Materi PKN Kelas VI Semester 1 KTSP 2006 (1)

(1)

PKN

|

Kelas : VI Semester 1

BAB 2

Nilai Kebersamaan dalam

Proses Perumusan Pancasila

(2)

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

SK - KD

Tujuan

Pendahuluan

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

PETA KONSEP

Nilai kebersamaan dalam proses

Perumusan Pancasila sebagai

Dasar Negara

Nilai kebersamaan dalam proses

Perumusan Pancasila sebagai

Dasar Negara

Beberapa peristiwa penting dalam

proses perumusan Pancasila

Beberapa peristiwa penting dalam

proses perumusan Pancasila

Cermin nilai kebersamaan dalam proses perumusan

Pancasila

Cermin nilai kebersamaan dalam proses perumusan

(3)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Pendahuluan Pendahuluan

Pendahuluan

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara

(4)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

SK - KD _{1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses}

perumusan Pancasila sebagai dasar negara SK - KD

SK - KD

Kompetensi Dasar

1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila

sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari

Standar Kompetensi

(5)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Peserta didik diharapkan mampu meneladani nilai djuang dari para tokoh perumus dasar Negara dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan baik Tujuan

Tujuan

(6)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Indikator Indikator

Indikator

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila

sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari

1.3.1 Mengidentifkasi nilai kebersamaan dari

peristiwa penting dalam perumusan dasar

Negara

1.3.2 Menjelaskan nilai kebersamaan dalam

proses perumusan pancasila sebagai dasar

Negara

1.3.3 Memahami Biograf para tokoh

perumus dasar Negara

(7)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Metode

Pembelajara n

Metode

Pembelajara n

Metode Pembelajaran

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

(8)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Beberapa peristiwa Saat SIDANG BPUPKIyang

mencerminkan nilai kebersamaan adalah sebagai berikut.

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara

1. Nilai Kebersamaan dalam

Sidang Pertama BPUPKI

nilai-nilai kebersamaan proses

perumusan Pancasila dalam siding BPUPKI

pertama ini mencerminkan dalam inisiatif peserta sidang. Mereka berinisiatif mengajukan

usulan mengenai rancangan dasar-dasar negara di depan sidang. Mereka berpidato

(9)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

2. Nilai Kebersamaan dalam

Hasil-hasil Keputusan Sidang

Panitia Sembilan

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

dicapainya jalan tengah antara dua golongan yang saling berbeda

pendapat itu. Jalan tengah antara pendapat dua golongan yang dimaksud adalah lahirnya

Piagam Jakarta.

dicapainya jalan tengah antara dua golongan yang saling berbeda

pendapat itu. Jalan tengah antara pendapat dua golongan yang dimaksud adalah lahirnya

(10)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

3. Nilai Kebersamaan Menjelang Tanggal

18 Agustus 1945

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Maka nilai kebersamaan yang tercermin

dalam proses perumusan Pancasila

sebagai dasar negara menjelang tanggal

18 Agustus 1945 ini adalah peristiwa

perubahan

rumusan Piagam Jakarta. Tepatnya

adalah pencoretan tujuh kata sila

pertama Piagam

Jakarta, hingga akhirnya bunyinya

menjadi : “Ketuhanan Yang Maha Esa.”

Maka nilai kebersamaan yang tercermin

dalam proses perumusan Pancasila

sebagai dasar negara menjelang tanggal

18 Agustus 1945 ini adalah peristiwa

perubahan

rumusan Piagam Jakarta. Tepatnya

adalah pencoretan tujuh kata sila

pertama Piagam

Jakarta, hingga akhirnya bunyinya

(11)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Nilai Kebersamaan dalam Perumusan

Pancasila

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

1. Menghargai Pendapat Orang lain

2. Musyawarah Untuk Mufakat

(12)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Meneladani Tokoh Perumus Pancasila

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Prof. Muhammad

Yamin, SH

Dilahirkan pada tanggal 28 Agustus 1903 di Talawi, Sawahlunto, Sumatera Barat. Setelah tamat AMS di Yogyakarta, melanjutkan sekolah kehakiman di

Jakarta. Dan mendapat beasiswa dari Pemerintah Belanda. Ia ikut menyumbangkangagasan tentang dasar negara. Selain itu turut pula merumuskan UUD 1945. Setelah

(13)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Meneladani Tokoh Perumus Pancasila

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Ir. Soekarno

Ir. Soekarno dilahirkan di kota Blitar, Jawa Timur pada tanggal 6 Juni 1901.

Bung Karno juga mengusulkan rumusan dasar negara Indonesia, yang diberi

nama Pancasila. Menjelang proklamasi kemerdekaan bulan Agustus 1945, Bung

(14)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Meneladani Tokoh Perumus Pancasila

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Drs. Mohammad Hatta

Tokoh ini dikenal juga dengan sebutan Bung Hatta. Beliau lahir di Bukit Tinggi, Sumatera Barat pada tanggal 12 Agustus 1902. Bung Hatta adalah tokoh yang anti terhadap

penjajahan. Ia senantiasa memperjuangkan nasib bangsanya agar terlepas dari belenggu penjajah Belanda. Perannya begitu besar dalam menentang penjajah. Ia menjadi ketua

(15)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Meneladani Tokoh Perumus Pancasila

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Prof. Dr. R. Supomo

Supomo dilahirkan di Sukoharjo, Jawa Tengah tanggal 22 Januari 1903. Lulus Sekolah Hukum tahun 1923. Pada zaman pendudukan Jepang, Supomo duduk sebagai

anggota Badan Penyelidik Usaha Persiapan

(16)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Meneladani Sikap Para Tokoh dalam

Kehidupan Sehari-hari

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

a. Semangat nasionalisme

b. Cinta terhadap tanah air

c. Berjiwa besar

d. Memiliki semangat kerja

keras

e. Menghormati hak-hak orang

lain

f. Menghargai pendapat orang

lain

g. Sifat kebersamaan dan

gotong royong

(17)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

(18)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Materi Materi

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

(19)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Uji Kompetensi Tertulis

PG,Isian & Essay

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini pada buku tugasmu.

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat. 1. Hasil keputusan musyawarah yang baik akan

mencerminkan ....

a. kemenangan satu pendapat

b. kemenangan pendapat orang terpandai c. kemenangan semua anggota musyawarah d. kemenangan pendapat suatu kelompok

2. Nilai kebersamaan yang tercermin dalam proses perumusan Pancasila

pada tanggal 18 Agustus 1945 melibatkan .... a. paham kebangsaan dan agama

b. Islam dan paham kebangsaan

c. paham kebangsaan dan Protestan d. paham kebangsaan dan Katolik

3. Nilai kebersamaan yang tercermin pada sidang-sidang Panitia Sembilan

dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara ....

(20)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

4. Sebagai siswa yang memiliki sikap bertanggung jawab, terhadap

hasil-hasil keputusan musyawarah sebaiknya ....

a. melaksanakan meskipun tidak sesuai dengan pendapat yang dikemukakan

b. tidak perlu melaksanakan

c. melaksanakan selagi sesuai dengan pendapat yang pernah diusulkan

d. melaksanakan dengan syarat-syarat

5. Nilai kebersamaan yang paling menonjol di kalangan tokoh-tokoh yang terlibat dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara ....

a. saling mengajukan usul tentang dasar-dasar bagi negara yang merdeka

b. pembentukan Panitia Kecil untuk perumusan Pancasila

c. menerima perubahan rumusan sila pertama dalam Piagam Jakarta

d. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara

6. Saling tenggang rasa terhadap perbedaan-perbedaan pendapat dalam

musyawarah merupakan cermin dari nilai .... a. rendah hati c. mufakat

b. toleransi d. bertanggung jawab

7. Rumusan yang berbunyi : Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syari’at

Islam bagi pemeluk-pemeluknya terdapat dalam .... a. Pembukaan UUD c. Pancasila

(21)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

8. Tokoh yang menerima utusan yang mengatasnamakan wakil umat Protestan

dan Katolik dari wilayah Indonesia bagian Timur .... a. Sukarno

b. Moh. Hatta

c. Muhammad Yamin d. Ki Bagus Hadikusumo

9. Dokuritsu Junbi Cosakai merupakan lembaga buatan Dai Nippon. Dalam

bahasa kita lembaga tersebut dikenal dengan .... a. PPKI c. Panitia Kecil

b. BPUPKI d. Panitia Sembilan

10. Terhadap segala hal yang di dalamnya mengandung kepentingan bersama,

hendaknya ....

a. musyawarah c. toleransi b. rendah hati d. kerja keras

11. “... Kita harus mencari persetujuan, mencari persetujuan paham. Kita

bersamasama

(22)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

12. Tokoh ini termasuk golongan yang menghendaki Islam sebagai dasar pendirian

negara ....

a. Supomo c. Muhammad Yamin

b. Ki Bagus Hadikusumo d. Abdul Kahar Muzakir

13. Bunyi teks Pancasila yang sah, otentik dan dapat diterima seperti yang kamu

hafal sekarang terdapat dalam ....

a. Piagam Jakarta c. Pembukaan UUD 1945 b. UUD 1945 d. Proklamasi

14. Nilai juang dalam proses perumusan Pancasila berikut ini dapat kamu teladani

ketika menghadapi perbedaan-perbedaan pendapat dalam musyawarah ....

a. kerja keras c. rendah hati b. toleransi d. inisiatif

15. Contoh nilai kebersamaan yang perlu kita kembangkan dalam kehidupan di

sekolah ....

a. kerja sama dalam ujian

b. berpegang kepada pendapat sendiri c. saling membantu dalam tugas piket

(23)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Uji

Kompetensi Uji

Kompetensi

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Pada tanggal 18 Agustus PPKI bersidang untuk menetapkan .... 2. Nilai kebersamaan lahirnya Piagam Jakarta diterapkan sejak .... 3. Sumpah Pemuda pertama dilaksanakan pada tanggal ....

4. Yang menjadi ketua dalam Panitia sembilan adalah .... 5. Singkatan dari PPKI adalah ....

6. Abdul Kahar Muzakir adalah tokoh dari golongan ....

7. Dokuritsu Junbi Cosakai merupakan lembaga buatan dari tentara Jepang yaitu ....

8. Untuk memutuskan suatu kepentingan bersama itu, harus diadakan .... 9. Kepanjangan dari BPUPKI adalah ....

(24)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

dengan singkat

dan tepat!

1. Tunjukkan nilai kebersamaan dalam proses

perumusan Pancasila menjelang

tahap pengesahan PPKI tanggal 18 Agustus 1945!

2. Sebutkan tokoh-tokoh yang termasuk golongan

kebangsaan dan Islam dalam

proses perumusan Pancasila!

3. Sebutkan tiga tokoh yang pernah menyatakan

keberatan terhadap rumusan

Pancasila Piagam Jakarta!

4. Mengapa utusan yang mengatasnamakan wakil umat

Protestan dan Katolik

keberatan terhadap Piagam Jakarta?

5. Sebutkan beberapa tokoh panitia sembilan yang

berperan dalam proses

(25)

Pendahuluan

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

Buku BSE KTSP 2006 PKN

Kelas VI SD Penulis : Teguh

Sarwono ,Asy`ari, Menik

Indah N dan Sajali Hadi S

Referensi

Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

(26)

Pendahuluan

Penyusun

Referensi

Uji

Kompetensi

Uji

Kompetensi

Materi

Materi Metode

Pembelajaran Metode

Pembelajaran

Indikator

Tujuan

SK - KD

RACHMAH SAFITRI, S.Pd

Penyusun Penyusun