• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrumen Akreditasi RA dan MI umzc1365613512

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Instrumen Akreditasi RA dan MI umzc1365613512"

Copied!
0
0
0

Teks penuh

(1)

8 Komponen Penilaian Akreditasi

Madrasah

1. Standar Isi

2. Standar Proses

3. Standar Kompetensi Lulusan

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

5. Standar Sarana Prasarana

6. Standar Pengelolaan

7. Standar Pembiayaan

(2)

Klasifikasi Peringkat Akreditasi

Klasifikasi

Peringkat

85 < Nilai

100

70 < Nilai

85

A (Amat Baik)

B (Baik)

56

Nilai

70

Nilai

55

C (Cukup)

Tidak Terakreditasi

(3)

Ketentuan Masa Berlaku Akreditasi

1.

Masa berlaku Akreditasi 5 (lima ) tahun sejak tanggal

ditetapkan;

2.

6 (enam) bulan sebelum berakhirnya masa berlaku, Madrasah

yang bersangkutan diwajibkan mengajukan permohonan

akreditasi ulang;

3.

Madrasah yang menghendaki perbaikan peringkat dapat

3.

Madrasah yang menghendaki perbaikan peringkat dapat

mengajukan akreditasi perbaikan peringkat;

4.

Madrasah yang masa berlaku status akreditasinya telah berakhir

dan telah mengajukan akreditasi ulang tetapi oleh BAP-S/M

belum diakreditasi, maka hasil akreditasinya tetap berlaku;

5.

Jika Madrasah yang masa berlaku status akreditasinya telah

(4)

DATA AKREDITASI RA/MADRASAH

No

Kab/Kota

Peringkat Akreditasi RA/ Madrasah

A

B

C

Tidak

Terakreditasi

Belum

Akreditasi

Jml

1

RA

7

27

16

6

104

160

1

RA

7

27

16

6

104

160

2

MI

4

20

14

1

15

54

3

MTS

2

20

20

7

9

58

4

MA

4

16

5

2

5

32

(5)

Statistik Akreditasi RA/ Madrasah

A 17 6%

B 83 27%

C 55 18% 18%

Tidak Terakreditasi 16

5% Belum Akreditasi

(6)

DATA AKREDITASI RAUDHATUL ATHFAL

No

Kab/Kota

PERINGKAT AKREDITASI RA

A

B

C

Tidak

Terakreditasi

Belum

Akreditasi

Jml

1

Bintan

-

5

1

2

5

13

2

Karimun

-

1

2

1

5

9

2

Karimun

-

1

2

1

5

9

3

Natuna

-

-

-

-

6

6

4

Anambas

-

-

-

-

-

-5

Lingga

-

-

-

1

4

5

6

Batam

5

16

8

1

78

108

7

Tanjungpinang

2

5

5

1

6

19

(7)

Statistik Akreditasi Raudhatul Athfal

A 7 4%

B 27 17%

C 16 10%

Tidak Terakreditasi 6

4% Belum Akreditasi

(8)

DATA AKREDITASI MADRASAH IBTIDAIYAH

No

Kab/Kota

PERINGKAT AKREDITASI MI

A

B

C

Tidak

Terakreditasi

Belum

Akreditasi

Jml

1

Bintan

-

2

3

-

2

7

2

Karimun

-

4

4

-

4

12

2

Karimun

-

4

4

-

4

12

3

Natuna

-

2

-

-

-

2

4

Anambas

-

-

1

-

1

2

5

Lingga

-

1

1

-

-

2

6

Batam

4

9

4

1

7

25

7

Tanjungpinang

-

2

1

-

1

4

(9)

Statistik Akreditasi Madrasah Ibtidaiyah

A 4 7%

B 20 Belum Akreditasi

15 28%

20 37%

C 14 26%

Tidak Terakreditasi 1

(10)

DATA AKREDITASI MADRASAH TSANAWIYAH

No

Kab/Kota

PERINGKAT AKREDITASI MTs

A

B

C

Tidak

Terakreditas

i

Belum

Akreditasi

Jml

1

Bintan

-

4

1

2

1

8

2

Karimun

1

4

3

2

-

10

2

Karimun

1

4

3

2

-

10

3

Natuna

1

3

6

2

1

13

4

Anambas

-

-

2

-

2

4

5

Lingga

-

2

-

-

1

3

6

Batam

-

6

7

1

4

18

7

Tanjungpinang

-

1

1

-

-

2

(11)

Statistik Akreditasi Madrasah Tsanawiyah

A 2 3%

B 20 35%

Belum Akreditasi 9

16%

C 20 34%

Tidak Terakreditasi 7

(12)

DATA AKREDITASI MADRASAH ALIYAH

No

Kab/Kota

Peringkat Akreditasi MA

A

B

C

Tidak

Terakreditas

i

Belum

Akreditasi

Jml

1

Bintan

-

2

-

-

1

3

1

Bintan

-

2

-

-

1

3

2

Karimun

1

3

-

-

1

5

3

Natuna

-

2

1

-

-

3

4

Anambas

-

1

1

-

1

3

5

Lingga

-

1

1

-

1

3

6

Batam

2

7

1

2

1

13

7

Tanjungpinang

1

-

1

-

-

2

(13)

Statistik Akreditasi Madrasah Aliyah

A 4 12%

B 16 50%

C 5 16%

Tidak Terakreditasi 2

Belum Akreditasi 5

(14)

DATA AKREDITASI MADRASAH IBTIDAIYAH

NO NAMA MADRASAH Kecamatan

AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

(15)

Lanjutan Data Akreditasi Madrasah Ibtidaiyah

NO NAMA MADRASAH Kecamatan

AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

(16)

Lanjutan Data Akreditasi Madrasah Ibtidaiyah

NO NAMA MADRASAH Kecamatan

AKREDITASI Peringkat NILAI Mulai

Akreditasi

Akhir Akreditasi

(17)

-DATA AKREDITASI MADRASAH TSANAWIYAH

NO NAMA MADRASAH Kecamatan AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

(18)

Lanjutan Data Akreditasi Madrasah Tsanawiyah

NO NAMA MADRASAH Kecamatan

AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

(19)

Lanjutan Data Akreditasi Madrasah Tsanawiyah

NO NAMA MADRASAH Kecamatan

AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

41 MTs. Miftahunnajah Bunguran Barat C 62 10 Nopember 2012 10 Nopember 2017 42 MTsS Berakit Teluk Sebong C 57.38 19 Nopember 2008 19 Nopember 2013 43 MTsS Babussalam Meral TT 60

(20)

-DATA AKREDITASI MADRASAH ALIYAH

NO NAMA MADRASAH Kecamatan

AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

(21)

Lanjutan Data Akreditasi Madrasah Aliyah

NO NAMA MADRASAH Kecamatan AKREDITASI

Peringkat NILAI Mulai Akreditasi Akhir Akreditasi

21 MAN Natuna Bunguran Barat C 69.81 07 Nopember 2011 07 Nopember 2016 22 MAS USB Palmatak Palmatak C 68.86 07 Nopember 2011 07 Nopember 2016 23 MAS Miftahul Ulum Bukit Bestari C 68.46 07 Nopember 2011 07 Nopember 2016 24 MAS Bina Ummah Batu Aji C 68.24 28 Oktober 2010 28 Oktober 2015 25 MAS YPKL Lingga C 63.33 28 Oktober 2010 28 Oktober 2015 26 MAS Darul Ihsan Batu Ampar TT 51.43

Referensi

Dokumen terkait

perceptual pada konsep laju reaksi yang dapat mengukur tingkat penguasaan.

Batu Sisir - Bukit Arai Gedung A Pulau Sekatung Lt. Ranai

Pada menu Profil ini terdapat tombol Sejarah Bina Darma untuk menampilkan Informasi sejarah Bina Darma, tombol Sejarah Fakultas Ilmu Komputer untuk menampilkan Informasi

Implikasi manajerial dari penelitian ini adalah digunakan oleh para Kasubbag (Kepala sub bagian) RenMin (Perencanaan dan administrasi) masing-masing fungsi untuk mengatur

kontraindikasi, mula kerja pelumpuh otot-saraf nondepolarisasi dapat dipercepat dengan pemberian dosis priming sebelum dosis penuh intubasi atau dengan menggunakan dosis yang

Pada bab ini peneliti akan memaparkan tentang temuan dan pembahasan hasil penelitian yang meliputi: (1)Kondisi objektif pembelajaran instrumen petik III (kacapi)

Bandung Babakan Ciamis N 66.500 0,68 diambil Nilai C = 0,68 berdasarkan perhitungan Cr dari beragam jenis penggunaan lahan yang di dominasi perkantoran yang ada di DAS

Pada intinya ada enam pendekatan yang tepat untuk diterapkan dalam pendidikan agama Islam yakni : petama, pendekatan pengalaman adalah memberikan pengalaman