v
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA BERWIRAUSAHA
(Studi Kasus Mahasiswa FMIPA USU)
ABSTRAK
Salah satu upaya pemerintah untuk menanggulangi masalah pengangguran adalah dengan menunjang terbentuknya usaha mandiri masyarakat. Salah satunya dengan meningkatkan minat berwirausaha pada mahasiswa terutama melalui kegiatan kewirausahaan. Terdapat banyak variabel yang diduga mempengaruhi minat mahasiswa berwirausaha. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keragaman variabel tersebut kemudian mereduksi/meringkasnya sehingga diperoleh faktor dominan menggunakan teknik analisis faktor. Proses analisis faktor mencoba menemukan hubungan antara sejumlah variabel yang saling independen satu dengan yang lain, sehingga bisa dibuat satu atau beberapa kumpulan variabel yang lebih sedikit jumlahnya dari variabel awal. Berdasarkan hasil penelitian keseluruhan variabel dinyatakan valid dengan rhitung ≥ 0,202 dan keseluruhan variabel memiliki reliabilitas yang tinggi dengan nilai Alpha Cronbach > 0,6. Pereduksian dengan penerapan metode analisis komponen utama terhadap variabel-variabel yang melatarbelakangi tinggi rendahnya minat berwirausaha mahasiswa FMIPA USU, diperoleh lima faktor yang mempengaruhinya yaitu faktor dominan adalah faktor kepribadian (26,102%), kedua adalah faktor minat (11,174%), ketiga adalah faktor lingkungan keluarga (9,028%), keempat adalah faktor lingkungan sekitar (8,316%), dan faktor kelima adalah faktor motif (7,635%). Kelima faktor tersebut memberikan proporsi keragaman kumulatif sebesar 62,255% artinya kelima faktor tersebut mempengaruhi minat mahasiswa berwirausaha sebesar 62,255% dan sisanya dipengaruhi faktor-faktor lainnya yang tidak teridentifikasi oleh model penelitian.
vi
ANALYSIS OF FACTORS OF
STUDENTS’ ENTREPRENEURSHIP MOTIVATION
(A Case Study of Science Faculty Student of USU)
ABSTRACT
One of the government's efforts to overcome unemployment problem is by giving support for the establishment of independent business for society. One of them is by gaining students’ entrepreneurship motivation through entrepreneurial activity. There are many variables that may influence students’ motivation in entrepreneurship. The aim of this study is to describe the diversity of these variables then summarize them in order to obtain a dominant factor by using factor analysis techniques. The process of analysis factor is to find the relationship between each independent variable, so that one or a set of variables that less in number than the initial variables can be derived. Based on the overall results, the overall variable was valid with rhitung ≥ 0,202 and overall variable with higher reliability with Cronbach Alpha was > 0,6. The reduction process by implementing component analysis towards the variables that underlying students’ motivation in entrepreneurship of Science Faculty of USU, there were five factors that influence their major motivation: personality (26,102%), motivation (11,174%), family (9,028%), environment (8,316%), and motive (7,635%). These five factors provide diversity in cumulative proportion about 62,255% which mean 62,255% these five factors influence students’ motivation in entrepreneurship and the rest were influenced by other factors that were not identified by the research.
