INTEGRASI TRANSDISIPLINER4 REKTOR

(1)

KNOWLEDGE

INTEGRATION

IN

TRANSDISCIPLI

NARY

PERSPECTIVE

FOUNDATIONS TO BUILD

UIN-SU

(2)

(3)

(4)

DIN

SHARI’AH

FIQH

I S L A M

لا دنع نيدلا نإ

ملـسلا

اهتلدأ نم ةبستكملا ةيلمعلا ةيعرشلا ماكجلاب ملعلا ةيليصقتلا

The knowledge of legal rules, pertaining to conduct, that Have been derived from their specific evidences.

(5)

INTEGRASI KEILMUAN

‘ulum al-diniyyah + ‘ulum al-dunyawiyah

natural sciences+social sciences+humanities

al-naqliyah+al-’aqliyah+al-laduniyah

INTEGRITAS ILMUWAN

•

HAKIM

: 2:1 (neraka-surga)

•

MUJTAHID : 2:1 (pahala)

 ILMU AGAMA

 ILMU HUMANIORA  ILMU SOSIAL

 ILMU ALAM  ILMU FORMAL

(6)

UIN-SU

new mandate

IAIN-SU

WIDER MANDATE

IAIN-SU

old mandate

BLU

(7)

PUSAT KEUNGGULAN BAGI

PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN

PEMANFAATAN IPTEKS

BERDASARKAN NILAI-NILAI ISLAM YG

MENERAPKAN PRINSIP INTEGRASI

KEILMUAN DGN PERSPEKTIF

TRANS-DISIPLINER UNTUK RAHMAT ALAM

SEMESTA

V I S I

MENJADI PERGURUAN TINGGI YANG UNGGUL DAN KOMPETITIF DI BIDANG STUDI KEISLAMAN YANG MULTIDISIPLIN DI ASIA TENGGARA

LAMA

(8)

sight

thought

perception

vision

(9)

ULU AL-ALBAB

 TEGUH THD ‘RULE OF LAW’, TERMASUK HUKUM PIDANA (Q,

2:179)

_{BERTAQWA DAN BERSIAP DIRI (Q, 2:197)}

_{BERIMAN TEGUH & MENYELURUH KEPADA ALLAH YME (Q,}

3:7)

_{DZIKIR KEPADA TUHAN DAN BERPIKIR TENTANG}

PERBUATANNYA (Q, 3:190)

_{MAMPU MENANGKAP ‘AYAT ALLAH’ DALAM FENOMENA ALAM}

(Q, 3:190)

_{MAMPU MENGAMBIL ‘IBRAH’ DARI SEJARAH (Q, 12:111)} _{INGAT DAN MAU MENGINGATKAN DAN DIINGATKAN (Q,}

13:19)

 MEMILIKI ILMU TENTANG KEESAAN TUHAN (Q, 14:52)  TADABBUR AYAT-AYAT TUHAN (Q, 38:29)

_{TERBUKA KPD SEMUA OPINI DAN MENGIKUT YG TERBAIK (Q}

39:18)

_{MENGELUARKAN MANUSIA DARI KEGELAPAN KE TERANG}

BENDERANG

(10)

 LEARNING TO KNOW

 LEARNING TO DO

 LEARNING TO BE

 LEARNING TO LIVE TOGETHER

* LEARNING TO LEARN

LIFE-LONG EDUCATION

IQ

INTELLIGENCE QUOTIENT

SQ

SOCIAL QUOTIENT

EQ

EMOTIONAL QUOTIENT

TQ

TRANSCENDENTAL QUOTIENT

PURPOSES OF

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

CHANGES:

PERUBAHAN

•

CHARACTER

watak

•

PERSONALITY

_KEPRIBADIAN

•

VALUES

NILAI

•

Beliefs

kepercayaan

•

WORLD-VIEW

PANDANGAN DUNIA

•

BEHAVIOR

PRILAKU

•

ATTITUDE

SIKAP

•

PERCEPTION

PERSEPSI

•

SKILLS

_KETRAMPILAN

•

KNOWLEDGE

PENGETAHUAN

•

APPEARANCE

PENAMPILAN

DIFFICULT

(20)

(21)

(22)

THANK YOU