Informasi Dokumen
- Penulis:
- Al Viyatu Hasanah
- Pengajar:
- Bapak Sunaryanto, S.Pd
- Bapak Drs. Nisandi
- Bapak DR.V.Lilik Hariyanto, M.Pd.
- Sekolah: Universitas Negeri Yogyakarta
- Mata Pelajaran: Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan
- Topik: Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/ Magang III Universitas Negeri Yogyakarta Lokasi SMK Negeri 1 Magelang
- Tipe: laporan
- Tahun: 2016/2017
- Kota: Magelang
Ringkasan Dokumen
I. PENDAHULUAN
Laporan ini merupakan hasil dari Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta di SMK Negeri 1 Magelang. Praktik ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung dalam dunia pendidikan, serta menerapkan teori yang telah dipelajari di bangku kuliah. Dengan mengikuti kegiatan PPL, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran di sekolah.
1.1. Analisis Situasi
Analisis situasi mencakup berbagai aspek penting dari SMK Negeri 1 Magelang, termasuk sejarah, identitas, lokasi, dan struktur organisasi sekolah. Sekolah ini memiliki sejarah panjang yang dimulai sejak tahun 1965 dan telah berkembang menjadi lembaga pendidikan yang terakreditasi dengan baik. Identitas sekolah mencakup visi, misi, dan tujuan yang jelas dalam mencetak lulusan yang siap menghadapi dunia kerja.
1.2. Sejarah Sekolah
SMK Negeri 1 Magelang didirikan pada tahun 1965 sebagai STM Tidar, kemudian berubah nama menjadi SMK Negeri 1 Magelang. Sekolah ini telah mengalami berbagai perubahan dan penambahan jurusan sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan industri. Penerapan sistem manajemen mutu dan pengembangan menjadi sekolah rujukan menunjukkan komitmen sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
1.3. Identitas Sekolah
Identitas SMK Negeri 1 Magelang terdiri dari nama, visi, misi, dan tujuan yang jelas. Visi sekolah adalah menjadi lembaga pendidikan bertaraf internasional yang unggul dan berwawasan kebangsaan. Misi sekolah mencakup pembentukan karakter siswa, pengembangan profesionalisme, dan pengelolaan pendidikan yang berkualitas.
1.4. Lokasi Sekolah
Lokasi SMK Negeri 1 Magelang strategis, terletak di lereng Gunung Tidar dengan lingkungan yang sejuk dan nyaman. Aksesibilitas sekolah mudah dijangkau oleh transportasi umum, mendukung suasana belajar yang kondusif. Luas lahan sekolah mencapai 48.770 m2 dengan berbagai fasilitas yang memadai untuk kegiatan pembelajaran.
1.5. Komite Sekolah
Komite Sekolah berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui partisipasi masyarakat. Tugasnya mencakup memberikan pertimbangan dalam kebijakan pendidikan, dukungan finansial, serta pengawasan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan pendidikan di sekolah.
1.6. Struktur Organisasi Sekolah
Struktur organisasi SMK Negeri 1 Magelang disusun secara sistematis untuk memastikan efisiensi dalam pelaksanaan kegiatan. Kepala sekolah memimpin organisasi ini, didukung oleh wakil kepala dan kepala jurusan yang masing-masing memiliki tanggung jawab spesifik dalam pengelolaan sekolah.
1.7. Kurikulum dan Pembelajaran
Kurikulum di SMK Negeri 1 Magelang mengacu pada standar pendidikan nasional dan disesuaikan dengan kebutuhan industri. Pembelajaran dilakukan melalui berbagai metode, termasuk teori dan praktik, untuk memastikan siswa memiliki keterampilan yang relevan dengan dunia kerja.
1.8. Kesiswaan
Kegiatan kesiswaan di SMK Negeri 1 Magelang berfokus pada pengembangan karakter dan keterampilan siswa melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler. Dengan jumlah siswa yang signifikan, sekolah ini menyediakan program yang mendukung pengembangan potensi siswa secara menyeluruh.
1.9. Ketenagaan
Tenaga pendidik di SMK Negeri 1 Magelang terdiri dari guru tetap dan tidak tetap dengan kualifikasi pendidikan yang beragam. Peningkatan kompetensi guru dilakukan melalui pelatihan dan workshop untuk memastikan mereka siap menghadapi tantangan pendidikan yang terus berkembang.
1.10. Sarana Prasarana Fasilitas dan Lingkungan
Fasilitas dan sarana prasarana di SMK Negeri 1 Magelang mencakup ruang kelas, laboratorium, dan fasilitas olahraga yang mendukung proses belajar mengajar. Lingkungan sekolah yang bersih dan terawat turut menciptakan suasana belajar yang kondusif bagi siswa.
1.11. Humas Partnership dan Penyaluran Tamatan
Hubungan masyarakat dan kemitraan dengan berbagai pihak sangat penting bagi SMK Negeri 1 Magelang. Sekolah ini aktif menjalin kerjasama dengan industri dan lembaga pendidikan lainnya untuk memfasilitasi penyaluran tamatan ke dunia kerja.
1.12. Prestasi Sekolah
Prestasi yang diraih oleh SMK Negeri 1 Magelang baik di bidang akademik maupun non-akademik menunjukkan kualitas pendidikan yang baik. Keberhasilan ini berkontribusi pada citra positif sekolah di mata masyarakat dan dunia industri.
1.13. Pembiayaan dan Anggaran Sekolah
Pembiayaan operasional SMK Negeri 1 Magelang bersumber dari iuran orang tua, subsidi pemerintah, dan pendanaan pihak ketiga. Pengelolaan anggaran dilakukan secara transparan dan akuntabel untuk mendukung kelangsungan kegiatan pendidikan.
II. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
Bagian ini membahas tentang persiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan PPL, kegiatan yang dilaksanakan selama PPL, serta analisis hasil dari kegiatan tersebut. Persiapan yang matang sangat penting untuk memastikan kelancaran dan keberhasilan pelaksanaan PPL.
2.1. Persiapan
Persiapan PPL dilakukan di dua lokasi, yaitu di Universitas Negeri Yogyakarta dan di SMK Negeri 1 Magelang. Di UNY, mahasiswa mengikuti pembekalan dan orientasi yang bertujuan untuk mempersiapkan mental dan pengetahuan sebelum terjun ke lapangan. Di SMK, mahasiswa melakukan observasi untuk memahami kondisi sekolah dan siswa.
2.2. Pelaksanaan PPL/ Magang III
Pelaksanaan PPL di SMK Negeri 1 Magelang berlangsung dari 18 Juli hingga 15 September 2016. Mahasiswa terlibat dalam kegiatan mengajar dan non-mengajar. Kegiatan mengajar mencakup pembuatan RPP, pengajaran di kelas, dan evaluasi hasil belajar siswa, sedangkan kegiatan non-mengajar meliputi observasi dan bimbingan dari guru pembimbing.
2.3. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
Analisis hasil pelaksanaan PPL menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil melaksanakan kegiatan mengajar dan non-mengajar sesuai rencana. Refleksi dari pengalaman ini memberikan wawasan penting bagi mahasiswa tentang tantangan dan dinamika dalam dunia pendidikan, serta meningkatkan keterampilan mengajar mereka.
III. PENUTUP
Bagian penutup menyajikan kesimpulan dari laporan ini dan memberikan saran untuk perbaikan di masa mendatang. Kesimpulan menekankan pentingnya pengalaman PPL dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam dunia pendidikan.
3.1. Kesimpulan
Kesimpulan dari laporan ini menegaskan bahwa PPL di SMK Negeri 1 Magelang memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam menerapkan teori yang telah dipelajari. Pengalaman ini penting untuk membentuk mereka menjadi tenaga pendidik yang profesional dan siap menghadapi tantangan di dunia pendidikan.
3.2. Saran
Saran yang diberikan mencakup perlunya peningkatan dukungan dari pihak sekolah dan universitas untuk memperbaiki proses PPL di masa mendatang. Selain itu, penting untuk terus mengembangkan kurikulum dan metode pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan industri.
