara mayoritas Muslim sebagai

Ketiga jenis makanan tradisional tersebut memiliki bahan baku yang sebagian besar berupa tumbuhan, dengan jenis dan bagian tubuh tumbuhan cukup relevan dan potensial sebagai