Handout MK Penelitian Seni Tari

(1)

METODE SEJARAH

SENI TARI

Oleh: Dr. Sutiyono Oleh: Dr. Sutiyono

1.

1. Heuristik

_Heuristik

2.

2. Hermenuitik

_Hermenuitik

3.

3. Sintesis

_Sintesis

Ad. 1. mencari sumber Ad. 1. mencari sumber

(2)

SUMBER2 SEJARAH

- Kuburan tua - Kuburan tua

 Babad/serat, naskah kunoBabad/serat, naskah kuno

 Novel, pantun, petuah-petitih Novel, pantun, petuah-petitih  Teks Proklamasi/salinannya Teks Proklamasi/salinannya  Bendera Bendera

 UangUang

 Legenda/dongengLegenda/dongeng

 Pusaka: pedang, tombak, keris, cundrikPusaka: pedang, tombak, keris, cundrik  busana busana

(3)

KRITIK SUMBER

SEJARAH

Menilai sumber sejarah yang didpt dr Menilai sumber sejarah yang didpt dr sumber sejarah, apakah:

sumber sejarah, apakah:

Otentik? (asli atau tidak)Otentik? (asli atau tidak)

Kredibelitas? (dpt dipercaya atau tdk)Kredibelitas? (dpt dipercaya atau tdk) Setlh tahu klo otentik n kredibel, mk

Setlh tahu klo otentik n kredibel, mk

sumber sejarah itu

dikritik/dianalisis/diinterpretasi.

(4)

CONTOH MENCARI SUMBER: CONTOH MENCARI SUMBER:

Mau meneliti seni

Mau meneliti seni tayub, ronggeng, tandhak, tayub, ronggeng, tandhak, lengger, joged, janggrung

lengger, joged, janggrung, dsb., dsb. ……

…….tari pergaulan Jawa (bukan Sunda, Bali, dsb……..tari pergaulan Jawa (bukan Sunda, Bali, dsb…….

Coba, cari sumber sejarahnya? Coba, cari sumber sejarahnya?

1. 1.

(5)

MENGAPA SEJARAH

DITULIS?

Karena ada

PERUBAHAN.

_PERUBAHAN.

Perubahan yg bgmn?

-

Change

_Change

(6)

BIOGRAFI (RIWAYAT HIDUP)

Yg diteliti seorang tokohYg diteliti seorang tokoh

Hal2 yg diteliti: - proses belajarnyaHal2 yg diteliti: - proses belajarnya

- keunikan hidupnya- keunikan hidupnya

- prestasi/karya, penghrgn_{- prestasi/karya, penghrgn}

- setting kehidupannya.- setting kehidupannya.

Contoh: Rama Sas, Bagong Kusudiharjo,

Wisnu Wardana, Ki Anom Suroto,_{Wisnu Wardana, Ki Anom Suroto,}