• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSPEKTIF GLOBAL Ditinjau DARI Ilmu Sosiologi Dan Antropologi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERSPEKTIF GLOBAL Ditinjau DARI Ilmu Sosiologi Dan Antropologi"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PERSPEKTIF GLOBAL ditinjau DARI ilmu sosiologi

PERSPEKTIF GLOBAL ditinjau DARI ilmu sosiologi

dan antropologi

dan antropologi

OLEH

OLEH

KELOMPOK III

KELOMPOK III

MRS!IDAH

"#$###$$%&'(

MRS!IDAH

"#$###$$%&'(

HAS)IDAR

"#$###$$%**(

HAS)IDAR

"#$###$$%**(

+T

+T PTRI

PTRI

"#$###$$%%*(

"#$###$$%%*(

MLIA

"#$###$$&#,(

MLIA

"#$###$$&#,(

Dosen Pe

Dosen Pembimbing, mbimbing, Ruslan MRuslan M.Pd, S.Pd.Pd, S.Pd

FAKLTAS KEGRA) DA) ILM PE)DIDIKA)

FAKLTAS KEGRA) DA) ILM PE)DIDIKA)

)I-ERSITAS SERAMBI MEKKAH

)I-ERSITAS SERAMBI MEKKAH

BA)DA A+EH

BA)DA A+EH

.$#.

.$#.

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN

(2)

A. Latar Belakang……….... i B. Tujuan……….. ii C. Manfaat………... iii

BAB II PEMBAHASAN

A. Perspektif Global Dari Visi Sosiologi....………. 3 D. Perspektif Global Dari Visi Antropologi…………....………. 

BAB III PENUTUP

A. !esi"pulan……….. # B. Saran……….... # DAFTAR GLSSAR!""""""""""""""""""""... DAFTAR PUSTA#A""""""""""""""""""""""

(3)

#ATA PENGANTAR 

Puji s$ukur ke%a&irat Tu%an 'ang Ma%a !uasa atas segala li"pa%an (a%"at) *na$a%) Taufik &an +ina$a%n$a se%ingga kelo"pok ka"i &apat "en$elesaikan pen$usunan "akala% ini &ala" bentuk "aupun isin$a $ang sangat se&er%ana. Se"oga "akala% ini &apat

&ipergunakan sebagai sala% satu a,uan) petunjuk "aupun pe&o"an bagi pe"ba,a &ala" a&"inistrasi pen&i&ikan &ala" profesi keguruan.

+arapan ka"i se"oga "akala% ini "e"bantu "ena"ba% pengeta%uan &an  pengala"an bagi para pe"ba,a) se%ingga ka"i &apat "e"perbaiki bentuk "aupun isi

"akala% ini se%ingga ke&epann$a &apat lebi% baik.

Makala% ini ka"i akui "asi% ban$ak kekurangan karena pengala"an $ang sa$a "iliki sangat kurang. -le% kerena itu ka"i %arapkan kepa&a para pe"ba,a untuk "e"berikan "asukan"asukan $ang bersifat "e"bangun untuk kese"purnaan "akala% ini.

Bangkalan /0 -ktober 01/2

(4)

BAB I

A. LATAR BELA#ANG MASALAH

Tela% kita keta%ui ba%4a perspektif global $aitu suatu ,ara pan&ang &an ,ara berpikir ter%a&ap "asala% &an keja&iankeja&ian baik &ari segi kepantingan global) sejara%) ekono"i) "aupun bu&a$a.

B. Rumusan Masala$

/. Bagi"ana perspektif global &ili%at &ari il"u Sosiologi 5 0. Bagai"ana perspektif global &ili%at &ari il"u Antropologi 5

%. Tu&uan

/. 6ntuk "engeta%ui &an "e"a%a"i perspektif global &ari il"u Sosiologi. 0. 6ntuk "engeta%ui &an "e"a%a"i perspektif global &ari il"u Antropologi. 3. Agar "ea"ba% &an "e"perluas pengeta%uan tentang &unia) keruangan ) "asa

la"pau) kebu&a$aan &an su"ber &a$a ala".

• Dapat "e"pelajari &an "engeta%ui %ubungan kelo"pokkelo"pok u"at "anusia &an

lingkungan "anusia &ala" %ubungann$a satu sa"a lain seperti %ubungan antara "anusia teruta"a &ala" lingkungan $ang terbentuk ole% "anusia sen&iri atau lingkungan sosial.

• Dapat "e"pelajari &an "engeta%ui prosesproses sosial bu&a$a &i "as$arakat &an

 peruba%an pola ke%i&upan bangsa.

• Dapat "e"pelajari &an "engeta%ui tentang suatu pengala"an "asa la"pau) &an &apat

"e"pre&iksi keja&iankeja&ian $ang akan &atang.

• Dapat "e"pelajari objek kajian $ang "elekat &i per"ukaan bu"i.

• Dapat "eneta%ui peluasan kota &an pena"ba%an serta pertu"bu%an pen&u&uk.

• Sis4a &apat "engkaji bagai"ana orang perorangan &an kelo"pokkelo"pok "as$arakat

"enentukan pili%an.

(5)

%.MANFAAT

 Agar &apat "e"a%a"i &an &apat "e"pelajari lebi% ban$ak tentang "ateri &an $ang berkaitan &engan perspektif global &ari 9isi geografi) sejara%) ekono"i) sosiologi &an antropologi

 Agar "ena"ba% &an "e"perluas pengeta%uan tentang &unia) keruangan) "asa la"pau) kebu&a$aan) &an su"ber &a$a ala".

 Agar &apat "elati% kepekaan &an kepe&ulian ter%a&ap perke"bangan &unia &engan segala aspekn$a.

 Dapat "en&orong sis4a untuk "e"pelajari lebi% ban$ak tentang "ateri &an "asala% &an tatangan ) baik ekono"i) sosial) bu&a$a politik "aupun lingkungan %i&up.

(6)

BAB II

PERSPE#TIF GLBAL DARI ILMU SSILGI DAN ANTRPLGI

Sebelu" kita "e"ba%as 9isi9isi tersebut) terlebi% &a%ulu kita "e"ba%as apa $ang &i"aksu& &engan perspektif global. Perspektif global a&ala% suatu ,ara pan&ang &an ,ara  berfikir ter%a&ap suatu "asala%) keja&ian) kegiatan &aei su&ut kepentingan global) $aitu &ari sisi kepentingan global) $aitu &ari posisi kepentingan &unia atau internasional. -le% karena itu) sikap &an perbuatan kita juga &iara%kan untuk kepentingan global.

A. Pe's(e)*i+ Global Da'i isi Sosiologi

Menurut (oger :. *l"u politik "e"pelajari ;egara) tujuantujuan &an le"bagale"baga $ang akan "elaksanakan tujuantujuan itu) %ubungan antara  ;egara &an 4arga ;egaran$a serta &engan ;egaranegara lain.

Menurut konsep ini il"u politik "enga&akan stu&i "engenai ;egara &engan tujuann$a) le"bagale"baga $ang "elaksanakan tujuan) %ubungan ;egara &an 4argan$a) serta %ubungan ;egara &engan ;egaranegara $ang lain. Dala" perspektif  global) aspek %ubungan &engan ;egara lain "erupakan %al $ang pokok.

Menurut :rank +.+ankins 7:air,%) +.P.&kk) /#<0= 3108) sosiologi a&ala% stu&i il"ia% tentang feno"ena $ang ti"bul akibat %ubungan kelo"pokkelo"pok u"at "anusia &an lingkungan "anusia &ala" %ubungann$a satu sa"a lain. Dala" sosiologi) objek $ang "enja&i sorotan uta"an$a $aitu %ubungan antar "anusia) teruta"a &ala" lingkungan $ang terbentuk ole% "anusia sen&iri) atau $ang &isebut lingkungan sosial.

B. Pe's(e)*i+ Global Da'i Ilmu An*'o(ologi

Antropologi) k%ususn$a antropologi bu&a$a $ang &ike"ukakan ole% !oentjaraningrat 7/##1= ///08 &ikatakan sebagai pengganti il"u bu&a$a "erupakan stu&i tentang "anusia &engan kebu&a$aann$a. Su&ut pan&ang antropologi ter%a&ap perspektif global terara% pa&a kebera&aan &an perke"bangan bu&a$a &enga kebu&a$aan &ala" kontek global $ang artin$a "enga"ati) "eng%a$ati &an "e"pre&iksi perke"bangan kebu&a$aan se,ara "en$eluru% $ang aspek serta unsureunsurn$a itu berkaitan satu sa"a lain terintregrasi &ala" ke%i&upan "anusia. Sesuai &engan perke"bangan antropologi "engala"i peruba%anperuba%an $ang

(7)

ti&ak &apat &ipre&iksi. +al ini sejalan &engan penguku%an &ari Prof. Laksono $ang berasal &ari 6ni9ersitas terna"a.

Menurut Prof. Pas,%alis Maria Laksono) M.A.) jalan $ang &ipaparkan "e"ang terbatas pa&a isu i&entitas bu&a$a) $ang "en,akup isu integrasi nasional &an peruba%an so,ial bu&a$a. Me"ang %ingga sekarang soal ini "asi% tetap krusial. Apalagi &rngan terja&in$a interkoneksi antara ko"unitasko"unitas te"pat kita &engan &unia akibat globalisasi ,apital) ujarn$a.

Dala" pi&ato berju&ul> peta jalan antropologi *n&onesia aba& ke &ua pulu% satu= "e"a%a"i in9isibilitas 7bu&a$a8 &i era globalisasi kapital>) Laksoo "e"aparkan pen&ekatan $ang ke"u&ian &ita4arkan iala% "elalui rana% kognitif &an si"bolik &engan ,ara,ar $ang reflektif parsipatoris. Dengan &e"ikian) antropologi *n&onesia pa&a aba& ??* &i tuntut  bekerja pa&a isuisu praktis &ala" ke%i&upan se%ari%ari. Disa"ping itu) bersa"a &engan 4arga ko"unitasn$a berupa$a pula "enge"bangkan penelitian "engi&entifikasi "asala% &isekelilingn$a) sekaligus "engi&entifikasi &iri "as$arakat &an antropologis. Dala" %al ini antropologis ikut bersa"a "as$arakat) berpolitik "e"bangun sejara% baru) kata pria kela%iran 'og$akarta) 2 April /#3 ini.

Antropologi "enja&i il"u $ang terlibat &ala" prosesproses so,ial bu&a$a &i "as$arakat. -le% karena itu &ari berbagai pengala"an antropologi sebaikn$a tetap fo,us  pa&a isuisu strategis $ang berkaitan &engan antologi i&entitas bu&a$a) $akni pa&a proses  bagai"ana kesa&aran &iri $ang &ialektis "en$a&arkan pa&a rantai ko"unikasi $ang ju"bu%.

Antara sa$a &an ka"u $ang saling "e"beri pengakuan n$ata.

Melalui pe"etaan) lanjut Laksono "e"perjelas betapa ko"plek tantangan antropologi pa&a "asa"asa $ang akan &atang. Ba%kan) &apat &isasikan betapa ko"unitas ko"unitas te"patan &i garis &epan globalisasi terus "en&apat tekanan &ari "o&al) $ang se,ara terus "enerus "engapresiasi su"bersu"ber ala".

Ber&asarkan artikel &i atas &apat &isi"pulkan ba%4a antropologi akan terus  berke"bang sa"pai sekarang pa&a ak%irn$a bera&a pa&a "asa globalisasi ini. Pa&a &asarn$a antropologi ti&ak terbebas &ari suatu nilai akan tetapi &engan globalisasi $ang "enganggap &unia tanpa batas akan sangat berpengaru%. Disisi lain perspektif global jika &ikaitkan &engan antropologi "e"pun$ai &a"pak positif bagi keka$aan k%asana% bu&a$a suatu bangsa serta globalisasi juga &apat "e"per,epat pola ke%i&upan ba%asa. Misaln$a "ela%irkan pranata  pranata atau le"bagale"baga so,ial baru seperti le"baga sua&a$a "as$arakat 7LSM8)

organisasi profesi &i pasar "o&al. Perke"bangan pakaian seni &an il"u pengeta%uan turut "era"aikan ke%i&upan "as$arakat.

(8)

Akan tetapi ti&ak bias &ipungkiri &ala" bi&ang so,ial &an bu&a$a "eni"bulkan &a"pak negatif &ari globalisasi antara lain a&ala% "eningkatkan in&i9i&ualis"e) peruba%an  pa&a pola kerja) terja&in$a pergeseran nilai ke%i&upan &ala" "as$arakat. Saat ini &ikalangan generasi "u&a ban$ak $ang seperti ke%ilangan jati &irin$a. Mereka berlo"balo"ba "eniru ga$a %i&up alabarat $ang ti&ak ,o,ok jika &iterapkan &i in&onesia) seperti bergantiganti  pasangan) konsu"tif &an %e&onis"e ti&ak sesuai &engan nilainilai $ang berlaku &i ;egara kita. 6ntuk itu sebagai generasi "u&a penerus bangsa kita %arus "en$a&ari kebera&aan nilai $ang "asi% berlaku &i ;egara kita. !ita %arus pan&ai &i &ala" "en$eleksi bu&a$a asing $ang "asuk ke ;egara kita. @ika bu&a$a asing tersebut sesuai &engan kepriba&ian bangsa kita $ang  ber&asarkan pan,asila) kita berusa%a bersifat terbuka &ala" "eneri"a kebu&a$aan tersebut.

Akan tetapi jika ti&ak sesuai &engan kepriba&ian bangsa kita %arus bersuara lantang untuk  "enolakn$a.

D. Pe's(e)*i+ Global Da'i isi Sosiologi

Menurut (oger :. *l"u politik "e"pelajari ;egara) tujuantujuan &an le"baga le"baga $ang akan "elaksanakan tujuantujuan itu) %ubungan antara ;egara &an 4arga  ;egaran$a serta &engan ;egaranegara lain.

Menurut konsep ini il"u politik "enga&akan stu&i "engenai ;egara &engan tujuann$a) le"bagale"baga $ang "elaksanakan tujuan) %ubungan ;egara &an 4argan$a) serta %ubungan ;egara &engan ;egaranegara $ang lain. Dala" perspektif global) aspek  %ubungan &engan ;egara lain "erupakan %al $ang pokok.

Menurut :rank +.+ankins 7:air,%) +.P.&kk) /#<0= 3108) sosiologi a&ala% stu&i il"ia% tentang feno"ena $ang ti"bul akibat %ubungan kelo"pokkelo"pok u"at "anusia &an lingkungan "anusia &ala" %ubungann$a satu sa"a lain. Dala" sosiologi) objek $ang "enja&i sorotan uta"an$a $aitu %ubungan antar "anusia) teruta"a &ala" lingkungan $ang terbentuk ole% "anusia sen&iri) atau $ang &isebut lingkungan sosial.

(9)

BAB III PENUTUP

A. #esim(ulan

Perspektif global a&ala% suatu ,ara pan&ang &an ,ara berpikir ter%a&ap suatu "asala% keja&ian atau kegiatan &ari su&ut kepentingan global) &an "engkaji berbagai feno"ena &ala" konteks keruangan &i per"ukaan bu"i baik "asa la"pau) saat ini) baik &ala" bu&a$a

ataupun kebu&a$aan) baik &ala" satu ;egara "aupun &engan ;egaranegara lain.

B. Sa'an-Sa'an

 Sis4a &apat "e"pelajari &an "engeta%ui %ubungan kelo"pokkelo"pok u"at "anusia &an lingkungan "anusia &ala" %ubungann$a satu sa"a lain seperti %ubungan antara "anusia teruta"a &ala" lingkungan $ang terbentuk ole% "anusia sen&iri atau lingkungan sosial.

 Sis4a &apat "e"pelajari &an "engeta%ui prosesproses sosial bu&a$a &i "as$arakat &an  peruba%an pola ke%i&upan bangsa.

 Sis4a &apat "e"pelajari &an "engeta%ui tentang suatu pengala"an "asa la"pau) &an &apat "e"pre&iksi keja&iankeja&ian $ang akan &atang.

 Sis4a &apat "engenal toko%toko%) bangunanbangunan) perang) perte"uan) internasional &an  peristi4aperisti4a bersejara% $ang "e"iliki &a"pak luas ter%a&ap tatanan ke%i&upan global.  Sis4a &apat "e"pelajari &an "engeta%ui tentang feno"ena) proses &an "asala% keruangan

Referensi

Dokumen terkait

Jika RDTR belum disusun Tujuan penataan ruang wilayah perencanaan adalah mewujudkan koridor Ampenan – Mataram – Muatan PZkawasan : disusun RDTR yang Cakranegara AMC sebagai

NO  INSTANSI  USULAN PERAN   1  Kementerian Koperasi  dan UKM  •  Perkuatan sarana demplot (Greenhouse)  • 

Pada prinsipnya seorang pendidik merupakan pemberi nasihat, bertugas membentuk kepribadian seseorang. Di dalam membentuk kepribadian itu unsur utamanya adalah

Relai termal elektronik (ETR) dari konverter frekuensi tidak dapat digunakan sebagai perlindungan motor untuk masing-masing motor dalam sistem dengan mo- tor yang terhubung

perilaku yang disadari secara sosial benar atau salah. Perkembangan bahasa anak ternasuk kosakata, yang memungkinkan penggabungan berbagai personifikasi yang

Yang dimaksud dengan gaya pasang surut adalah perbedaan gaya pada sebuah titik di permukaan planet dengan gaya yang bekerja pada titik pusat planet. Sebagai

Tabel 5.8 memperlihatkan bahwa, jumlah penderita yang mengalami trauma mata ini, secara garis besar menempuh pendidikan yang sangat minimal yaitu Sekolah Dasar ( SD ) sebanyak

Kegunaan sistem formularium di rumah sakit yaitu, membantu meyakinkan mutu dan ketepatan penggunaan obat dalam rumah sakit, sebagai bahan edukasi bagi staf medik