SKRIPSI
PERILAKU MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN
LAYANAN DIGITAL DI PERPUSTAKAAN PUSAT
UNIVERSITAS SRIWIJAYA INDERALAYA
YUSNIA ULANTARI 07021181621161
JURUSAN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
SKRIPSI
PERILAKU MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN
LAYANAN DIGITAL DI PERPUSTAKAAN PUSAT
UNIVERSITAS SRIWIJAYA INDERALAYA
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana S-1 Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya
YUSNIA ULANTARI 07021181621161
JURUSAN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
iv
v
vi
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
“Balas dendam terbaik adalah menjadikan dirimu lebih baik.” (Ali bin Abi Thalib)
Skripsi ini ku persembahkan kepada:
Kedua orangtua ku tercinta dan terkasih: Muhtar Amin dan Eti
Hosila
Saudara-Saudari ku tercinta dan terkasih: Danda Ari Saputra dan
Mutiara Oktaria
FISIP UNSRI Jurusan Sosiologi Sahabat Terkasih
Teman-teman perjuangan Sosiologi 2016 Almamater yang selalu aku banggakan
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Nikmatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “Perilaku Mahasiswa dalam Menggunakan Layanan Digital di
Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya” sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Sosiologi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya. Dalam penulisan skripsi ini penulis berusaha dengan sebaik mungkin agar skripsi ini dapat memenuhi kebutuhan pembaca. Namun, penulis hanyalah seorang manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan, atas segala kekurangan tersebut penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari pembaca.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak melibatkan orang-orang yang memberikan bimbingan serta dukungan baik secara moral dan moril. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Allah SWT yang dalam memberikan petunjuk dan kemudahan nbagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Kedua orang tua tercinta yaitu Bapak Muhtar Amin dan Ibu Eti Hosila yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan yang luar biasa kepada penulis dalam menyelesaikan tahap demi tahap penulisan skripsi ini. 3. Kedua adik tercinta yaitu Danda Ari Saputra dan Mutiara Oktaria yang
selalu memberikan dukungan dan menyemangati penulis untuk menyelesaikan skripsi.
4. Seluruh keluarga besar yaitu nenek, bak ndut, almh. mak ndut, mak kik, mama niken, ayuk pepi, ayuk reka, ayuk nila yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan kepada penulis.
5. Bapak Prof. Ir. H. Anis Saggaf, M.SCE selaku Rektor Universitas Sriwijaya 6. Bapak Prof. Dr. Kgs. Muhammad Sobri, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.
7. Ibu Dr. Yunindyawati, M.Si selaku ketua jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.
ix
8. Ibu Mery Yanti, S.Sos., MA selaku pembimbing I yang selalu membantu dan memberikan masukan serta saran yang sangat berarti sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dari awal sampai akhir.
9. Ibu Gita Isyanawulan, S.Sos., MA selaku pembimbing II yang bersedia meluangkan waktu untuk bimbingan dan memberikan masukan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dari awal sampai akhir.
10. Ibu Dra. Yusnaini, M.Si selaku pembimbing akademik yang selalu memberikan arahan serta bimbingan selama masa studi.
11. Seluruh dosen dan staff administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya Inderalaya.
12. Ibu Betaria Febrianti, S.Sos yang membantu penulis untuk memperoleh informasi dalam menyelesaikan penyusunan skripsi.
13. Teman-teman Army Squad tersayang Rima Lestari, Tiara Lezetra, Haryanti, Winda Rani Humayroh, Ayu Lestari, Dini Heryani, Lia Lestari, Pinondang Sitompul, dan Dian Susanti yang telah menjadi tempat berkeluh kesah dan menemani melewati masa perkuliahan dengan sangat menyenangkan. 14. Teman-teman satu organisasi yaitu UKK KSR PMI UNIT UNSRI Eka
monita, Warni Susanti, Yusnia Aziar, Ahmad Sayid Ridho, Derry Satria, Kamsan, Nico Romastiadi Jaya, Salsabila, Imel, Rahmi, Devy, Deby Aldona yang mewarnai hari-hari selama masa perkuliahan dan organisasi. 15. Avriyan, Reza Pahlevi, Fery Nuzi, Putraria Yuasa, Bayu Pamungkas,
Krisna, Johan Andi, Firmansyah, Dani Arba dan Rian Anhar yang telah membantu dan menghibur penulis dalam menyusun skripsi.
16. Desi Purnama Sari, Wulan Intan Permata Sari, Intan Pemata Sari, Niko Juliadi, Rebi Juanda, Medi yang telah menjadi tempat untuk berkeluh kesah dan memberikan dukungan kepada penulis.
17. Teman-teman seperjuangan Sosiologi Angkatan 2016
Inderalaya, Januari 2021
x
xi
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
SURAT PERNYATAAN ... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
RINGKASAN ... x
SUMMARY ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL... xv
DAFTAR BAGAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 5 1.3 Tujuan Penelitian ... 5 1.3.1 Tujuan Umum ... 5 1.3.2 Tujuan Khusus ... 5 1.4 Manfaat Penelitian ... 5 1.4.1 Manfaat Teoritis ... 5 1.4.2 Manfaat Praktis ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN ... 8
2.1 Tinjauan Pustaka ... 8 2.2 Kerangka Pemikiran ... 12 2.2.1 Perilaku Mahasiswa ... 12 2.2.1.1 Pembentukan Perilaku ... 14 2.2.1.2 Bentuk Respon ... 16 2.2.2 Layanan Digital ... 17 2.2.3 Perpustakaan ... 21
2.2.4 Teori Behavior Sosiologi (B.F Skinner) ... 23
BAB III METODE PENELITIAN ... 26
3.1 Desain Penelitian ... 26
3.2 Lokasi Penelitian ... 26
3.3 Strategi Penelitian ... 27
xiii
3.5 Jenis dan Sumber Data ... 28
3.6 Penentuan Informan... 28
3.7 Peranan Peneliti ... 29
3.8 Keterbatasan Penelitian ... 30
3.9 Unit Analisis Data ... 30
3.10 Teknik Pengumpulan Data ... 32
3.11 Teknik Pemeriksaan dan Keabsahan Data ... 34
3.12 Teknik Analisis Data ... 36
BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN ... 37
4.1 Sejarah Singkat Visi Misi Tujuan dan Struktur Kepemimpinan UNSRI ... 37
4.1.1 Sejarah Singkat UNSRI ... 37
4.1.2 Visi Misi Tujaun UNSRI ... 39
4.1.3 Struktur Kepemimpinan di UNSRI ... 43
4.2 Sejarah Singkat Visi Misi dan Struktur Perpustakaan UNSRI ... 43
4.2.1 Sejarah Singkat Perpustakaan UNSRI ... 43
4.2.2 Visi dan Misi Perpustakaan UNSRI ... 44
4.2.3 Struktur Kepemimpinan Perpustakaan UNSRI ... 45
4.3 Gambaran Umum Informan Penelitian ... 46
4.3.1 Informan Kunci ... 46
4.3.2 Informan Utama ... 47
4.3.3 Informan Pendukung ... 52
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ... 53
5.1 Pemahaman Mahasiswa terhadap Layanan Digital ... 53
5.1.1 Mengetahui Layanan Digital dan 7 Jenis Layanan ... 55
5.1.1.1 E-Learning... 56 5.1.1.2 E-Journal ... 57 5.1.1.3 E-Book ... 59 5.1.1.4 E-Skripsi ... 60 5.1.1.5 Cek Plagiat ... 61 5.1.1.6 Bebas Pustaka... 62 5.1.1.7 Repository ... 63
5.2.2 Tidak Mengetahui Layanan OPAC ... 64
5.2.2.1 OPAC ... 64
5.2.3 Faktor yang Mempengaruhi Layanan Digital ... 65
5.2 Perilaku Mahasiswa dalam menggunakan Layanan Digital ... 68
5.2.1 Innate Behavior (Perilaku Alamiah) ... 69
5.2.2 Operant Behavior (Perilaku Operan) ... 71
5.2.3 Bentuk Respon ... 73
5.2.4 Kendala dalam menggunakan Layanan Digital ... 75
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ... 77
Kesimpulan ... 77
xiv
DAFTAR PUSTAKA ... 80 LAMPIRAN ... 83
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Rekap Data Pengunjung Layanan Digital ... 4
Tabel 2.1 Perbandingan Penelitian Terdahulu ... 11
Tabel 3.12 Jadwal Penelitian... 36
Tabel 4.3.1 Daftar Informan Kunci ... 47
Tabel 4.3.2 Daftar Informan Utama ... 48
Tabel 4.3.3 Daftar Informan Pendukung... 52
Tabel 5.1 Pemahaman Mahasiswa tentang Layanan Digital ... 67
xvi
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 2.1 Kerangka Pemikiran... 25 Bagan 4.1 Struktur Kepemimpinan Universitas Sriwijaya ... 43 Bagan 4.2.3 Struktur Kepemimpinan Perpustakaan Universitas Sriwijaya ... 451
Universitas Sriwijaya
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Perpustakaan menjadi pusat sumber belajar dan informasi untuk penggunanya. Terdapat banyak perpustakaan yang berada di indonesia dan dapat ditemui baik itu perpustakaan daerah, perpustakaan sekolah (seperti TK, SD, SMP, SMA, dan Perguruan Tinggi baik Negeri maupun Swasta), dan juga perpustakaan umum yang disediakan untuk menambah wawasan, literasi bacaan dan juga yang paling penting itu untuk kembali membangkitkan minat baca masyarakat. Perpustakaan yang ada di perguruan tinggi merupakan suatu lembaga pendukung bagi mahasiswa yang kegiatannya memberikan pelayanan sesuai fungsinya kepada penggunaanya. Agar dapat mendukung pelaksanaan sesuai dengan fungsinya yang menyediakan berbagai fasilitas seperti: bahan pustaka, beserta kelengkapan fasilitas pendukung lainnya seperti komputer dan internet guna mendukung kelancaran proses pembelajaran mahasiswa serta agar dapat meningkatkan minat minat kunjung mahasiswa dengan adanya suasana, sarana dan prasarana yang nyaman bagi pengguna.
Menurut Sutarno (dalam Elviadi, 2013) perpustakaan memiliki ciri-ciri dan syarat-syarat tertentu untuk dapat diakui sebagai lembaga perpustakaan yang resmi seperti (1) adanya sarana ruangan atau gedung yang akan digunakan sebagai gedung perpustakaan, (2) adanya koleksi sumber literasi seperti buku, artikel serta sumber bahan pustaka lainnya, (3) adanya petugas yang membantu melayani dan memfasilitasi dalam kegiatan penggunanya, (4) adanya pengguna perpustakaan, (5) adanya sarana dan prasarana yang cukup untuk memfasilitasi kegiatan didalamnya, (6) adanya suatu tata cara, prosedur dan juga aturan-aturan yang harus dipatuhi setiap penggunanya. Fungsi perpustakaan menurut Sutarno (dalam Elviadi, 2013) adalah sebagai bahan pendidikan dan pembelajaran, penelitian, rekreasi, dan preservasi.
Perpustakaan adalah institut pengolahan koleksi, karya tulis, cetak dan rekam secara profesional dengan menggunakan sistem baku untuk memenuhi kebutuhan pendidikan, pelestarian, informasi dan rekreasi seluruh pemustaka. (UU RI No. 43 Tahun 2007 Bab 1 pasal 1 ayat 1 dan pasal 3)
2
Universitas Sriwijaya Keberadaan perpustakaan dalam suatu lembaga pendidikan sangat lah penting bagi perkembangan dan kemajuan lembaga itu sendiri, hal ini dikarenakan perpustakaan menjadi sumber penyedia informasi, referensi yang sering dibutuhkan bagi pendidikan dan penelitian seseorang. Perpustakaan meliputi: ruangan atau gedung, bahan pustaka, sarana dan prasarana pendukung, sumber daya manusia, dan memiliki standar pelayanan yang berbasis pemustaka, sehingga perpustakaan akan berjalan sesuai dengan fungsinya. Untuk itu perpustakaan harus terus meningkatkan kualitas pelayanan agar memberikan tingkat kenyamanan yang sesuai bagi pemustaka, dan kenyamanan itu dapat terpenuhi apabila seluruh aspek yang ada diperpustakaan dapat saling mendukung dan bekerja sama dengan baik.
Menurut Istiana (dalam Saifullah, 2018) berhasil tidaknya pelayanan yang diberikan oleh perpustakaan itu tergantung dari 3 faktor, yaitu pertama 5% dari fasilitas dan kelengkapan sarana dan prasarana, kedua 25% tergantung dari koleksi bahan pustaka yang disediakan, ketiga 75% tergantung dari petugas pengolah perpustakaan yang memberikan pelayanan. Sehingga ketiga faktor tersebut menjadi suatu unsur mutlak yang harus ada dan disediakan oleh di perpustakaan.
Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya menyediakan fasilitas layanan cetak dan fasilitas layanan digital. Layanan cetak telah dulu ada sebelum adanya fasilitas layanan digital, layanan cetak yang ada diperpustakaan pusat universitas sriwijaya ini terdiri dari layanan pusat skripsi, koleksi buku, artikel, jurnal, dan media informasi cetak lainnya. Layanan cetak tidak hanya ada diperpustakaan pusat namun diperpustakaan fakultas pun sudah banyak disediakan bahkan memiliki bahan koleksi yang lebih lengkap dari koleksi layanan cetak yang dimiliki perpustakaan pusat.
Seiring dengan perkembangan, perpustakaan yang disediakan pada saat ini mulai menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi. Hal ini terbukti dari sudah mulai disediakan fasilitas-fasilitas seperti koneksi internet, dan komputer yang memadai, sehingga mampu mendukung pengguna perpustakaan agar semakin nyaman, dan lebih luas dalam mendapatkan literasi seperti jurnal-jurnal online. Maka dari itu fasilitas menjadi sarana bantu yang cukup penting bagi instansi dan tenaga kerja dalam melakukan pelayanan kepada mahasiswa yang membutuhkan.
3
Universitas Sriwijaya Keadaan fasilitas yang memadai akan sangat membantu terhadap kepuasan dan kenyamanan yang didapatkan.
Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya bukanlah satu-satunya perpustakaan yang ada di Universitas Sriwijaya Indralaya karena setiap fakultas memiliki perpustakaan fakultas masing-masing. Namun, perpustakaan pusat Universitas Sriwijaya Indralaya menjadi satu-satunya perpustakaan yang dilengkapi dengan berbagai macam fasilitas layanan digital, bila dibandingkan dengan perpustakaan fakultas yang ada. Perpustakaan pusat ini juga terbilang sangat luas dan cukup memadai, hal ini dapat dilihat dari fasilitas, pelayanan yang diberikan pegawai, dan juga kelengkapan-kelengkapan lainnya yang dapat menunjang fungsi dari perpustakaan itu sendiri. Karena semakin baik kualitas perpustakaan maka akan semakin nyaman pula mahasiswa dalam memanfaatkan pelayanan yang diberikan.
Layanan digital merupakan pergeseran perkembangan teknologi dari layanan cetak yang sudah ada seiring dengan perkembangan teknologi dan sesuai dengan tuntutan yang harus dimiliki Perguruan Tinggi Negeri Universitas Sriwijaya agar mampu bersaing dengan Perguruan Tinggi Lainnya. Dalam perkembangannya layanan digital ini sendiri sudah memiliki 8 jenis layanan digital yang bisa dimanfaatkan secara optimal oleh mahasiswa yaitu: E-Learning, cek plagiat, bebas pustaka, Repository, E-journal, E-Book, E-Skripsi, dan OPAC. Dari 8 jenis layanan tersebut ada beberapa layanan yang merupakan layanan wajib yang harus dikunjungi/diakses mahasiswa untuk kepentingan akademiknya, namun ada juga yang tidak diwajibkan tetapi tetap bisa dimanfaatkan secara optimal oleh mahasiswa itu sendiri. Pihak akademik juga telah memiliki situs website resmi perpustakaan Universitas Sriwijaya yaitu digilib.unsri.ac.id yang bisa mempermudah dan memfasilitasi mahasiswa mahasiswa itu sendiri.
Untuk mendukung layanan digital yang ada pihak akademik juga telah menyediakan fasilitas layanan digital berupa digital library yang telah diresmikan sejak tahun 2017 dan memiliki lebih dari 200 komputer serta koneksi internet sehingga mempermudah mahasiswa untuk mengakses layanan digital yang telah ada. Menurut Beta (2020) sebenarnya perpustakaan digital menjadi layanan yang paling banyak dikunjungi oleh mahasiswa bila dibandingkan dengan fasilitas
4
Universitas Sriwijaya maupun layanan lainnya yang telah disediakan diperpustakaan, hal ini bisa disimpulkan mengingat hampir setiap harinya perpustakaan digital tidak pernah sepi pengunjung baik untuk belajar kelompok atau untuk kegiatan lainnya apalagi terdapat 3 ruangan luas yang terdiri dari 1 ruangan komputer yang kadang digunakan sebagai ruang belajar dan 2 ruang komputer yang bebas digunakan untuk belajar dan berbentuk lesehan dengan jumlah komputer lebih dari 100 komputer apalagi diseluruh ruang komputer tersebut telah dilengkapi dengan fasilitas internet yang bisa digunakan mahasiswa untuk mengerjakan tugas kuliah serta mengakses layanan digital yang telah ada.
Untuk itu, peneliti tertarik untuk meneliti perilaku mahasiswa dalam memanfaatkan layanan digital di perpustakaan pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya untuk mengetahui bagaimana perilaku dan pemahaman mahasiswa dalam menggunakan fasilitas layanan digital
Berikut rekap data pengunjung layanan digital tahun 2019:
Tabel 1.1
Rekap Data Pengunjung Layanan Digital Tahun 2019
Sumber: Perpustakaan Universitas Sriwijaya
No Fakultas Bulan Jumlah Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agust Sept Okt Nov Des
1 FE 359 269 156 303 169 61 378 384 242 198 210 51 2780 2 FH 140 219 92 286 150 85 505 212 179 218 180 0 2266 3 FT 154 211 146 356 362 148 930 512 255 193 268 11 3546 4 FK 155 100 130 109 80 37 161 148 148 182 99 2 1351 5 FP 565 539 367 426 218 135 643 532 511 690 859 4 5489 6 FKIP 868 804 524 790 421 164 1034 2014 447 473 435 22 7996 7 FISIP 562 551 453 555 395 171 611 627 588 673 946 8 6140 8 FMIPA 501 535 364 709 636 222 659 437 334 678 563 3 5641 9 FASILKOM 201 188 214 233 235 128 655 221 249 462 567 5 3358 10 FKM 256 302 234 262 374 115 593 351 185 388 348 1 3409 11 Mahasiswa Luar 6 1 1 0 30 63 4 1 0 8 16 5 135 Jumlah 3767 3719 2681 4029 3070 1329 6173 5439 3138 4163 4491 112 42111
5
Universitas Sriwijaya
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang ada di atas, maka permasalahan umum dari penelitian ini adalah perilaku mahasiswa dalam menggunakan layanan digital di Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya, dengan adanya rumusan masalah umum tersebut, peneliti menurunkan ke dalam pertanyaan penelitian yaitu:
1. Bagaimana pemahaman mahasiswa terhadap layanan digital yang telah disediakan di Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya?
2. Bagaimana perilaku mahasiswa dalam menggunakan layanan digital di Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Tujuan umum penelitian ini untuk menganalisis perilaku mahasiswa dalam menggunakan layanan digital di perpustakaan pusat Universitas Sriwijaya kampus Inderalaya.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan Penelitian ini yaitu:
1. Untuk menganalisis pemahaman mahasiswa terhadap fasilitas layanan digital yang telah disediakan di Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya 2. Untuk memahami dan menganalisis perilaku mahasiswa dalam menggunakan
fasilitas layanan digital di Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya
1.4 Manfaat Penelitian Manfaat Penelitian ini yaitu:
a. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat menambah bahan penelitian dan sumber bacaan yang bisa digunakan sebagai referensi untuk penelitian sejenis dalam bidang sosiologi terutama sosiologi pendidikan.
6
Universitas Sriwijaya b. Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi kalangan akademis, dapat menjadi tambahan data atau bahan masukan bagi peneliti selanjutrnya yang memerlukan informasi untuk penelitian sejenis, serta dapat menjadi bahan masukan bagi Perpustakaan Pusat Universitas Sriwijaya Inderalaya untuk meningkatkan lagi layanan digital yang telah ada.
7
Universitas Sriwijaya
DAFTAR PUSTAKA
Asriwati dan Irawati. 2019. Buku Ajar Antropologi Kesehatan dalam Keperawatan. Yogyakarta: CV Budi Utama
Bungin, Burhan. 2007. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana
Coleman, James S. 2008. Dasar-Dasar Teori Sosial (Foundations of Social Theory) Bandung: Nusa Media
Creswell, John W. 2015. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Denzin, N.K dan Lincoln, Y.S. 2005. Handbook of Qualitative Research. Third Edition Thousand Oaks. California: Sage Publications Inc.
George, Ritzer – Douglas J. Goodman. 2008. Teori Sosiologi Modern edisi ke 6. Jakarta: Kencana
Huberman, dan Miles. 2014. Analisis data Kuantitatif. Jakarta: Universitas Indonesia
Ismail, R.2000. Perilaku Manusia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Mangkunegara, Anwar P. 2005. Perilaku dan Budaya Organisasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Moleong, Lexy J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pieter, H.Z dan Lubis, N.L. 2010. Pengantar Psikologi dalam Keperawatan. Jakarta: Kencana
Ritzer, George. 2012. Teori Sosiologi dari Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan Terakhir Posmodern. Edisi Kedelapan. Yogyakarta: Pustaka Belajar Rosyiana, Iffah. 2019. Innovative Behavior at Work Tinjauan Psikologi dan
Implimemtasi di Organisasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Skinner, B.F. 2013. Ilmu Pengetahuan dan Perilaku Manusia. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Soekanto, Soerjono. 2010. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Supriyanto, W dan Muhsin, A. 2008. Teknologi Informasi Perpustakaan: Strategi Perancangan Perpustakaan Digital. Yogyakarta: Kanisius
8
Universitas Sriwijaya
BACAAN LAIN
Anwar, Saiful. 2017. Perilaku Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan dalam Menyelesaikan Tugas-tudas Mata Kuliah. Disakses pada 12 Februari 2020.http://repositori.uinalauddin.ac.id/4567/1/SAIFUL%20ANWAR.pd f
Arianti, Dwi. 2007. Perilaku Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dikalangan Siswa SMU di Surabaya (Studi Deskriptif terhadap Perilaku Siswa SMUN 2 Surabaya dalam Memanfaatkan Perpustakaan Sekolah). diakses pada 28 Desember 2019. http://repository.unair.ac.id/17446/11/17446.pdf
Elviadi, Novi. 2013. Perilaku Menyimpang Mahasiswa dalam Memanfaatkan Perpustakaan. Jurnal Sosiologi. Vol.1. diakses pada 21 Januari 2020. http://repository.unp.ac.id/8467/1/4_A_NOVI_ELVIADI_02458_1108_2 013.pdf
Hartutik, Sri. 2012. Faktor Penyebab Rendahnya Minat Mahasiswa Pendidikan Sosiologi 2008 FIS UNY dalam Memanfaatkan Perpustakaan Jurusan Pendidikan Sejarah. Diakses pada 21 Januari 2020. https://eprints.uny.ac.id/22660/
Maghfirah, Lyna. 2012. Pemanfaatan Perpustakaan oleh Mahasiswa diperpustakaan Universitas Negeri Padang. Diakses pada 21 Januari 2020.
http://repository.unp.ac.id/8758/1/4_A_LYNA_MAGHFIRAH_84801_5 112-2012.pdf
Sa’diyah, Aniatus. 2016. Perilaku Pemanfaatan Kafe (Library Café) sebagai Gaya Hidup (Life Style) Masyarakat Kota Surabaya. diakses pada 28 Desember 2019.http://repository.unair.ac.id/54892/13/Aniatus%20Sa%E2%80%99 diyah-min.pdf
Saifullah, 2018. Pengaruh Fasilitas Perpustakaan terhadap Minat Kunjungan Pemustaka diperpustakaan Stikes Panakkukang Makassar. Diakses pada 09 Februari 2020. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/8033/1/Saifullah.pdf Susanto, E. Setyo. 2010. Desain dan Standar Perpustakaan Digital. Jurnal
Pustakawan Indonesia. Vol.10. Diakses pada 12 Februari 2020. http://journal.ipb.ac.id/index.php/%20jpi/article/download/5277/3692 Wariesta, Ario. 2017. Pemahaman Pengusaha Kecil Terhadap Asuransi Syariah.
Diakses pada 23 Desember 2020
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/35487/2/ARIO %20WARIESTA-FEB.pdf
Wiyarsih. 2009. Motivasi Mahasiswa Memanfaatkan Fasilitas Perpustakaan Fakultas. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Vol.5. diakses pada 21 Januari 2020. https://jurnal.ugm.ac.id/bip/article/view/8292/6420
9
Universitas Sriwijaya Zaini, Rifnon. 2014. Studi atas Pemikiran B.F Skinner tentang Belajar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. Vol.1. Diakses pada 08 Februari 2020.
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/article/download/1309 /1037
Zumaroh, Siti. 2011. Hubungan tingkat Pemanfaatan Perpustakaan dan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2009 IAIN Walisongo Semarang Tahun Akademik 2010/2011. Diakses pada 21 Januari 2020.
http://library.walisongo.ac.id/digilib/files/disk1/117/jtptiain-gdl-sitizumaro-5801-1-073111147.pdf SUMBER LAIN https://www.kbbi.web.id/ http://bem.unsri.ac.id/wp-content/uploads/2017/06/Pepustakaan-Universitas-Sriwijaya.pdf https://digilibunsri.wordpress.com/profil/ http://digilib.um.ac.id/images/stories/pustakawan/kargto/Perpustakaan%20Digital. pdf http://digilib.uinsby.ac.id/12799/5/Bab%202.pdf
