GEOPARK CILETUH-PALABUHANRATU MENUJU UNESCO GLOBAL GEOPARK bagaimana UNPAD berkontribusi?

(1)

GEOPARK CILETUH-PALABUHANRATU

MENUJU UNESCO GLOBAL GEOPARK

bagaimana UNPAD berkontribusi?

PUSAT PENELITIAN GEOPARK & KEBENCANAAN GEOLOGI UNIVERSITAS PADJADJARAN

(2)

LOKASI DAN KESAMPAIAN DAERAH

(3)

Konsep Penta Helix

(4)

MENGAPA CILETUH-PALABUHANRATU

 Memiliki bentuk lanskap

berbentuk setengah lingkaran membentuk tapal kuda yg terbuka ke arah Teluk Ciletuh, dengan diameter + 15 km. Bentuk tersebut kemudian disebut

sebagai “amfiteater (teater alam terbuka)”

 Memiliki dataran tinggi yang dikenal sebagai “Plato Jampang” (Jampang Plateau atau Jampang

Highland)

 Terdapat singkapan batuan tertua di daratan Jawa Barat, berumur lebih dari 60 Jth; berupa batuan langka yang berasal dari mantel bumi berupa ofiolit (ophiolite : peridotit, gabro, plagiogranit/anortosit, lava bantal); batuan metamorfik (serpentinit, amfibolit, sekis mika dan sekis hijau, filit); batuan “melange” (campur aduk/breksi polimik, yang terbentuk di palung yang dalam) yang terdiri atas komponen ofiolit, metamorfik, sedimen laut dalam, dan breksi volkanik) ‘TECTONIC FOSSIL’ akibat tumbukan lempeng benua Eurasia dan lempeng samudra Hindia (Indo-Australian) pada zaman Kapur

 Geyser

(5)

(6)

 Memiliki Kampung budaya Kasepuhan Banten Kidul : Ciptagelar, Sinarresmi, Ciptamulya

 Memiliki situs2 Megalitikum: Cengkuk, Pangguyangan, dll

 Bangunan bersejarah (tinggalan zaman penjajahan)

 Memiliki budaya tak berwujud (Intangible herritage (Myths, dance, songs, martial art)

 Memiliki kawasan konservasi alam (nature reserve, wildlife reserve, forest conservation, national park)

 Memiliki kawasan Konservasi Penyu Hijau

(7)

KAWASAN GEOPARK NASIONAL CILETUH

DES‐2015

Area Konservasi: SM Cikepuh CA Cibanteng Penyu Pangumbahan Situs Budaya Area Budidaya: Tambak Perkebunan Pertanian Pemukiman Hutan Produksi Area Khusus: Kawasan Latihan KOSTRAD Area Pengembangan Wisata Pantai / Laut Curug/ Air Terjun Agrowisata Wisata Budaya Cakupan area : 45.820 Ha, 15 Desa, 2 Kecamatan

(8)

Luas : 126,100 Ha or 1,261 Km2

74 Desa; 8 Kecamatan

PERLUASAN GEOPARK NASIONAL CILETUH

JUNI‐2016

(9)

KERAGAMAN GEO‐BIO‐BUDAYA

 Bentangalam  Jenis Batuan Langka dan Fosil  Batuan unik  Pulau‐Pulau kecil  Gua  Air Terjun  Pantai  Geyser  Kampung Budaya (Adat Kasepuhan)  Situs Arkeologi  Bangunan Bersejarah (jejak Kolonialisme)  Kesenian  Tradisi  Legenda / Mitos  Kampung Batik  Taman Nasional  Suaka Margasatwa  Cagar Alam  Taman Wisata Alam  Hutan Konservasi  Konservasi Penyu  Pertanian  Perkebunan  Budidaya Udang & Lobster  Peternakan  Budidaya Sidat (Belut laut)

(10)

(11)

11

(12)

(13)

(14)

PENGAKUAN NASIONAL GEOPARK

Geopark Nasional Ciletuh‐Palabuhanratu = 21 Juni 2016 Geopark Nasional Ciletuh = 22 Desember 2015

(15)

15 Present Status: 1. UNESCO GEOPARK GLOBAL: Batur & Gunung Sewu 2. National Geopark : Rinjani, Kaldera Toba, Merangin dan Ciletuh‐ Palabuhanratu 3. Candidate Geopark: > 12, Dieng, Maros‐Pangkep, Raja Ampat, Tambora, Sangkurilang, Bromo, Toraja, Ijen, Tondano, Kelimutu, Lembah Harau, Danau Singkarak, Danau Maninjau, Belitung, Pangandaran, dll 2/7/2017 Rosana@UNPAD

INDONESIA GEOPARKS MAP

(16)

(17)

(18)

• Program UNESCO dengan nama “ International Geoscience and Geoparks Programme (IGGP)” di bidang ilmu pengetahuan

kebumian.

• Dibentuk pada tanggal 17 November 2015 dalam Sidang Umum ke‐38 UNESCO di Paris, Prancis.

• Merupakan penggabungan dari:

• International Geoscience Programme (IGCP) – program

UNESCO yang mempelajari ilmu kebumian dan proses geologi – dan

• Program Geoparks yang mempromosikan situs geologi dengan konsep pembangunan berkelanjutan.

• Branding Global Geoparks Network (GGN) menjadi UNESCO Global Geoparks (UGG).

18

UNESCO Global Geoparks

(19)

EGN : 68 APGN : 57 China : 31 Jepang : 5 Indonesia : 2 Korea : 1 Malaysia : 1 Vietnam : 1 Canada : 1 Brazil : 1 Afrika : 1

(20)

Geopark Nasional Ciletuh @ Rosana 2016

KAWASAN STRATEGIS GEOWISATA

(21)

4 ESSENSTIALS

AT GEOPARKS

1. GEOLOGICAL HERITAGE OF INTERNATIONAL VALUE 2. MANAGEMENT 3. VISIBILITY 4. NETWORKING

(22)

MERUPAKAN KONSEP TERPADU ANTARA:

 PROGRAM EDUKASI

 PROGRAM KONSERVASI

 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

 ATRAKSI WISATA

 FASILITAS PARIWISATA / INFRASTRUKTUR

PENGELOLA = MANAJEMEN GEOPARK

(23)

POTENSI DI KAWASAN GEOPARK

Tersebar di 74 Desa di 8 Kecamatan terdiri atas :

• Potensi pengembangan wisata : geowisata; agrowisata;

wisata budaya; wisata petualangan; wisata laut

• Potensi untuk pengembangan / peningkatan produksi

pertanian (sawah, ladang, buah‐buahan, bawang, dll)

• Potensi perikanan – kelautan (sudah ada 2 tambak udang

milik swasta; pembudidayaan sidat, lobster oleh

biofarma)

• Potensi peternakan (Sapi, domba/kambing), rencana

introduksi banteng dan badak di kawasan SM Cikepuh

(BKSDA)

• Potensi bahan tanaman obat? (cengkeh, jahe merah,

sereh wangi, kunyit, dll)

• Potensi budidaya flora‐fauna langka dan endemik

khususnya di kawasan Cagar, Suaka dan Taman Nasional

(24)

• Potensi perkebunan (karet, kelapa mulai digantikan

oleh sawit)

• Potensi konflik masyarakat (pesisir (nelayan),daratan

(petani) dan penambang (PETI) dengan pendatang

sebagai wisatawan atau sebagai pengembang

(investor)

• Potensi tinggalan budaya (situs megalitik), tinggal

kolonial, kampung adat (kasepuhan banten kidul

(cipta gelar, sinarresmi, ciptamulya)

• Potensi bencana alam : tsunami, tanah longsor,

banjir, gempa bumi, kebakaran hutan (saat kemarau

panjang)

• Dll.

POTENSI DI KAWASAN GEOPARK

(25)

 Penelitian & Publikasi Ilmiah

 Mendukung manajemen dalam menyusun Masterplan, DED, Kelembagaan

Membuat rencana pendidikan terpadu (program kegiatan edukasi khusus untuk sekolah‐sekolah lokal) dan riset jangka panjang (berkelanjutan)

Menciptakan Strategi promosi dan pemasaran (Branding)

Mengembangakan strategi wisata budaya, wisata agro, wisata kuliner, dll

Membantu membuat panel interpretasi (penerjemahan) situs geologi, supaya lebih mudah di pahami dan di mengerti oleh masyarakat awam dari berbagai level pendidikan

Memberi pelatihan kepada masyarakat lokal untuk meningkatkan pengetahuan sehingga bisa berperan sebagai pemandu wisata, produsen produk lokal, dll

BAGAIMANA KONTRIBUSI UNPAD

UNTUK MENDUKUNG MENJADI

(26)

• KELOMPOK ILMU KESEHATAN (FK, FKG, FIK, FFm, FPsi) : memberi pengetahuan kepada masyarakat di dalam kawasan geopark ttg pola hidup sehat, kebersihan lingkungan; pengembangkan apotik hidup; puskesmas wisata • KELOMPOK AGRO KOMPLEK (Faperta, Fapet, FPIK, FTIP) : pemanfaatan produk pertanian (padi (hit am, merah, putih), buah2an, kelapa, sereh wangi, jahe merah, kunyit, cengkeh, dll) dan peternakan (sapi, domba, ikan/udang/sidat/kepiting) • KELOMPOK MIPA‐GEOLOGI : identifikasi dan konservasi aspek biodiversity, geodiversity; pengembangan desa konservasi; ecovillage; geohazard, dll • KELOMPOK SOSIAL (FIB, FEB, FIKOM, FISIP, FH) : kajian sosial, pengembangan bisnis berbasis potensi masyarakat, pengembangan/revitalisasi budaya yg hampir punah, promosi dan komunikasi masa, dll

BAGAIMANA KONTRIBUSI UNPAD

UNTUK MENDUKUNG MENJADI

(27)

BAGAIMANA KONTRIBUSI UNPAD

UNTUK MENDUKUNG MENJADI

UNESCO GLOBAL GEOPARK

• Mengoptimalkan dan memperbaiki fasilitas yang telah di miliki yaitu : BALAI WALAGRI di kec. SURADE (selama ini hanya di kelola oleh FK), untuk juga bisa dimanfaatkan sebagai pusat riset UNPAD yang mendukung pengembangan geopark • Melakukan penelitian dengan time line yang terstruktur dan terukur (mahasiswa S1, S2 dan S3 sesuai bidang ilmu dan kebutuhan dalam pengembangan geopark) melalui skema pendanaan riset internal unpad, dikti, atau kerjasama institusi lain • Melakukan penelitian lintas disiplin sesuai kebutuhan dalam pengembangan geopark (10 topik pengembangan utama) • Melalui program KKNM‐Integratif, untuk mendukung program “pemberdayaan masyarakat:” • dll

(28)

10 TOPIK UTAMA

PENGEMBANGAN

RISET DI GEOPARK :

1. Natural Resources 2. Geological Hazards 3. Climate Change 4. Education 5. Science 6. Culture 7. Women 8. Sustainable Development 9. Local and indigenous knowledge 10. Geoconservation

(29)

UGG & contribution to SDGs

• Goal 1 : End poverty in all its forms

everywhere

• Goal 4 : Ensure inclusive and euitable

quality education and promote lifelong

learning opportunities for all

• Goal 5 : Achieve gender equality and

empower all women and girls

• Goal 8 : Promote sustained, inclusive

and sustainable economic growth, full

and productive employment and decent

work for all

(30)

UGG & contribution to SDGs

• Goal 11 : Make cities and human

settlements inclusive, safe, resilient and

sustainable

• Goal 12 : Ensure sustainable consumption

and production patterns

• Goal 13 : Take urgent action to combat

climate change and its impacts

• Goal 17 : Strangthen the means of

implementation and revitalize the global

partnership for sustainable development

(31)

www.ciletuhpalabuhanratugeopark.org

(32)

• Sosialisasi Materi tentang geopark (geo,bio,budaya) untuk Guru dan murid tingkat SD, SMP, SMA minimal di sekolah‐ sekolah yang ada di dalam kawasan geopark. Serta membuat bahan “mulok” dan ekstrakurikuler yang berhubungan dgn geopark • Membuat program “geopark to school “ atau school to geopark” • Membuat materi publikasi geopark berupa buku, booklet, leaflet, postcard dan bookmark dan video • Membuat panel informasi yang mudah di pahami untuk setiap situs (geosite) yang menjelaskan tentang aspek keilmuan dari situs tersebut

PROGRAM EDUKASI

(33)

(34)

(35)

PROGRAM KONSERVASI

• Membuat masterplan tentang program konservasi di

dalam geopark

• Membuat program rutin untuk membersihkan objek

geosite dari sampah dan kerusakan oleh alam

• Membuat penghalang atau penutup situs untuk

menjaga kerusakan oleh alam (misal ombak atau

longsor )

• Mengajak pengunjung untuk beraktifitas melakukan

program konservasi melalui:

• Penanaman pohon atau terumbu • Pelepasan tukik • Pembersihan sampah‐sampah di pantai atau lokasi situs dan coretan tangan usil pada papan informasi maupun di situs • Sistim adopsi pohon

(36)

(37)

PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

• Memberi pelatihan berkala bagi masyarakat untuk

meningkatkan keahlian dalam hal :

• Pemandu wisata • Keselamatan • Konservasi • Pembuatan produk suvenir berbasis unggulan lokal • Mengemas atraksi wisata • Membuat jalur wisata • Menyediakan fasilitas wisata (homestay, restoran, penyewaan alat transportasi lokal (sepeda, perahu boat, alat selam, alat snorkling, alat memancing, dll) • Sebagai mitra geopark • dll

(38)

(39)

(40)

• DIVERSIFIKASI ATRAKSI WISATA : • WISATA BUDAYA :

• Atraksi / pertunjukan seni budaya • Wisata kampung budaya

• Wisata situs budaya / tinggalan budaya/ akreologi

• Festival tahunan (festival geopark, hajat laut, seren tahun, dll) • WISATA AGRO:

• Wisata kebun buah-buahan/farmaka (tanaman obat) • Wisata memancing/tambak udang/budidaya ikan sidat • Wisata peternakan/ranch

• Wisata sawah/ pertanian / sayuran • WISATA PETUALANGAN:

• Susur pantai

• Paralayang / paramotor • Panjat tebing

• Arung jeram

• Menyelam / snorkling / Surfing • Kanoing

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

MEGA FATIMAH ROSANA – FTG UNPAD 0812213566

mega.fatimah.rosana@unpad.ac.id