• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

FRM/FE/46-00 20 September 2012

[email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 2-3

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Administrasi / Pend. ADP

Mata Kuliah : Komunikasi

Kode : DDA303

SKS : Teori : 2 Praktik : 1

Semester : 1

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa menguasai materi dan perangkat pembelajaran serta mampu menelaah masalah-masalah yang terjadi dalam komunikasi di tempat kerja.

II. KOMPETENSI DASAR

Memahami konsep dasar komunikasi

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. pengertian komunikasi 2. komponen komunikasi 3. proses komunikasi 4. teknik komunikasi

5. komunikasi sosial budaya

IV. MATERI POKOK

1. pengertian komunikasi 2. komponen komunikasi 3. proses komunikasi 4. teknik komunikasi

5. komunikasi sosial budaya

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen langkah

Uraian kegiatan Estimasi waktu

Pendahuluan 1. Persiapan media

pembelajaran LCD 2. Apersepsi

40’

Penyajian Menjelaskan dan mendiskusikan:

1. pengertian komunikasi 2. komponen komunikasi 3. proses komunikasi

4. komunikasi sosial budaya

220’

Penutup Penutup:

Kesimpulan Pemberian tugas

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

FRM/FE/46-00 20 September 2012

[email protected]

VI. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, diskusi

VII. MEDIA

LCD (Powerpoint)

VIII. SUMBER BAHAN

1. Dedy mulyana, 2000. Ilmu komunikasi suatu pengantar. Bandung: PT remaja rosda karya.

2. Suranto A W. 2005. komunikasi perkantoran, prinsip komunikasi untuk menngkatkan kinerja perkantoran. Yogyakarta: media wacana.

3. Suranto Aw. 2010. Komunikasi sosial budaya. Yogyakarta: Media Wacana

IX. PENILAIAN

Soal :

a. Buatlah difinisi ”komunikasi”

b. Paparkan sebuah contoh proses komunikasi dan sebutkan komponen-komponennya

c. Sebutkan berbagai teknik komunikasi dan bagaimana penerapannya .

Mengetahui Yogyakarta, 7 Februari 2014

Ketua Jurusan Dosen,

Joko Kumoro, M.Si. Dr. Suranto Aw, M.Pd., M.Si.

Referensi

Dokumen terkait

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil

NIP.. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menggunakan Adjektiv dan Graduierung dalam kalimat dengan benar. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen

Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa agar mahasiswa mampu berkomunikasi secara sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1)

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu berkomunikasi secara sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1), yang mencakup materi dari Einheit 1 s.d.

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan sesuai dengan tingkat dasar (A1.. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat mengungkapkan dalam bahasa

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menggunakan Metode Naskah Jamak. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu menggunakan salah satu metode naskah jamak, yaitu

Mata kuliah ini meliputi teori dan praktik menelaah kurikulum yang bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang memadai tentang konsep

13 Menguasai proses pembelahan sel dan masalah- masalah yang mungkin terjadi yang berakibat pada perubahan jumlah kromosom, mampu menerapkan pemikiran logis,