• Tidak ada hasil yang ditemukan

Skema Percubaan Terengganu Maths SPM 2017 (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Skema Percubaan Terengganu Maths SPM 2017 (2)"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Kertas 1/2 2017

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU

BAHAN KECEMERLANGAN 3 / TAHUN 2017

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MATEMATIK 1449/1/2

Kertas 1 & 2

PERATURAN PEMARKAHAN

Markah =

140

2 1 Ker tas Ker tas 

Peraturan Pemarkahan ini mengandungi 14 halaman bercetak

(2)

SKEMA PERMARKAHAN

BAHAN KECEMERLANGAN 3 / TAHUN 2017 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MATEMATIK KERTAS 1

1 C 11 D 21 C 31 D

2 D 12 D 22 D 32 B

3 A 13 B 23 B 33 A

4 D 14 B 24 C 34 D

5 A 15 C 25 A 35 A

6 B 16 B 26 A 36 C

7 C 17 D 27 B 37 D

8 A 18 A 28 D 38 B

9 C 19 A 29 B 39 B

(3)

1449/1/2 © 2017 Disediakan oleh Guru AKRAM Negeri Terengganu

MATEMATIK KERTAS 2 Bahagian A

Soalan Peraturan Permarkahan Markah

1

Nota

- bagi P1

P1

P2

3

P Q

R

) ' (PR

M

N

P Q

(4)

Soalan Peraturan Permarkahan Markah

QLK atau KLQ

(5)
(6)
(7)

1449/1/2 © 2017 Disediakan oleh Guru AKRAM Negeri Terengganu

11(a)

(b)

(c)

(i) 60 minit

(ii) 2 120

60

(iii) 5 240

48

P1

P1

K1 N1

K1 N1

6 Distance (km)

Jarak (km)

Time (hour) Masa (jam) 40

80 120 160 200 240

(8)

Bahagian B

Soalan Peraturan Permarkahan Markah

12(a)

(b)

(c)

(d)

Melengkapkan Jadual

x – 4 2

y 1.25 – 2.5

Graf:

Paksi dilukis dengan arah yang betul, skala seragam dalam – 4  x 4 dan –5  y  5.

6 titik dan 2 titik* ditanda betul dalam – 4  x 4 .

Lengkung licin dan berterusan dalam – 4  x 4 tanpa bahagian lurus dan melalui 8 titik yang betul.

Nota:

Jika skala lain digunakan, tolak 1 markah daripada markah KN yang diperoleh.

(i) – 1.6  y – 1.8

(ii) 2.0  x  2.4 (2 t.p sahaja)

garis lurus y = –x– 2 dilukis betul pada graf

(semak sebarang dua titik yang diplot atau garis lurus yang melalui sebarang dua titik (x, y) yang betul).

Nota :

Kenal pasti persamaan garis lurus y = –x– 2 beri K1

Nilai x: 1.35  x  1.55 –3.6  x  –3.3

K1K1

P1

K2 N1

P1 P1

K2

N1 N1

2

4

2

(9)

1449/1/2 © 2017 Disediakan oleh Guru AKRAM Negeri Terengganu

12(b)

0 1 2 3 4 5

y

1 2

x 4

– 1

– 2

– 3

– 4

– 1

– 5

3

– 4

Graph for Question 12/Graf untuk Soalan 12

– 2

(10)

Soalan Peraturan Permarkahan Markah

N = Enlargement, scale factor 3, centre A(2, 2)

Note: Enlargement award P1

2 Titik Tengah

(11)

1449/1/2 © 2017 Disediakan oleh Guru AKRAM Negeri Terengganu

2. Allow two mistakes in midpoint and/or frequency for K1.

3. Allow two mistakes for the products of frequency and midpoint for K1.

Frequency Polygon

Axes drawn in the correct directions with uniform scale for 77

37x dan 0 y*12.

All *9 points correctly plotted

Frequency polygon correct

(12)

14 (c)

42 47 52 57 62 67 72

10

8

6

4

0 12 Frequency

Graf untuk Soalan 14

2

(13)

1449/1/2 © 2017 Disediakan oleh Guru AKRAM Negeri Terengganu

Soalan Peraturan Permarkahan Markah

15(a)

(b)

(c)

K1 K1 N1

K1 K1

N2

K1

K1 K1

N2

3

4

5

12

B C M

L P

A

6 cm

4 cm 4 cm

E H L

A P P T D

J

W V

7 cm

2 cm

4 cm 4 cm

AP = TD = 1 cm

D C

K

W V

M L

J

6 cm 3 cm

(14)

Soalan Peraturan Permarkahan Markah

16(a)

(b)

(c)

(d)

145oB

3300 @55 60' 55 25 30 S

'

(180 25 25 ) 60 @(180 50 ) 60'@130 60' 7800 b.n

(i) (35 40 ) 60' kos 25 4078.39 b.n

(ii) 3300 4078.39 12.4 

595.03 knot

P1P1

K1

K1 N1

K1 N1

K2 N1

K1

N1

2

3

2

3

2

Referensi

Dokumen terkait

Metode ini sangat mudah dengan memperkenalkan benda – benda yang ada disekitar kita kedalam bahasa inggris yang di lakukan berulang kali sehingga peserta didik lebih mudah

Catatan : Yang hadir dalam klarifikasi dan verifikasi ini harus Direktur atau Surat Kuasa Direktur dengan ketentuan yang ada di akta perusahaan, Jika tidak dihadiri pihak yang

Penelitian bertujuan Mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran luar kelas ( Out Door Study ) terhadap peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran

Dalam Tugas Akhir ini, telah dirancang sebuah robot yang bisa dikendalikan jarak jauh dengan media udara atau wireless sebagai aplikasi dari robot patroli dan mata-mta..

[r]

Paper presented on Seminar Hasil Penyelidikan_KPT 2012, Bandar Enstek Malaysia Page 1 Collaboration Strategy as a Management of..

Oleh karena itu seorang guru dituntut untuk dapat mengolah kelas, pengguanaan metode mengajar, strategi mengajar, maupun sikap dan karakteristik guru dalam mengelolah

GPS adalah singkatan dari Global Positioning System yang merupakan sistem untuk menentukan posisi dan navigasi secara global dengan menggunakan satelit.. Sistem GPS pertama