• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPKPS )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPKPS )"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Gadjah Mada 1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

( RPKPS )

Nama Mata Kuliah : KARTOGRAFI Kode / SKS : TGM 21 8 / MKB / 3

Prasyarat : ---

Status Mata Kuliah : Wajib Inti Diskripsi Mata Kuliah

Dalam mata kuliah ini diuraikan mengenai definisi dan lingkup kartografi dalam pembuatan peta serta macam-macam jenis peta. Materi mata kuliah ini meliputi pendahuluan, komunikasi kartografi, informasi peta, peta topografi, peta tematik, generalisasi, aturan penempatan nama, variable tampak, tata letak peta & keseimbangan peta serta reproduksi & revisi peta.

Mata kuliah ini diberikan pada semester 3 dan bersifat wajib bagi mahasiswa Program Studi Teknik Geodesi-Geomatika.

Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti dan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan :

a. Mampu menjelaskan pengertian kartografi, hubungan kartografi dengan beberapa disiplin ilmu lain, dan menunjukkan berbagai macam kegunaan kartografi.

b. Mampu mengidentifikasi perbedaan pokok antara peta topografi dan peta tematik, mampu melakukan generalisasi, reproduksi peta dan revisi peta.

c. Mampu membuat perancangan simbol titik, simbol garis dan simbol luasan untuk pemetaan kuantitatif maupun pemetaan kualitatif.

d. Mampu menentukan tata letak peta serta keseimbangan peta.

Materi Pembelajaran :

Pelaksanaan perkuliahan Kartografi ini dibagi dalam 14 kali pertemuan tatap muka.

Disamping itu satu kali diselenggarakan pula ujian tengah semester (midterm), dan secara terjadwal bersama diadakan UJian Akhir Semester.

Topik-topik yang akan dibahas dalam pertemuan selama satu semester meliputi pokok bahasan yang dikelompokkan sebagai berikut.

1. Pendahuluan a. Definisi

(2)

Universitas Gadjah Mada 2 c. Lingkup Pekerjaan Kartografi

2. Komunikasi Kartografi

a. Proses Komunikasi Kartografi

b. Komunikasi bahasa percakapan disbanding komunikasi kartogafi c. Komunikasi kartografi dan merancang Peta

3. Informasi Peta a. Skala Peta b. Simbol Peta

4. Peta Topografi a. Umum

b. Skala Peta Topografi

c. Peta Manuskrip, Peta Dasar, Peta Induk & Peta Turunan d. Batas garis lembar peta

e. Seri dan sistem penomoran lembar peta

f. Organisasi dan pengelolaan pemetaan Peta Topografi g. Unsur-unusr buatan manusia

h. Unsur-unsur alam

i. Warna yang digunakan pada Peta Topografi

5. PetaTematik a. Umum

b. Pemetaan data kualitatif dan kuantitatif

c. Pengertian ukuran nominal, ordinal, interval dan ratio

6. Generalisasi a. Umum

b. Macam Generalisasi

c. Faktor yang mempengaruhi Generalisasi d. Aspek yang menentukan Generalisasi e. Beberapa petunjuk untuk Generalisasi

7. Aturan Penempatan Nama

(3)

Universitas Gadjah Mada 3 a. Jenis variable tampak

b. Pemahaman simbol peta

c. Tahapan merancang simbol menggunakan variable tampak

9. Tata Letak Peta & Keseimbangan Peta a. Tata letak peta

b. Macam tata letak peta

c. Faktor yang mempengaruhi tata letak peta d. Keseimbangan peta

e. Mengorganisasi informasi peta

10. Reproduksi & Revisi Peta a. Umum a. Organisasi Umum

b. Proses Photomechanical c. Teknik Pencetakan

d. Pekerjaan revisi-dan reproduksi peta revisi

Outcome pembelajaran

1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi kartografi, pengertian peta dan ruang lingkup kartografi, dan menguraikan sejarah pembuatan peta sejalan dengan teknologi yang ada, menunjukkan berbagai kegiatan yang berhubungan dengan pembuatan peta sesuai dengan jenisnya.

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasikan perbedaan yang pokok antara peta topografi dengan peta tematik, mampu menunjukkan relevansi antara pemetaan kualitatif dan pemetaan kuantitatif dengan simbol titik, simbol garis dan simbol luasan.

3. Mahasiswa mampu menguraikan pemilihan simbol yang sesuai untuk pemetaan kualitatif maupun pemetaan kuantitatif, menentukan tingkat generalisasi yang harus dilakukan pada pembuatan peta turunan.

4. Mahasiswa mampu menentukan tata letak peta serta keseimbangan peta, melakukan lay out peta.

5. Mahasiswa mampu membuat perencanaan simbol untuk peta tematik yang bersifat kualitatif maupun kuantitatif, menentukan macam simbol yang harus dipakai untuk setiap penyajian data.

(4)

Universitas Gadjah Mada 4 6. Mahasiswa mampu melakukan reproduksi peta, dari pekerjaan scribing, open window

mask sampai pembuatan pelat cetak, memahami cara pemakaian peralatan yang digunakan untuk offset printing.

7. Mahasiswa mampu menjelaskan cam melakukan revisi peta dari data pengukuran lapangan maupun data fotogrametris.

8. Mahasiswa mampu menguji kualitas peta topografi dan peta tematik secara visual berdasarkan konsep kartografi.

Rencana kegiatan pembelajaran mingguan :

Minggu ke

Topik / pokok bahasan

Metode pembelajaran 1 1. Pendahuluan

a. Definisi Ceramah, didukung alat

b. Klasifikasi Peta bantu OHP dan trans- c. Lingkup Pekerjaan Kartografi paransi, papan tulis

2 2. Komunikasi Kartografi

a. Proses Komunikasi Karto- Ceramah, didukung alat

grafi bantu OHP dan trans-

b. Komunikasi bahasa perca- paransi, papan tulis kapan dibanding komunikasi

kartogafi

c. Komunikasi kartografi dan merancang Peta

3 3. Informasi Peta

a. Skala Peta Ceramah, didukung alat b. Simbol Peta bantu OHP dan trans-

paransi, papan tulis 4 & 5 4. Peta Topografi

a. Umum a. Ceramah, didukung alat

(5)

Universitas Gadjah Mada 5 Peta Manuskrip, Peta Dasar, transparansi, papan tulis c. Peta Induk & Peta Turunan b. Peragaan peta-peta d. Batas garis lembar peta Topografi

e. Seri dan sistem penomoran lembar peta

f. Organisasi dan pengelolaan pemetaan Peta Topografi g. Unsur-unusr buatan manusia h. Unsur-unsur alam

i. Warna yang digunakan pada Peta Topogiafi

6 & 7 5. PetaTematik

i. Umum a. Ceramah, didukung

j. Pemetaan data kualitatif dan alat bantu OHP dan

kuantitatif transparansi, papan

k. Pengertian ukuran nominal, tulis

ordinal, interval dan ratio b. Peragaan peta tematik

c. Tugas : pembuatan peta tematik 8 Ujian Tengah Semester ( Midterm) Tertulis

9 6. Generalisasi

j. Umum a. Ceramah, didukung

k. Macam Generalisasi alat bantu OHP dan I. Faktor yang mempengaruhi transparansi, papan

Generalisasi tulis

m. Aspek yang menentukan b. Tugas : generalisasi

Generalisasi sungai, garis pantai,

n. Beberapa petunjuk untuk garis kontur Generalisasi

10 7. Aturan Penempatan Nama Ceramah, didukung alat bantu OHP dan trans-

paransi, papan tulis 11 8. Variabel Tampak

a. Jenis variable tampak Ceramah, didukung alat b. Pemahaman simbol peta bantu OHP dan trans- c. Tahapan merancang simbol paransi, papan tulis

menggunakan variable tampak

12 9.Tata Letak Peta & Keseimbangan Peta

a. Tata letak peta Ceramah, didukung alat b. Macam tata letak peta bantu OHP dan trans- c. Faktor yang mempengaruhi paransi, papan tulis

tata letak peta d. Keseimbangan peta

(6)

Universitas Gadjah Mada 6 e. Mengorganisasi informasi

Peta

13 & 14 10. Reproduksi & Revisi Peta f. Ceramah, didukung

a. Umum alat bantu OHP dan

b. Organisasi Umum transparansi, papan c. Proses Photomechanical tulis

d. Teknik Pencetakan g. Peragaan e. Pekerjaan revisi dan repro-

duksi peta revisi Dijadual

Bersama Ujian Akhir Semester Tertulis

Bentuk Evaluasi :

Evaluasi pada mata kuliah Kartografi terdiri atas komponen-komponen sebagai berikut :

1. Evaluasi untuk mengetahui daya serap mahasiswa setelah mengerjakan tugas yang diberikan sebagai umpan balik bagi dosen.

2. Evaluasi atas daya serap mahasiswa terhadap materi yang diberikan di kelas, terdiri atas :

a. Ujian Tengah Semester b. Ujian Akhir Semester.

Proporsi dari masing-masing bentuk evaluasi dapat ditunjukkan sebagai berikut :

1. Tugas- tugas 20 %

2. Ujian Tengah Semester 30 %

3. Ujian Akhir Semester 50 %

Bahan, Sumber informasi dan referensi untuk materi kuliah Kartografi 1. Bos E.,S., 1973, Cartographic Prinsiple in Tematic Mapping, ITC

Cartographic Dept, Enschede, The Netherlands

2. Bos E.,S., 1990, Cartographic Symbol Design, ITC Cartographic Dept, Enschede, The Netherlands

3. Kers A.,J., & Oxtoby P.,J., 1977 Topographic Mapping, ITC Cartographic Dept, Enschede, The Netherlands

4. Kraak, M.J. & Ormeling F., 1996, Cartography : Visualization of Spatial Data, A.W. Longman Limited, Singapore.

(7)

Universitas Gadjah Mada 7 5. Prihandito, A., 1989, Kartografi, PT Mitra Gama Widya, Yogyakarta

6. Riyadi, G., 1994, Visualisasi Kartografi, Jurusan Teknik Geodesi FT-UGM, Yogyakarta

7. Robinson A., 1978., Element of Cartographic, John Wiley & Sons,Inc., New York.

8. Zuyland V.,L., & Shearer J.,W., 1984, Cartography, ITC Cartographic Dept, Enschede, The Netherlands

Referensi

Dokumen terkait

Setelah melakukan analisis pada ketiga rubrik yang menjadi unit analisis penelitian ini, penulis melihat bahwa perempuan yang menjadi subjek foto dalam

Akan semakin teguh jika kita manjalankan pola hidup seperti yang di doakan oleh Tuhan Yesus, sabaliknya akan runtuh hidup kita jika ditengah dunia yang keruh ini,

URUT PAS POTO NAMA LENGKAP PAS POTO 1 2 NAMA LENGKAP KABUPATEN JOMBANG KOTA MOJOKERTO KABUPATEN SIDOARJO L P MODEL BD1 PROVINSI DAERAH PEMILIHAN JENIS KELAMIN

Pengukuran panjang luka kelompok gel ekstrak etanol 5% daun Jarak cina (Jatropha multifida) pada hari pertama masih terbuka dengan diameter 2,7cm, di hari ke-6 tepi luka

Perpaduan usaha peternakan kambing PE dengan pakan berbasis BIS hasil penelitian diatas pada program IbIKK yang akan dikembangkan di Universitas Andalas ini menunjukkan adanya

Dari berbagai pengujian dan evaluasi yang telah dilakukan Esti Rusita dalam pembuatan media pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Kelas III dengan menggunakan

Setelah data yang telah terkumpul perlu dianalisa agar memperoleh kesimpulan yang tepat dan pembahasan yang akurat., tekhnik analisi data yang digunakan dalam kajian ini

Astrid Yudhit, drg., M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia memberikan bimbingan, pengarahan, dan motivasi kepada penulis selama pembuatan proposal, penelitian,