• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Akuntansi Keuangan Kls XI Dan XII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Silabus Akuntansi Keuangan Kls XI Dan XII"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

SILABUS MATA MATA PELAJARANPELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN AKUNTANSI KEUANGAN

Sa

Satutuaan n PePendndididikikanan : : SMSMK K  B

Biiddaanng g KKeeaahhlliiaann : Biissn: B niis s ddaan n MMaannaajjeemmeenn P

Prrooggrraam m KKeeaahhlliiaann : K: Keeuuaannggaann P

Paakkeet t KKeeaahhlliiaann : : AAkkuunnttaannssii K

Keellaas s //SSeemmeesstteerr : : XXI I //11 K

Koommppeetteennssi i IInnttii :: KI

KI 11 :: MeMengnghahayyatati di dan an mmenengagammalalkakan an ajajararan an agagama ma yyanang dg diaianunutntnyya.a. KI 

KI  :: MenMenghaghayatyati dan mei dan mengangamalmalkan pekan perilarilaku jujku jujur! diur! disipsiplinlin! tan! tangguggungjngja"aa"a#! pe#! pedulduli $goti $gotong roong royonyong! keg! kerjarjasamsama! toa! tolerleran! dan! damaamai%! sai%! santuntun! ren! resposponsinsi& dan pr& dan pro'o' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan

serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia.dunia. KI )

KI ) :: MemMemahaahami dan mi dan menmeneraerapkapkan penn pengetgetahuahuan &aan &aktuktual! kal! konsonsepteptualual! pros! prosedueduralral! dan m! dan metaetakogkognitniti& #eri& #erdasdasarkarkan raan rasa isa ingingin tahn tahunyunya tenta tentang ilang ilmu pemu pengengetahtahuanuan!! teknol

teknologi! seni! #udaya! dan ogi! seni! #udaya! dan humanhumaniora dalam iora dalam "a"as"a"asan kemanusiaan kemanusiaan! an! ke#anke#angsaangsaan! ! kenegkenegaraanaraan! ! dan perada#an terkait penye#dan perada#an terkait penye#a# a# &enome&enomena na dandan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah.

kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. KI

KI ** :: MeMengngololahah! meny! menyajiaji! ! dadan n memenanalalar r dadalalam ranam ranah h kokonknkreret t dadan n rarananah h a#a#ststrarak terkk terkaiait t dedengngan penan pengegem#m#anangagan n dadari yanri yang g didipepelalajajaririnynya a di sekdi sekololah se(ah se(araraa mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan

mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung.mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung. K

Koommppeetteennssi i DDaassaar r MMaatteerri i PPookkook k PPeemmbbeellaajjaarraan n PeenP niillaaiiaann    AlokasiAlokasi akt! akt! S!mber S!mber Belajar Belajar 1.1.

1.1. MenMensyuksyukuri uri karukarunia nia +uha+uhan ,an ,ang Mng Mahaaha -sa! atas pem#erian amanah untuk -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. mengelola administrasi keuangan entitas. 1..

1.. MenMengamagamalkan alkan ajaran ajaran agamgama dalama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan

andal! dan dapat diper#andingkan.dapat diper#andingkan.

  00pp 11 BBuukkuu +eks +eks $Sis"a% $Sis"a%   BBuukkuu Akun' Akun' tansi tansi untuk untuk SMK  SMK  .1.

.1. MemMemiliki miliki motiaotiasi intsi internaernal danl dan menunjukka

menunjukkan rasa n rasa ingin tahu dalamingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer

dasar tentang komputer akuntansi.akuntansi. ..

.. MenMenunjukunjukkan perikan perilaku jujulaku jujur! disipr! disiplin!lin!

1 1

(2)

akt!

akt! BelajarBelajar tanggungja"

tanggungja"a#! santun! a#! santun! responsi& danresponsi& dan  pro'akti& dala

 pro'akti& dalam #erinteraksi sem #erinteraksi se(ara(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi

dengan prinsip etika pro&esi #idang#idang komputer akuntansi.

komputer akuntansi. .).

.). MenMenghargghargai kerja inai kerja indiiddiidu dan kelomu dan kelompokpok serta mempunyai kepedulian yang tinggi serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. sosial! lingkungan kerja dan alam. ).1.

).1. Menjelaskan Menjelaskan pen(atatan pen(atatan pem#entukan pem#entukan kaskas ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas

kas ke(il dan pengisian kas ke(il denganke(il dengan sistem dana tetap.

sistem dana tetap.

Akuntansi kas ke(il sistem dana tetap Akuntansi kas ke(il sistem dana tetap 1.

1. PenPengergertiatian kan kas kes ke(il(il .

. uungngsi ksi kas kas ke(e(ilil ).

). SistSistem Pen(atem Pen(atatan atan kas kas ke(ike(ill *.

*. Pen(Pen(atataatatan kas kn kas ke(il e(il dengdengan sisan sistemtem dana tetap:

dana tetap:

• Pem#entukaPem#entukan kas n kas ke(ilke(il •

• Pem#ayaPem#ayaran dengan ran dengan kas ke(ilkas ke(il

Pengisian kem#ali kas ke(il Pengisian kem#ali kas ke(il

Men"amati Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang

maupun sum#er lain tentang akuntansiakuntansi kas ke(il sistem dana tetap

kas ke(il sistem dana tetap Menan#a

Menan#a Merumuskan

Merumuskan pertanyaan pertanyaan untukuntuk mengidenti&ika

mengidenti&ikasi si masalah akuntansimasalah akuntansi kas ke(il sistem dana tetap kas ke(il sistem dana tetap Men"eskplorasi

Men"eskplorasi Mengumpulk

Mengumpulkan data an data dan in&ormasidan in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana tentang akuntansi kas ke(il sistem dana tetap

tetap Asosiasi Asosiasi

•Menganalisis dan Menganalisis dan menyimpmenyimpulkanulkan

in&ormasi tentang akuntansi kas in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana tetap ke(il sistem dana tetap

•menyimpumenyimpulkan lkan keseluruhan materikeseluruhan materi

Kom!nikasi Kom!nikasi Menyampaik

Menyampaikan an laporan tentanglaporan tentang akuntansi kas ke(il sistem dana tetap akuntansi kas ke(il sistem dana tetap dan

dan mempresentmempresentasikannya dalamasikannya dalam  #entuk tulisan da

 #entuk tulisan dan lisann lisan

T!"as T!"as • •Indiidu/ke'Indiidu/ke' lompok  lompok  • •Peme(ahanPeme(ahan masalah masalah $bser%asi $bser%asi 2eklist lem#ar 2eklist lem#ar  pengamatan  pengamatan sikap kegiatan sikap kegiatan indiidu/ indiidu/ kelompok  kelompok  Porto&olio Porto&olio 3aporan tertulis 3aporan tertulis indiidu/ indiidu/ kelompok kelompok Tes Tes +es tertulis +es tertulis  #entuk studi  #entuk studi kasus dan/atau kasus dan/atau  pilihan ganda  pilihan ganda *.1

*.1 Men(Men(atat patat pem#eem#entukntukan kas an kas ke(ike(il!l!  pem#ayaran de

 pem#ayaran dengan menggunngan menggunakan kasakan kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan ke(il dan pengisian kas ke(il dengan sistem dana tetap.

sistem dana tetap.

)..

).. Menjelaskan Menjelaskan pen(atatan pen(atatan pem#entukan pem#entukan kaskas ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas

kas ke(il dan pengisian kas ke(il denganke(il dengan sistem dana #er&luktuasi.

sistem dana #er&luktuasi.

Akuntansi kas ke(il sistem dana Akuntansi kas ke(il sistem dana  #er&luktuasi:

 #er&luktuasi: 1.

1. Pen(Pen(atataatatan kas kn kas ke(il e(il dengdengan sisan sistemtem dana #er&luktuasi:

dana #er&luktuasi:

Men"amati Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang

maupun sum#er lain tentang akuntansiakuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi Menan#a Menan#a T!"as T!"as • •Indiidu/ke'Indiidu/ke' lompok  lompok  • •Peme(ahanPeme(ahan  0p  0p 2 2

(3)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar

• Pem#entukan kas ke(il • Pem#ayaran dengan kas ke(il • Pengisian kem#ali kas ke(il

. Per#edaan sistem pen(atatan kas ke(il dana tetap dan dana  #er&luktuasi

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana  #er&luktuasi

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang akuntansi kas ke(il sistem dana  #er&luktuasi dan mempresentasikannya

dalam #entuk tulisan dan lisan

masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda *. Men(atat pem#entukan kas ke(il!

 pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan sistem dana #er&luktuasi

).). Menjelaskan pemeriksaan &isik saldo kas ke(il dan perlakuan adanya selisih kas ke(il.

Pemeriksaan saldo kas ke(il: 1. +ujuan pemeriksanaan &isik saldo

kas ke(il

. Penyusunan #erita a(ara  pemeriksaan kas ke(il

). Perlakuan adanya selisih saldo kas ke(il

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang  pemeriksaan saldo kas ke(il

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah pemeriksaan saldo kas ke(il

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pemeriksaan saldo kas ke(il Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang pemeriksaan saldo kas ke(il

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang  pemeriksaan saldo kas ke(il dan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi 4 0p

*.) Menyelesaikan administrasi pemeriksaan &isik saldo kas ke(il dan perlakuan adanya selisih kas ke(il.

(4)

akt! Belajar mempresentasikannya dalam #entuk

tulisan dan lisan

kasus dan/atau  pilihan ganda ).*. Menjelaskan man&aat penyimpanan kas

 perusahaan di #ank! penggunaan (ek untuk  pem#ayaran dan adanya memo de#it dan

memo kredit dari #ank.

Akuntansi kas'#ank: 1. Pengertian kas . Karakteristik kas

). Prinsip'prinsip pengendalian internal terhadap kas *. Penggunaan (ek untuk

 pem#ayaran

• Pengertian (ek 

• Pihak'pihak terli#at dalam (ek  • 0enis'jenis (ek 

5. Memo de#et dan memo kredit dari  #ank 

. Pelaporan kas

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang akuntansi kas'#ank 

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah akuntansi kas'#ank 

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang akuntansi kas'#ank  Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang akuntansi kas'  #ank 

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Akuntansi kas'#ank dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*.* Men(atat penyimpanan kas perusahaan di  #ank! penggunaan (ek untuk pem#ayaran dan adanya memo de#it dan memo kredit dari #ank 

).5. Menjelaskan penye#a# terjadinya  per#edaan saldo kas menurut (atatan  perusahaan dan (atatan #ank 

Per#edaan saldo kas dan saldo #ank: 1. aktor'&aktor penye#a# terjadinya

 per#edaan saldo:

• aktor "aktu • aktor kekeliruan

. aktor "aktu penye#a# terjadinya  per#edaan saldo:

• Bank telah men(atat

sedangkan perusahaan #elum

• Perusahaan telah men(atat

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang per#edaan saldo kas dan saldo #ank 

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah per#edaan saldo kas dan saldo #ank 

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang per#edaan saldo kas dan saldo

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok   0p

*.5 Mengidenti&ikasi penye#a# terjadinya  per#edaan saldo kas menurut (atatan  perusahaan dan (atatan #ank 

(5)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar sedangkan #ank #elum

). aktor kekeliruan:

• Bank melakukan kekeliruan

*. Perusahaan melakukan kekeliruan  #ank 

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang per#edaan saldo kas dan saldo #ank 

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang  per#edaan saldo kas dan saldo #ank

dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

).. Menjelaskan penyusunan laporan rekonsiliasi #ank dan pen(atatan pos'pos  penyesuaian.

6ekonsiliasi #ank:

1. Pengertian rekonsiliasi #ank  . Pengertian rekening koran ). 7u#ungan antara rekening koran

dengan penyusunan rekonsiliasi #ank 

*. Proses penyusunan rekonsiliasi  #ank 

5. Metode rekonsiliasi #ank 

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang 6ekonsiliasi #ank 

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah 6ekonsiliasi  #ank 

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang 6ekonsiliasi #ank  Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang 6ekonsiliasi #ank 

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang 6ekonsiliasi #ank dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*. Menyusun laporan rekonsiliasi #ank dan  pen(atatan pos'pos penyesuaian.

(6)

akt! Belajar ).8. Menjelaskan pengertian! (iri'(iri dan

 jenis'jenis piutang serta pen(atatan data mutasi piutang ke kartu piutang.

Akuntansi Piutang:

1. Pengertian dan (iri'(iri piutang . 0enis'jenis piutang:

• Piutang usaha/dagang • Piutang "esel • Piutang 3ain'lain

). Pen(atatan data mutasi piutang ke kartu pelanggan.

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Akuntansi Piutang

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Akuntansi Piutang

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Akuntansi Piutang Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang Akuntansi Piutang

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Akuntansi Piutang dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*.8 Men(atat data mutasi piutang ke kartu  piutang

).9. Menjelaskan tentang kon&irmasi saldo  piutang dan laporan rekapitulasi piutang.

Kon&irmasi saldo piutang: 1. Surat kon&irmasi saldo piutang . Pelaporan rekapitulasi piutang

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Kon&irmasi saldo piutang Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Kon&irmasi saldo piutang

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Kon&irmasi saldo piutang Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang Kon&irmasi saldo  piutang T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/  0p

*.9 Mem#uat surat kon&irmasi saldo piutang dan laporan rekapitulasi piutang.

(7)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Kon&irmasi saldo piutang dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda ).4. Menjelaskan pen(atatan akuntansi terhadap

 piutang tak tertagih dengan metode langsung dan metode penyisihan $(adangan% termasuk piutang yang telah dihapus tetapi dapat ditagih kem#ali.

Penghapusan piutang:

1. Metode penghapusan piutang tidak tertagih:

• Metode langsung • Metode tidak langsung

. Pen(atatan penghapusan piutang dengan metode langsung ). Pen(atatan penghapusan piutang

dengan metode tidak langsung *. Pen(atatan penerimaan piutang

yang telah dihapus

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Penghapusan piutang Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Penghapusan  piutang

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Penghapusan piutang Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang Penghapusan  piutang

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Penghapusan piutang dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*.4 Men(atat akuntansi terhadap piutang tak tertagih dengan metode langsung dan metode penyisihan $(adangan% termasuk  piutang yang telah dihapus tetapi dapat

ditagih kem#ali.

).1. Menjelaskan penaksiran jumlah  penyisihan piutang tak tertagih  #erdasarkan persentase piutang

$pendekatan nera(a%! persentase penjualan $pendekatan la#a'rugi% dan analisa umur  piutang

+aksiran piutang tidak tertagih: 1. Pendekatan penaksiran jumlah

 penyisihan piutang tak tertagih:

•  pendekatan nera(a •  pendekatan la#a'rugi

. Perhitungan dan pen(atatan

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang +aksiran  piutang tidak tertagih

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah +aksiran

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi  0p 7

(8)

akt! Belajar  penaksiran jumlah penyisihan

 piutang tak tertagih dengan  pendekatan nera(a. ). Perhitungan dan pen(atatan

 penaksiran jumlah penyisihan  piutang tak tertagih dengan  pendekatan la#a'rugi.

 piutang tidak tertagih Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang +aksiran piutang tidak tertagih Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang +aksiran piutang tidak tertagih

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang +aksiran piutang tidak tertagih dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda *.1 Menghitung taksiran jumlah penyisihan

 piutang tak tertagih #erdasarkan  persentase piutang $pendekatan nera(a%!  persentase penjualan $pendekatan la#a'

rugi% dan analisa umur piutang.

).11. Menjelaskan piutang "esel $"esel tagih% dan penentuan nilai jatuh tempo.

Piutang "esel:

1. Pengertian piutang "esel. . Per#edaan "esel tagih dan "esel

 #ayar 

). Pihak'pihak yang terli#at dalam "esel tagih

*. Menentukan nilai jatuh tempo "esel tagih yang #er#unga dan tanpa #unga

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Piutang "esel

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Piutang "esel

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Piutang "esel

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang Piutang "esel

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  0p

*.11 Menghitung dan men(atat nilai jatuh tempo piutang "esel

(9)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar Piutang "esel dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

 #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

).1. Menjelaskan proses pendiskontoan "esel tagih.

Pendiskontoan piutang "esel: 1. Pengertian pendiskontoan "esel . Pengertian diskonto

). Perhitungan diskonto "esel tanpa  #unga dan "esel #er#unga *. Mengitung dan men(atat nilai

tunai pendiskontoan "esel tanpa  #unga dan "esel #er#unga.

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang  pendiskontoan piutang "esel

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah  pendiskontoan piutang "esel

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pendiskontoan piutang "esel Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang pendiskontoan  piutang "esel

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang  pendiskontoan piutang "esel dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*.1 Menghitung dan men(atat  pendiskontoan "esel tagih.

(10)

akt! Belajar

(11)

SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN

Satuan Pendidikan : SMK 

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan

Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XI /

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI  : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia.

KI ) : Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah.

KI * : Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi

akt!

S!mber Belajar 1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang Maha

-sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengamalkan ajaran agama dalam

meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki motiasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. .. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin!

tanggungja"a#! santun! responsi& dan  pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara e&ekti&

dalam lingkungan sosial sesuai dengan

(12)

akt! Belajar  prinsip etika pro&esi #idang komputer

akuntansi.

.). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).1). Menjelaskan pengertian! klasi&ikasi dan

sitem pen(atatan persediaan.

Akuntansi Persediaan: 1. Pengertian persediaan . Klasi&ikasi persediaan

• Menurut PSAK no. 1* $8% • Menurut jenis perusahaan

). Sistem pen(atatan persediaan

• Sistem periodik  • Sistem perpetual

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Akuntansi Persediaan

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Akuntansi Persediaan

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Akuntansi Persediaan Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang Akuntansi Persediaan

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Akuntansi Persediaan dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*.1) Mengidenti&ikasi klasi&ikasi persediaan dan sitem pen(atatannya.

).1*. Menjelaskan metode'metode yang digunakan dalam menentukan nilai  persediaan.

Sistem penilaian persediaan: 1. Metode dalam penentuan nilai

 persediaan dalam sistem periodik:

• I; • 3I; • 6ata'rata sederhana • 6ata'rata tertim#ang • Identi&ikasi khusus Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang sistem  penilaian persediaan

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah sistem  penilaian persediaan Men"eskplorasi T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/  0p 1 Buku +eks $Sis"a%  Buku Akun' tansi untuk SMK  *.1* Mengidenti&ikasi penggunaan metode

dalam menentukan nilai persediaan.

(13)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar

. Metode dalam penentuan nilai  persediaan dalam sistem perpetual:

• I; • 3I;

• 6ata'rata #ergerak 

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang sistem penilaian persediaan Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang sistem penilaian  persediaan

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang sistem  penilaian persediaan dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

).15. Menjelaskan perhitungan nilai  persediaan sistem pen(atatan periodik

untuk #er#agai metode penilaian  persediaan

Metode penilaian persediaan pada sistem periodik:

1. ormat kartu persediaan . Perhitungan nilai persediaan

melalui kartu persediaan dengan sistem periodik: • I; • 3I; • 6ata'rata sederhana • 6ata'rata tertim#ang • Identi&ikasi khusus Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang metode  penilaian persediaan pada sistem  periodik 

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah metode  penilaian persediaan pada sistem  periodik 

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan  pada sistem periodik 

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang metode penilaian  persediaan pada sistem periodik 

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang metode  penilaian persediaan pada sistem

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*.15 Menghitung nilai persediaan sistem  pen(atatan periodik untuk #er#agai

metode penentuan harga pokok.

(14)

akt! Belajar  periodik dan mempresentasikannya

dalam #entuk tulisan dan lisan

).1. Menjelaskan perhitungan nilai  persediaan sistem pen(atatan perpetual

untuk #er#agai metode penentuan harga  pokok.

Metode penilaian persediaan pada sistem perpetual:

1. ormat kartu persediaan . Perhitungan nilai persediaan

melalui kartu persediaan dengan sistem perpetual:

• I; • 3I;

• 6ata'rata #ergerak 

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang metode  penilaian persediaan pada sistem  perpetual

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah metode  penilaian persediaan pada sistem  perpetual

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan  pada sistem perpetual

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang metode penilaian  persediaan pada sistem perpetual

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang metode  penilaian persediaan pada sistem  perpetual dan mempresentasikannya

dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*.1 Menghitung nilai persediaan sistem  pen(atatan perpetual untuk #er#agai

metode penentuan harga pokok.

).18. Menjelaskan pengertian ke"aji#an/ utang lan(ar dan jenis'jenisnya serta  pen(atan jenis'jenis utang lan(ar.

Ke"aji#an/<tang 3an(ar:

1. Pengertian utang lan(ar dan jenis'  jenis utang lan(ar 

. Pengukuran utang lan(ar 

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Ke"aji#an/<tang 3an(ar  T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan ) 0p 14

(15)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar ). Pen(atatan utang'utang lan(ar:

• <tang dagang • <tang "esel • <tang deiden • <tang pajak 

• <tang #iaya $pos antisipasi

 pasi&%

• <tang Pendapatan $pos

transitoris pasi&%

• <tang #onus • <tang lainnya.

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Ke"aji#an/<tang 3an(ar  Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Ke"aji#an/<tang 3an(ar  Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan

in&ormasi tentang Ke"aji#an/ <tang 3an(ar 

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Ke"aji#an/<tang 3an(ar dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

*.18 Men(atat transaksi yang terkait dengan ke"aji#an/utang lan(ar.

(16)

Satuan Pendidikan : SMK 

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan

Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XII / 1

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI  : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia.

KI ) : Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah.

KI * : Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi

akt!

S!mber Belajar 1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang

Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

1.. Mengamalkan ajaran agama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan.

.1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami  pengetahuan dasar tentang komputer

(17)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar akuntansi.

.. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! santun! responsi& dan  pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara

e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi.

.). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam.

).19. Menjelaskan pengertian! unsur'unsur dan pen(atatan perolehan aset tetap.

Perolehan Aset +etap: 1. Pengertian aset tetap . Karakteristik aset tetap ). Penilaian aset tetap

*. Akun'akun yang tergolong aset tetap

5. Penentuan harga perolehan  #er#agai aset tetap dengan (ara

mem#eli

. Penentuan harga perolehan  #er#agai aset tetap dengan (ara

hi#ah

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Perolehan Aset +etap

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah penentuan Perolehan Aset +etap

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Perolehan Aset +etap

Asosiasi

Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Perolehan Aset +etap

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Perolehan Aset +etap dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda ) 0p 1 Buku +eks $Sis"a%  Buku Akun' tansi untuk SMK  *.19 Menentukan dan men(atat harga

 perolehan aset tetap.

(18)

akt! Belajar ).14. Menjelaskan metode penyusutan dalam

 penggunaan aset tetap dan pen(atatan  penyusutannya.

Penyusutaan aset tetap: 1. Pengertian penyusutan aset

tetap

. aktor =&aktor perhitungan  penyusutan

). Metode'metode penyusutan:

• Metode aktiitas $unit

 produksi%

• Metode garis lurus • Metode jumlah angka

tahun

• Metode saldo menurun

*. 0urnal penyusutan aset tetap 5. Penyajian aset tetap dalam

laporan keuangan

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Penyusutaan aset tetap

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah Penyusutaan aset tetap

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Penyusutaan aset tetap

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang Penyusutaan aset tetap

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Penyusutaan aset tetap dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*.14 Menghitung dan pen(atat #e#an  penyusutan aset tetap untuk #er#agai

metode penyusutan

).. Menjelaskan pen(atatan pengeluaran untuk pemeliharaan/pengem#angan aset tetap.

0enis pengeluaran masa man&aat aset tetap dan pen(atatannya di dalam jurnal:

1. Be#an pemeliharaan $reenue e>penditure%

. Be#an pengem#angan $(apital e>penditure%

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang jenis  pengeluaran masa man&aat aset tetap dan  pen(atatannya di dalam jurnal

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah jenis pengeluaran masa man&aat aset tetap dan pen(atatannya di dalam jurnal

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang  jenis pengeluaran masa man&aat aset tetap

dan pen(atatannya di dalam jurnal Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis ) 0p

*. Men(atat #e#an pengeluaran untuk tujuan pemeliharaan dan tujuan  pengem#angan aset tetap.

(19)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar tentang jenis pengeluaran masa man&aat

aset tetap dan pen(atatannya di dalam  jurnal

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang jenis  pengeluaran masa man&aat aset tetap dan  pen(atatannya di dalam jurnal dan

mempresentasi'kannya dalam #entuk tulisan dan lisan

 #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

).1. Menjelaskan pen(atatan penghentian aset tetap.

2ara penghentian aset tetap dan  pen(atatannya di dalam jurnal dan  #uku #esar:

1. ?i#uang/dihapuskan $dis(arded% . ?ijual $sold%

). ?itukar dengan aktia lain $e>(hange%

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang penghentian aset tetap

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah penghentian aset tetap

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang  penghentian aset tetap

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang penghentian aset tetap

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang penghentian aset tetap dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda  0p

*.1 Menghitung dan men(atat penghentian aset tetap dengan #er#agai (ara.

).. Menjelaskan karakteristik! harga  perolehan dan metode pen(atatan  #e#an deplesi aset tetap #erupa

sum#er daya alam.

Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud:

1. Karakteristik aset tetap #erupa sum#er daya alam

. 7arga perolehan aset tetap

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Aset tetap  #erupa sum#er daya alam dan aset tidak  #er"ujud T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan  0p 19

(20)

akt! Belajar  #erupa sum#er daya alam

). Metode pen(atatan #e#an deplesi serta penyajian dalam laporan la#a'rugi.

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Aset tetap  #erupa sum#er daya alam dan aset tidak  #er"ujud dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda *. Men(atat transaksi yang terkait

dengan perolehan dan pem#e#anan  #iaya deplesi untuk aset tetap #erupa

sum#er daya alam.

).). Menjelaskan pengertian! karakteristik!  jenis'jenis dan perolehan serta metode  pen(atatan amortisasi dari aset tetap

tidak #er"ujud.

Aset tetap #erupa aset tidak  #er"ujud:

1. Pengertian dan karakteristik aset tidak #er"ujud

. 0enis'jenis aset tidak #er"ujud ). 7arga perolehan aset tidak

 #er"ujud

*. Metode dan pen(atatan amortisasi

5. serta penyajian dalam laporan la#a'rugi.

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Aset tetap  #erupa sum#er daya alam dan aset tidak  #er"ujud

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud

•menyimpulkan keseluruhan materi

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi  0p

*.) Men(atat transaksi yang terkait dengan perolehan dan pem#e#anan  #iaya amortisasi untuk aset tetap tidak  #er"ujud.

(21)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang Aset tetap  #erupa sum#er daya alam dan aset tidak  #er"ujud dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

kasus dan/atau  pilihan ganda

(22)

Satuan Pendidikan : SMK 

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan

Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XII / 

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI  : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia.

KI ) : Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah.

KI * : Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi

akt!

S!mber Belajar 1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang

Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

1.. Mengamalkan ajaran agama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan.

.1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami  pengetahuan dasar tentang komputer

akuntansi.

(23)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar .. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin!

tanggungja"a#! santun! responsi& dan  pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara

e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi.

.). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam.

).*. Menjelaskan karakteristik dan  pengertian utang "esel jangka  panjang serta proses pen(atatan

transaksi utang "esel jangka panjang.

<tang jangka panjang $utang "esel  jangka panjang%:

1. Karakteristik dan pengertian utang "esel jangka panjang . Pen(atatan utang "esel jangka

 panjang

• Pener#itan "esel pada nilai

 pari dan tidak pada nilai  pari

• Perhitungan amortisasi

diskon dan #iaya #unga

• Pelunasan utang

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang utang jangka panjang Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah utang jangka  panjang

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang utang jangka panjang

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang utang jangka panjang

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang utang jangka  panjang dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda  0p 1 Buku +eks $Sis" a%  Buku Akun' tansi untuk SMK  *.* Men(atat transaksi yang terkait

dengan utang "esel jangka panjang.

).5. Menjelaskan karakteristik! pengertian! dan jenis'jenis utang o#ligasi serta masalah pener#itan dan

 pen(atatannya.

<tang jangka panjang $<tang ;#ligasi%:

1. Karakteristik dan pengertian utang o#ligasi.

. Pener#itan surat utang o#ligasi. ). 0enis utang o#ligasi.

*. 7arga pasar o#ligasi.

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang utang jangka panjang Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah utang jangka  panjang T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  0p

*.5 Men(atat transaksi yang terkait dengan utang o#ligasi

(24)

akt! Belajar 5. Pen(atatan proses utang

o#ligasi

• Pen(atatan pada saat

 pengeluaran o#ligasi

• Pen(atatan pada saat

 peredaran o#ligasi

• Pen(atatan pada saat

 pelunasan o#ligasi

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang utang jangka panjang

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang utang jangka panjang

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang utang jangka  panjang dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

 pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

).. Menjelaskan pengertian! karateristik!  #entuk!'#entuk! perjanjian! penyertaan

modal dan akuntansi usaha  persekutuan.

Pem#entukan dan usaha  persekutuan:

1. Pengertian dan karakteristik  persekutuan

. Bentuk'#entuk persekutuan ). Perjanjian persekutuan *. Penyertaan modal

5. Akuntansi usaha persekutuan

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang pem#entukan dan usaha  persekutuan

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk pem#entukan dan usaha persekutuan

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang  pem#entukan dan usaha persekutuan

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang pem#entukan dan usaha persekutuan

•Menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang pem#entukan dan usaha persekutuan dan

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*. Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan penyertaan modal dan akuntansi usaha persekutuan.

(25)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar ).8. Menjelaskan pengertian pem#u#aran

 persekutuan! keadaan yang menye#a#kan pem#u#aran  persekutuan! dan masuk/keluarnya

anggota persekutuan serta  penyatuan/pele#uran persekutuan.

Pem#u#aran karena peru#ahan  pemilik persekutuan:

1. Pengertian pem#u#aran  persekutuan

. Keadaan yang menye#a#kan  pem#u#aran persekutuan ). Masuknya anggota #aru *. Pengunduran diri/kematian

anggota

5. Penyatuan atau pele#uran  persekutuan

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang pem#u#aran karena  peru#ahan pemilik persekutuan

Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang  pem#u#aran karena peru#ahan pemilik  persekutuan

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang pem#u#aran karena peru#ahan  pemilik persekutuan

•Menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*.8 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan pem#u#aran  persekutuan karena peru#ahan  pemilik.

).9. Menjelaskan pengertian likuidasi  persekutuan! prosedur likuidasi  persekutuan! dan pen(atatan likuidasi  persekutuan.

3ikuidasi persekutuan: 1. Pengertian likuidasi

 persekutuan

. Prosedur likuidasi persekutuan ). Pen(atatan likuidasi

 persekutuan

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang likuidasi persekutuan Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk likuidasi  persekutuan

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang likuidasi persekutuan

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang likuidasi persekutuan

•Menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang likuidasi

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk

 0p

*.9 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan likuidasi persekutuan.

(26)

akt! Belajar  persekutuan dan mempresentasikannya dalam

 #entuk tulisan dan lisan

studi kasus dan/atau pilihan ganda

).4. Menjelaskan pengertian! keunggulan! kriteria dan prosedur kapitalisasi dalam se"a guna usaha serta  pen(atatan terkait dengan transaksi

se"a guna usaha.

Se"a guna usaha $leasing% 1. Pengertian se"a guna usaha . Keunggulan se"a guna ). Kriteria dan prosedur

kapitalisasi dalam se"a guna usaha

*. Mem#edakan lease modal dan lease operasi

5. Pen(atatan lease oleh penye"a guna usaha $leasee%

. Pen(atatan lease oleh pihak  perusahaan se"a guna usaha

$lessor%.

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang se"a guna usaha $leasing% Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah se"a guna usaha $leasing%

Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang se"a guna usaha $leasing%

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang se"a guna usaha $leasing%

•Menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang se"a guna usaha $leasing% dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*.4 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan masalah se"a guna usaha

).). Menjelaskan pengertian penjualan angsuran! penjualan angsuran untuk  #arang tak #ergerak dan #arang

dagangan serta penyjian in&ormasi  penjualan angsuran di dalam laporan

keuangan

Penjualan angsuran:

1. Pengertian penjualan angsuran . Penjualan angsuran #arang tak

 #ergerak 

). Penjualan angsuran #arang  #ergerak $#arang dagangan% *. Penyajian in&ormasi penjualan

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang penjualan angsuran. Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah penjualan angsuran Men"eskplorasi T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi  0p 26

(27)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian   Alokasi akt!

S!mber Belajar angsuran di dalam laporan

keuangan

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang  penjualan angsuran

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang penjualan angsuran

•Menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang penjualan angsuran dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

*.) Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan penjualan angsuran dan  penyajian in&ormasinya di dalam

laporan keuangan

).)1. Menjelaskan tentang pengertian  penjualan konsinyasi! perjanjian

konsinyasi! proses pen(atatan untuk komisioner dan pengamanat serta  penyiapan laporan la#a'rugi dalam  penjualan konsinyasi.

Penjualan konsinyasi: 1. Pengertian

. Perjanjian konsinyasi ). Pen(atatan untuk komisioner  *. Pen(atatan untuk pengamanat 5. 3aporan perhitungan la#a'rugi

Men"amati

Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang penjualan konsinyasi Menan#a

Merumuskan pertanyaan untuk

mengidenti&ikasi masalah penjualan konsinyasi Men"eskplorasi

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang  penjualan konsinyasi

Asosiasi

•Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi

tentang penjualan konsinyasi

•menyimpulkan keseluruhan materi

Kom!nikasi

Menyampaikan laporan tentang penjualan konsinyasi dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

T!"as •Indiidu/ke' lompok  •Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes

+es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

*.)1 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan penjualan konsinyasi  #aik dari pihak komisioner maupun  pengamanat serta menyiapkan laporan

keuangannya.

(28)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari penelitian ini yakni Pertama terdapat beberapa motivasi masyarakat dalam mengikuti kelompok jamaah shalawat wahidiyah diantaranya karena faktor keturunan

Hal yang membedakan Gus Dur dengan para da’i lainnya, adalah bahwa Gus Dur atau Abdurrahman Wahid sosok pembela bagi mereka orang-orang terancam maupun tertindas

imbalan Total yang akan Anda terima dalam. imbalan Total yang akan Anda

A: Idenya sih bareng-bareng, pertama ketemu Gentur,dia tertarik mau buat video Amerika dan dia menghubungi Armada Racun, konsep kardus itu awalnya dari AR

pemutih gigi. Definisi aman menurut ADA tidak hanya aman secara klinis, tapi juga aman dari segi biologis. Dengan demikian, teknik home bleaching secara luas telah

Sedangkan untuk debit air yang rendah dimana air dengan ukuran molekul yang lebih kecil membutuhkan waktu yang lebih lama untuk lolos, terlihat pada Gambar

Memfasilitasi fungsi individu adalah tujuan utama dari terapi individual, tetapi para terapis keluarga melihat sebagai bukan yang utama dalam proses perubahan

Tembang Macapat juga memiliki pedoman-pedoman di dalam penciptaannya, yang di dalam satu pada (bait)nya ada aturan-aturan tersendiri yang harus ada. Syair-syair atau cakepan yang ada