PELAKSANAAN UKS DAN PEMBINAAN DOKTER KECIL DI SEKOLAH PELAKSANAAN UKS DAN PEMBINAAN DOKTER KECIL DI SEKOLAH
PELAKSANAAN UKS (USAHA KESEHATAN SEKOLAH) DI SEKOLAHPELAKSANAAN UKS (USAHA KESEHATAN SEKOLAH) DI SEKOLAH
DAN PEMBINAAN DOKTER KACIL DI SEKOLAH
DAN PEMBINAAN DOKTER KACIL DI SEKOLAH
2. Pendahuluan Salah satu upa2. Pendahuluan Salah satu upaya yg strategis untuk meningkatkan kualitasya yg strategis untuk meningkatkan kualitas
manusia Indonesia adalah upaya pendidikan dan kesehatan
manusia Indonesia adalah upaya pendidikan dan kesehatan dan upaya dan upaya
ini paling tepat dilakukan melalui institusi pendidikan Sekolah sebagai
ini paling tepat dilakukan melalui institusi pendidikan Sekolah sebagai
tempat berlangsungnya proses belajar mengajar harus menjadi “Health
tempat berlangsungnya proses belajar mengajar harus menjadi “Health
Promoting School” artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan
Promoting School” artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan
warga
wargasekolahnya”.sekolahnya”. Sekolah memiliki lingkungan kehidupan sekolah yg Sekolah memiliki lingkungan kehidupan sekolah yg
mencerminkan hidup sehat.
mencerminkan hidup sehat. Mendapatkan pelayanan kesehatan yg Mendapatkan pelayanan kesehatan yg
optimal
optimal Terjamin berlangsungnya proses belajar mengajar dengan baik. Terjamin berlangsungnya proses belajar mengajar dengan baik.
Tercipta kondisi yg mendukung tercapainya kemampuan peserta Tercipta kondisi yg mendukung tercapainya kemampuan peserta didikdidik
untuk berperilaku hidup sehat
untuk berperilaku hidup sehat
3. Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) “Untuk belajar dengan efektif anak3. Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) “Untuk belajar dengan efektif anak-
-anak memerlukan kesehatan yang baik” Kesehatan adalah: • Faktor
anak memerlukan kesehatan yang baik” Kesehatan adalah: • Faktor
penting pada waktu memasuki sekolah; • Ikut menentukan presensi
penting pada waktu memasuki sekolah; • Ikut menentukan presensi
(kehadiran) peser
(kehadiran) peserta didik secara terus menerus; dan • Ikut pulata didik secara terus menerus; dan • Ikut pula
menentukan keberhasilan belajar di sekolah.3
menentukan keberhasilan belajar di sekolah.3
4. Pengertian UKS Dalam UU No. 23 psl 45 tentang UKS ditegaskan4. Pengertian UKS Dalam UU No. 23 psl 45 tentang UKS ditegaskan
bahwa “Kesehatan Sekolah diselenggarakan untuk meningkatkan
bahwa “Kesehatan Sekolah diselenggarakan untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan hidup sehat
kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan hidup sehat
sehingga peserta didik dapat belajar, tumbuh dan
sehingga peserta didik dapat belajar, tumbuh dan berkembang secaraberkembang secara
harmonis dan optimal sehingga diharapkan dapat menjadikan
harmonis dan optimal sehingga diharapkan dapat menjadikan sumbersumber
daya manusia yang berkualitas
daya manusia yang berkualitas
6. Makna Logo UKS SEGITIGA 6. Makna Logo UKS SEGITIGA SAMA SISI Menggambarkan tiga programSAMA SISI Menggambarkan tiga program
pokok UKS, yaitu : 1. Pendidikan Kesehatan 2. Pelayanan Kesehatan 3.
pokok UKS, yaitu : 1. Pendidikan Kesehatan 2. Pelayanan Kesehatan 3.
Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat. LINGKARAN Menggambarkan
Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat. LINGKARAN Menggambarkan
bahwa Program UKS dilaksanakan secara terpadu o
bahwa Program UKS dilaksanakan secara terpadu oleh seluruh sektorleh seluruh sektor
terkait. TULISAN UKS, YANG DITULIS SECARA VERTIKAL &
terkait. TULISAN UKS, YANG DITULIS SECARA VERTIKAL &
HORIZONTAL Menggambarkan bahwa UKS dilaksanakan mulai dari
TK/RA sampai SLTA/MA, serta dilaksanakan secara berjenjang dari sekolah/ madrasah sampai pusat secara terkoordinasi baik antara sekolah dengan Tim Pembina, Tim Pembina UKS dibawahnya dengan yang
diatasnya maupun antar sesama Tim Pembina UKS6 yang sejajar.
7. Pengertian Sekolah Yang dimaksud sekolah adalah : TK, TKLB, RA, SD, SDLB, MI, SMP, SMP LB, MTs, SMA, SMK, SMA LB, MA, MAK Serta Satuan Pendidikan Keagamaan yang sederajat dan setara termasuk Ponpes baik pada jalur pendidikan formal dan Non Formal.
8. Tujuan UKS Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
9. Sasaran UKS Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi: Sasaran primer : peserta didik Sasaran sekunder : Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan dan pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang. Sasaran Tertier : Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA, termasuk satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan agama serta pondok pesantren beserta
lingkungannya. Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan. Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar sekolah9
10. Dasar Penyelenggaraan UKS 1. UU No. 32 Tahun 2004 ttg Pemerintah Daerah (pasal 13 dan 14) 2. SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menteri Agama dan Mendagri)
11. UNTUK MELAKSANAKAN UKS DIPERLUKAN ORGANISASI PEMBINA DAN PELAKSANA UKS
12. Organisasi Pembinaan Tim Pembina UKS Pusat; Tim Pembina UKS Propinsi; Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota; Tim Pembina UKS
Kecamatan; Tim Pelaksana UKS di sekolah.
13. Tim Pembina dan Tim Pelaksana UKS Tim Pembina UKS
berkedudukan mulai dari tingkat Pusat sampai Kecamatan Tim Pelaksana UKS berkedudukan di Sekolah dan Madrasah mulai dari TK/RA sampai SMA/SMK/MA
14. Lanjutan Tim Pembina Dan Tim Pelaksana UKS… TIM PEMBINA UKS PUSAT DIKETUAI PARA DIRJEN DARI 4 DEPARTEMEN TERKAIT TIM PEMBINA UKS PROPINSI Gubernur TP UKS Kab/kota Bupati/Walikota TP UKS Kecamatan Camat Tim Pelaksana UKS Kepala Sekolah/
Kepala Madrasah
15. Bagan Organisasi Tim Pembina UKS Kecamatan Ketua Camat Ketua I Ketua II Ketua III Ketua PKK Kepala Kepala Pengawas Kecamatan
cabangDinas Puskesmas Pendais Depag Pendidikan Sekretaris
Kecamatan Anggota 1. Unsur Dinas pendidikan 2. Unsur Puskesmas 3. Unsur Pengawas Pendais 4 Unsur PKK 5. Unsur PMI
16. Fungsi Tim Pembina UKS KecamatanSebagai pembina, penanggung jawab danpelaksana program UKS di daerah kerjanyaberdasarkan
kebijakan yang ditetapkan TPUKS Kab/Kota.
17. Tugas TP UKS Kecamatan1. Membina dan mengembangkan kegiatan UKS di sekolah/madrasah dan perguruan agama.2. Mengkoordinasikan pelaksanaan program UKS di wilayahnya sesuai dengan pedoman dan petunjuk TP UKS Kab/Kota.3. Mengkoordinasikan rencana pengadaan sarana/prasarana, tenaga, dari instansi pemerintah, atau dari masyarakat untuk menunjang kegiatan UKS.4. Membantu memecahkan masalah yang dihadapi oleh sekolah dalam melaksanakan program UKS
18. Lanjutan tugas TP UKS Kecamatan….5. Mengkoordinasikan
dengan menggerakkan partisipasi orang tua dan masyarakat.6. Menyusun dan menyampaikan laporan tengah tahunan dan tahunan secara teratur kepada TP UKS Kab/Kota dan laporan insidentil sesuai kebutuhan.7. Memberikan saran/pertimbangan yang perlu kepada Bupati/Walikota dalam pengembangan kegiatan UKS.
19. BAGAIMANA MEMBENTUK TIM PELAKSANA UKS ?
20. Membentuk Tim Pelaksana UKS Kepsek mengundang unsur terkait termasuk lurah/kepala desa untuk pembentukan Tim Pelaksana UKS,dgn struktur organisasi, sbb. Pembina : Kades/Lurah Ketua : Kepala sekolah Sekretaris : Guru Pembina UKS Anggota : komite sekolah guru Petugas Puskesmas Unsur siswa (Kader Kesehatan
Remaja/KKR/Dokter Kecil/PMR) Kepsek membuat SK dan disampaikan kepada20 Tim Pembina UKS Kecamatan sekaligus lapor.
21. Bagan Organisasi Tim Pelaksana UKS PEMBINA Lurah/Kepala Desa KETUA Kepala Sekolah/Kepala Madrasah Sekretaris I Guru Pembina UKS/Pembina UKS Sekretaris II Ketua Komite Sekolah/Majelis Madrasah Anggota 1.Unsur Komite Sekolah 2Petugas UKS Puskesmas 3Unsur Guru 4Unsur siswa
22. Bagan Struktur Organisasi Sekretariat TP UKS KETUA SEKRETARIAT BAGIAN ADMINISTRASI DAN KEUANGAN Bidang Bidang Monitoring, Bidang Sarana Bidang Humas Pengembangan Evaluasi & Litbang
prasarana, dan Kemitraan Program Ketua: Ketua: Ketua: Ketua: Anggota: Anggota: Anggota: Anggota: 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 3. dst 3. dst 3.dst 3.dst
23. Bagaimana Sekretariat TP UKS Yang Baik? Memiliki : 1. Papan nama Sekretariat 2. Ruangan tersendiri, tidak bergabung 3. Bagan Struktur Organisasi TP UKS 4. Bagan Struktur Sekretariat TP UKS 5. Papan data Kegiatan UKS 6. Data persekolahan 7. Data Tim Pembina jenjang
dibawahnya 8. Peta Pelaksanaan UKS 9. Foto Kegiatan 10. SK TP UKS dan SK TP UKS jenjang dibawahnya 11. SK Sekretariat TP UKS
24. lanjutan bagaimana sekretariat TP UKS yang baik… 12. SK Tim Penilai, SK Pemenang 13. Rencana Kegiatan Tahunan 14. Laporan masing-masing kegiatan 15. Laporan Tahunan 16. Bukti fisik kegiatan , misalnya : - Notulen rapat - Daftar hadir - Undangan - Bukti kunjungan monev/surat tugas - Kelengkapan administrasi (buku surat masuk, surat keluar, buku tamu)
25. Organisasi Tim Pembina dan Tim Pelaksana UKS
26. Contoh Sekretariat
27. Contoh peta pelaksanaan UKS Jml sekolah siswa dg SK dg guru dg Dr dg air dg KMS Tim UKS Kecil/ ruang kantin bersih Pelaks terlatih KKR UKS Jml % TK SD SMP SMA/ SMK Jml
28. Program Pokok UKS 1) Melaksanakan Pendidikan Kesehatan di Sekolah dan madrasah. 2) Menyelenggarakan pelayanan Kesehatan di sekolah dan madrasah, 3) Menciptakan Lingkungan Kehidupan Sekolah dan madrasah yang sehat. (TRIAS UKS)
29. 1. Pendidikan Kesehatan • Melakukan penyuluhan PHBS, gizi, narkoba, KRR terhadap siswa, guru dan orang tua. • Melaksanakan pelatihan UKS bagi TP UKS, guru pembina UKS dan kader kesehatan. • Melaksanakan pendidikan dan kebiasaan hidup bersih melalui program sekolah sehat. • Melaksanakan pembinaan PHBS dengan metode pemeriksaan langsung dan sistem kompetisi.
30. 2. PELAYANAN KESEHATAN * PROMOTIF * PREVENTIF * KURATIF * REHABILITATIF
31. Pelayanan Kesehatan 1. Penjaringan dan pemeriksaan kesehatan berkala serta penyuluhan kesehatan 2. Imunisasi 3. Gizi dan warung sekolah 4. Rujukan medik jika diperlukan (Puskesmas) 5. Penanganan kasus anemi 6. Pengobatan ringan (P3k dan P3P)
33. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat, Baik Fisik, Mental, Sosial Maupun Lingkungan 1. Pelaksanaan 7K (Kebersihan, Keindahan, Kenyamanan, Ketertiban, Keamanan, Kerapihan, Kekeluargaan); 2. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan; 3. Pembinaan
kerjasama antar masyarakat sekolah (guru, murid, pegawai sekolah, orang tua murid dan masyarakat sekitar).
34. PEMBINAAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT
35. Sekolah sehat adalah sekolah yang bersih, hijau, indah dan rindang, peserta didiknya sehat dan bugar serta senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat.
36. Sekolah sehat di Indonesia dapat dicapai bila sekolah melaksanakan, program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) melalui tiga program UKS (Trias UKS) yaitu Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat, serta Melaksanakan upaya-upaya peningkatan kebugaran jasmani secara baik, melalui program Pendidikan Jasmani.36
37. 10 indikator kunci sekolah sehat 1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m2/anak . 2. Tingkat kebisingan < 45 db 3. Memiliki
lapangan/halaman/aula untuk pendidikan jasmani 4. Memiliki sumber lingkungan sekolah yang bersih, rindang dan nyaman. 5. Memiliki sumber air bersih yang memadai (jarak sumber air bersih dan septic tank minimal 10 m)
38. lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat… 6. Ventilasi kelas yang memadai 7. Pencahayaan kelas yang memadai (terang) 8. Memiliki kantin sekolah yang memenuhi syarat kesehatan 9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup jumlahnya (memenuhi rasio km.wc terhadap siswa laki = 1:40, dan perempuan 1:25) 10. Menerapkan kawasan tanpa rokok.
40. APAKAH DOKCIL ITU ? 1. Salah satu kegiatan UKS 2. Setiap sekolah yang melaksanakan UKS harus mempunyai Dokter Kecil 3. Dokter Kecil adalah Murid kelas 4, 5, dan 6 yang memenuhi syarat yang telah
ditetapkan, lulus mengikuti penataran dan telah dilantik oleh pejabat yang berwenang
41. SYARAT MENJADI DOKCIL 1. Murid kelas 4, 5 dan 6. 2. Berbadan sehat, bersih dan rapi. 3. Prestasi belajar baik. 4. Rajin. 5. Mendapatkan persetujuan tertulis/lisan dari orang tua.
42. KEGIATAN DOKCIL1. Mengawasi kebersihan kelas dan halaman sekolah2. Mengawasi kebersihan warung sekolah3. Menasihati teman yang membuang sampah sembarangan dan mencoret-coret tembok4. Membantu teman yang mendapat kecelakaan ringan (lecet)5. Melakukan pengukuran TB & BB6. Membantu Guru UKS dan Petugas Puskesmas
