• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Motivasi dan Penerimaan Dengan Pencapaian Akademik Pelajar Dalam Pembelajaran Menggunakan M-Pembelajaran di Kolej Vokasional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Hubungan Antara Motivasi dan Penerimaan Dengan Pencapaian Akademik Pelajar Dalam Pembelajaran Menggunakan M-Pembelajaran di Kolej Vokasional"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS· HUBUNGAN ANTARA GAYA PEMBELAJARAN TERHADAP PENCAPAIAN AKADEMIK PELAJAR KEJURUTERAAN DALAM SUBJEK BERKAIT AN GRAFIK KEJURUTERAAN BERKOMPUTER..

ABSTRAK : Objektif kajian ini adalah untuk mengenalpasti gaya pembelajaran yang diamalkan oleh pelajar tingkatan 4 Sek Men Teknik Perdagangan Johor Bahru bagi

Kajian ini juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan antara budaya formal sekolah berdasarkan dari aspek sosial dengan pencapaian akademik

Pelbagai kajian dijalankan terhadap pelajar sekolah mahupun institusi pengajian tinggi berkaitan pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab, misalnya kajian sikap,

Abstrak : Laporan ini berkenaan hasil kajian yang dijalankan untuk mengukur tahap motivasi tiga konstruk iaitu motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik dan regulasi kendiri;

Sehubungan itu, melalui teknik pengajaran berasaskan contoh kerja yang sering digunakan dalam pembelajaran bidang kejuruteraan, kajian ini meneliti tiga jenis

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan pembelajaran berasaskan masalah (PBM) terhadap penguasaan kemahiran generik (dari aspek kemahiran berfikir kreatif, kemahiran

Oleh yang demikian, satu kajian telah dijalankan di Kolej Komuniti Masjid Tanah iaitu Hubungan Antara Kemurungan, Kebimbangan Dan Tekanan Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar bagi